义安学校心理健康护理政策与实践研讨会

11月26日上午，省人民委员会组织了义安省学校心理健康护理研讨会：从政策到实践。

学校心理咨询工作中存在诸多困难

近年来，教育机构和组织越来越重视这些活动。心理咨询在学校里。为此，政府颁布了关于环境建设的第80号法令。教育安全、健康、友好，预防校园暴力；教育培训部发布了第 31/2017/TT-BGDDT 号通知，指导高中学生心理咨询的实施；以及第 33/2018/TT-BGDDT 号通知，指导学校社会工作。

最近，教育和培训部还于 2022 年 6 月 1 日发布了第 1442/QD-BGDDT 号决定，制定了 2022 年至 2025 年儿童和学生心理健康教育计划，强调需要开发、试点和复制改善学校心理健康的模式。

然而，目前全国约70%的学校仍未设立标准的学校心理咨询室，且缺乏咨询专家，导致学生无法及时获得适当的支持。这造成了一系列后果，例如校园暴力事件增多、自残和伤害亲属、抑郁症增多、缺乏自我保护能力等。与此同时，信息技术的发展、社交网络的普及以及家庭、学校和社会对心理健康和社会心理问题的认知不足等，也是导致青少年心理健康和社会心理问题的重要因素。

现实情况也表明，尽管近年来人们关注并重视出台规范社会工作和心理咨询活动的政策和文件，但学校心理咨询和社会工作政策的实际执行仍面临诸多限制。

此外，政策法规尚未满足实际需求；相关各方之间的协调仍然不够紧密和同步；政策和执行团队的岗位设置没有具体规定；执行资金来源有限……

建设安全包容的学校

省人民委员会副主席裴廷龙在研讨会上发言时表示，此次研讨会的召开背景是，全国和义安省仍然发生多起与学校心理问题有关的事件。

世界卫生组织（世卫组织）的最新统计数据显示，全球每七个 10 至 19 岁的青少年中就有一人患有精神障碍，占该年龄组全球疾病负担的 13%，这也凸显了这一问题的严重性。

2021 年，联合国儿童基金会 (UNICEF) 和越南劳动、荣军和社会事务部进行的一项研究估计，越南 9 至 19 岁青少年中约有 15% 至 30% 患有焦虑、抑郁、孤独和注意力缺陷多动障碍等心理健康障碍。

义安省人口超过300万，其中包括80多万0至16岁的儿童。与其他许多地区一样，义安省也面临着社会和心理健康风险；数字时代的风险；校园暴力和虐待、焦虑、抑郁、绝望感以及消极、非法和自毁行为的出现。

心理问题不仅直接影响学生的学业成绩，还会影响他们的整体社交、情感和行为发展。

据裴廷龙同志称，这些问题若不及时发现和干预，可能导致严重后果。因此，提高社区，特别是学校环境中的心理健康意识，显得尤为紧迫。

基于以上事实，本次会议的报告将为新形势下的青少年心理学提供理论和实践基础，探讨影响青少年健康和社会心理的因素。与会代表还讨论了学校社会工作活动和心理咨询方面的政策。

一些关于社交网络的使用和青少年心理社会特征的论文也评估了义安学生在新教育环境下的现状和当前问题。

通过本次研讨会，我们将提出解决方案、宣传方案和心理咨询方案，以帮助青少年在家庭和社会中提升学习和情感能力。在此基础上，我们将建设安全包容的校园环境，并在新的背景下改善初高中学生的心理健康。