许多家长担心取消专业学校的“非专业”课程

担心退出“非专业”课程

2024-2025学年也是黎氏燕女士女儿（荣市黎茂坊）上高中的第一年。由于孩子学习成绩优异，但“表现难以预测”，黎女士曾一度认为，如果孩子没能考上公立学校，“优质班”或许能成为他们家的救星。

所以，当颜女士收到这个信息时，心里很担心：专科学校的优质课程越来越严格，录取标准也相当严格。所以，如果让孩子在这里上学，我还是比较放心的。但随着这个变化，我觉得孩子们的压力会更大，除了努力考上公立学校，别无他法。

学生参加十年级入学考试。图片：My Ha

2月底，教育培训部发布了关于特殊高中组织和运营规定的第05/2023/TT-BGDDT号通函。该通函的亮点在于，教育培训部正式规定，从2023年4月15日起，特殊高中不得开设非专业课程，正式规定从2024-2025学年开始。

新规除取消非专科班外，还对专科学校的增员招生进行了规范。学校三个年级均可增员招生，而旧规只允许10年级和11年级增员。在增员招生前一学年学业和培训成绩优异的非专科高中学生，可以注册增员进入专科学校。

荣市大学天才高中十年级入学考试的考生。图片来源：My Ha

荣市目前有两所专门学校，分别是潘佩珠特长高中和荣大学特长高中。近年来，荣大学特长高中除了招收特长班学生外，还增设了优质班。招生方式也每年都有变化，从根据学习成绩录取，到结合10年级特长班入学考试录取。从2022-2023学年起，荣大学特长高中将为有意入读优质班的考生单独组织考试。

在这些课程中，学生必须提交学费越高，学校对优质教育的投入就越大。近年来，根据学校评估，学生高考通过率接近100%，从11年级开始，约60%的在校学生拥有外语证书。

2022-2023学年，考生参加潘佩珠天才高中入学考试。图片来源：My Ha

解释为什么父母仍然希望孩子学习高品质课程虽然学费比公立学校贵很多，但原因其实很简单。首先，很多家长认为专科学校最大的优势在于环境和经验丰富的师资。其次，在专科学校学习期间，学生几乎不需要上课，因为他们全天都在学校学习。第三，最重要的是，近年来，许多大学都优先考虑专科学校的学生直接入学。因此，即使您的孩子就读于优质项目，这也是您的孩子申请大学入学的第一步。

孩子就读优质班的陈氏明女士说：“我的孩子读的是第一期课程，由于录取分数线比较好，班级质量比较均衡。高中毕业后，他凭借优异的成绩，顺利入学，并被三所大学录取。”

“严格”输入质量

关于教育培训部第05/2023号通知的新规定，目前存在诸多不同意见。在荣市，十年级入学一直“火爆”，这一变化将使许多学生更难进入一年级。

此前，荣市被认为是一个特殊地区，因为它是全省学生人数最多的地区，但该市的公立学校数量比其他地区少2-3所。每年，荣市学生通过公立学校入学考试的比例仅为70%左右。

入学考试的压力总是让荣市九年级的学生感到沉重。图片：My Ha

面对上述困境，在教育培训部改革前夕，不少教师表示，与其淘汰非专业群体，不如严格输入质量。

针对此问题，荣市Cua Nam中学校长Ho Thi Thanh An老师表示：“我认为优质班制模式符合荣市的实际需求。有些家长即使孩子已经通过公立学校入学考试，仍然会因为各种原因选择优质班制。因此，为了保持优质班制，专业学校需要注重投入质量，严格培训流程，并把控好教育质量。”

荣市公立学校的竞争率是全省最高的。图片：My Ha

越南荣市忠都中学校长阮明科老师也持同样的观点。他表示：“我仍然希望，无论采取何种形式，学生的利益始终放在首位。高质量学校模式仍然有很多优势，例如师资力量和学生输出。重要的是，高质量必须是真正的高质量，而不是盲目招生，追求数量。”

另一方面，兴化中学（荣市）校长裴氏秋哈女士表示：“教育部不让专科学校开设非专科班，这本身就有原因。这可能会给一年级招生季前入学的学生带来更多困难。但是，如果学生在中学阶段能够充分了解自身能力，就能选择合适的学校报考。”

我认为，无论是公办学校、民办学校还是职业学校，每个学校都有自己的目标学生，需要统筹协调各类培训。如果学生的能力得不到保证，就不应该在专业学校开设高质量的课程。

宜和小学（库阿罗镇）校长阮氏福老师也补充道：“我个人认为，如果是专科学校，专科学校的质量非常好。因此，如果取消非专科班，学校会把人力资源和其他条件放在培养专科学生上。”

目前，根据计划，新方案将于2024-2025学年起正式实施。就下一学年的招生计划而言，预计义安省专科学校招生情况不会有太大变化，如果专科学校不再开设非专科班，家长和学生将有一年的准备时间。