提前调整适应新方案下的高考

许多科目不再是优势。

启山郡启山高中11C1班的学生Xong Y Thai正在努力攻读C座，以实现考入师范大学的梦想。目前，除了在校学习外，Thai下午还要学习文学、数学和外语。不过，在不久的将来，Thai可以学习历史和地理，并将暂时停止学习外语。

谈及此事，Thai说道：“明年我们只考4门毕业考试，除了数学和文学两门必修科目外，我会选修历史和地理两门选修科目。这两门科目也算大学入学考试，所以我觉得学习起来会轻松一些，压力也不会像以前那么大。”

本学年是新通识教育计划在高中阶段实施的第二年，高中阶段设有10年级和11年级两个年级。新计划在必修科目和选修科目的选择上做出了诸多改变，也改变了学校的教学方式。在教育与培训部公布2025年高中毕业考试方案后，这种变化更加明显。

因此，从2025年起，毕业考试科目将从目前的6门课程（包括3门必修课程：数学、文学、外语）减少到4门课程（包括2门必修课程：数学、文学），其余2门课程为选修课程，共9门课程，包括外语、历史、物理、化学、生物、地理、经济与法律教育、信息技术、技术。

对此，启山高中校长黎文涛老师表示：“自高中毕业考试方案出台以来，我们学校已为学生组织了两次辅导，目的是帮助学生选择适合自己能力、兴趣但不带感情色彩的科目，以便日后能够选择合适的职业。其实，除了两门必修科目外，选修科目的趋势往往倾向于社会类科目。比如，在我们学校，36%的学生报考历史，33%的学生报考地理，30%以上的学生报考生物，20%以上的学生报考技术类科目，其余的则分散在物理、化学、经济、法学等科目中。尤其是外语，报考的学生比例不到6%。”

不仅山区，教育部出台新的考试方案后，平原地区的学生在选择科目上也发生了许多变化。

南丹县南丹二中10C6班的学生邓氏班红分享了这一经历：“我梦想考入河内法律大学，按照传统，我会考C组。目前，我主要准备三门科目：历史、地理和文学。我的同学们也倾向于按照大学录取组别的组合来选课，重点是C组和D组。”

关于新通识教育方案下学生的教学现状，南丹二中校长范春富老师表示：“为了落实‘2+2’毕业考试计划，我们对学生选修科目进行了调查。在此之前，我们还对学生进行了指导和辅导，并安排了与家长沟通的时间，因为这关系到他们毕业后的职业选择。”目前，通过统计数据显示，根据每个班级、根据学生的需求，科目选择存在相当明显的差异。

大多数时候，学生倾向于选择自己最有信心的科目，主要关注科目组合，例如：数学-文学-物理-化学，数学-文学-历史-地理，数学-文学-历史-经济学和法律。

难以定位

范春富老师也表示，采用2+2的毕业考试方式，学生在报考毕业时有相当大的优势。例如南丹二高中10、11年级，目前每个年级有10个班，其中4个班学生能力强，大部分有考大学的愿望，毕业考试报名容易，且均呈A、B、C、D级走势。

而剩下的6个班，学生主要以毕业考试和就业为主，选修课的选择比较多样化，其中不少学生选修了“经济与法律教育”、“农业技术”等课程。随着这种变化，学校的教学也必须做出调整，尽管困难重重。

我们根据学生的入学意愿安排了补课，目前学校开设了许多科目。然而，各科目比例差异很大，例如，英语的注册人数仅为3/10。其余科目，例如历史6/10，地理5/10，经济与法律教育3/10，技术2/10，以及物理、化学、生物，主要由参加A和B考试的学生注册。

这种学生分工，安排师生比较困难，因为他们可能不在同一个班，而且课时重叠。此外，还存在教师授课过多、课时过长的情况。同时，有些科目教师授课时长不足，不得不改教其他科目。

南丹二中校长 Pham Xuan Phu 老师

现实也表明，通过学校调研和众多家长、学生的调研，2+2考试方案，2025年高中毕业考试与现行考试制度相比，这算是相当容易的。但除此之外，大学的录取方法也发生了很大变化，如果只按照旧方法学习，很难确保万无一失。

谈到自己的担忧，来自荣市黄叔康中学的学生阮平一表示：我看到了目前的趋势，许多大学并不优先采用基于高中毕业考试成绩的录取方法，也不优先考虑根据学业成绩录取学生。

相反，主流趋势是将能力评估测试和思维评估测试的结果作为主要考量，而这些测试是综合性较多的大学的单独考试。因此，如果学生只根据组合式学习来应对毕业考试和入学考试，那么在即将到来的考试中，他们将处于劣势。

因此，我认为毕业考试不应该只选择少数几门科目，而应该均衡学习所有科目，避免偏科、死记硬背，才能顺利参加能力评估考试。但如果学习的科目太多，压力也会很大。

尽管担忧重重，但难点在于，目前除了毕业考试方案外，自2025年起，高校尚未提出任何能力评估考试方案。因此，学生、教师和学校仍在“摸索”着寻找合适的教学方向。这一变化甚至会影响未来几年高中生择校和专业群体的趋势。

也有不少意见质疑，如果大学招生不再优先考虑专科学校的学生，不优先考虑成绩合格的学生，那么家长和学生在选择学校和班级时就必须慎重考虑，认真学习，认真参加考试，才能在未来几年达到考试的要求。