义安：学校实施社交距离措施面临诸多困难

Thanh Chuong Nguyen Sy Sach 高中的社交距离教室。照片：德英

关于此事，《义安报》也记录了各学校的意见：

阮鸿文老师 - 荣市华森幼儿园园长

当我们收到5月4日迎接孩子们返校的决定时，我们非常高兴，并且在过去的几天里实施了许多活动，以确保孩子们上学时的安全。

照片：Duc Anh

我们也制定了许多接送孩子的方案，包括在校门口接送孩子以确保社交距离。然而，在实施过程中存在一些困难。例如，3岁、4岁和5岁的孩子比较懂事，也能很好地配合老师。但是，24至36个月大的孩子由于在家待了三个多月，很难重新适应学校的作息规律。我们担心，目前每个班级只有两位老师，其中一位老师需要到校门口接送孩子，那么班上另一位老师将难以同时照顾20至30名孩子。

对学龄前儿童来说，保持社交距离也相当困难，因为他们年纪太小，对疾病预防和控制还没有概念。在学校和课间休息时，由于年龄的原因，他们无法避免“互相拥抱”和一起玩耍。

就像寄宿学校的饮食起居一样，很难让孩子们保持距离。我们将暂时利用教室和卧室重新安排床位，以便孩子们能够按照规定保持社交距离。

Nguyen Thi Tam 老师 - Nam Linh 小学校长 - Nam Dan：

为了迎接学生返校，我们严格遵守各级指示，特别是教育培训部第 285 号决议，该决议颁布了一系列关于安全学校预防和抗击新冠肺炎疫情的标准。

照片：Duc Anh

根据相关规定，最重要的任务是保持学生之间的距离。目前，我们将安排三、四、五年级的学生上午上课，一、二年级的学生下午上课。这样，操场上的学生人数就能分散开来。在教室里，我们会充分利用空间，拉开桌椅之间的距离，确保至少两名学生之间保持1米的距离。

然而，由于教室空间有限，很难根据每班学生人数合理安排桌椅间距，如果间距超过1米，就必须分割教室。但这样一来，就很难安排教师加课或在相应的薪酬制度下增加课时。目前，我们只能尽力在教室里合理安排桌椅间距，以保持班级完整。

黎俊英老师 - 体育老师，南灵中学 - 南丹

开学第一周，我校按照政府关于保持社交距离的第 19 号指令，实行了社交距离措施。

照片：My Ha

然而，我们部门很难在课堂上实施保持社交距离的措施。目前，我们开设了三门体育课：跳跃、投掷球和耐力跑。这三门课都需要学生在休息后坐下，此时很难保持社交距离。事实上，体育课的特殊性决定了我们无法从头到尾都保持社交距离，即使我们经常提醒学生。

南灵中学（南丹）体育课。照片：My Ha

我们确实很担心这些事态发展，但体育课是户外课程，人多拥挤，所以很难也不可能让学生保持社交距离。这和需要小组学习的课程类似，学生必须分组学习。因此，我认为社交距离只能在最大程度上加以限制，而无法完全按照规定执行。

Nguyen Khac Diep 老师 - Nguyen Sy Sach 高中校长 - Thanh Chuong：

根据教育培训部的十项标准，我们进行自我评估，认为学校在其中九项标准上表现良好。剩下的一项标准，即保持社交距离，我们发现很难做到。

照片：Duc Anh

目前，我校有5个班级超过40名学生，其中一个班级有45名学生，我们已安排他们在教室上课。其余班级照常上课，学校将学生分成两班，以分散每节课的学生人数。

教育界提出的解决方案中，我认为在每个教室增加桌椅是合适的。然而，这只适用于学生人数少于40人的班级。超过40人的班级很难实现，因为平均每个教室只能容纳12张桌椅。如果将班级分成小组，由于师资短缺以及教师加班的安排问题，情况会更加复杂。事实上，如果鼓励教师加班，每个人都能完成任务，但这会影响学生的心理健康。

此前，教育培训厅厅长泰文成先生也曾表示：为了保持学生之间的距离，学校可以将学生人数减半，重新分组。然而，这会给学生和家长带来心理问题。

此外，还存在一些困难，例如需要建立新的监测和评估成绩册，并在学年结束时将其转回原班级。另外，由于高中各年级学生的学习情况并不相同，因此按年级划分班级和设立新班级也相当复杂。

最棘手的是预算问题，因为据计算，如果每个区按平均班级人数分摊，仅教师内部补贴一项就高达每区2000万越南盾。这意味着全省每天的补贴总额超过5亿越南盾（包括高中），如果延长到7月中旬，总额将达到约300亿越南盾。然而，在当前国家经济困难的情况下，并没有预算来弥补这部分支出。我们呼吁整个行业在抗击疫情期间“加倍努力”，本着服务社会的精神，共同抗击疫情。