增加教育部门的资源，用于投资设施并取消卫星学校。

8月16日上午，省人民委员会召开会议，总结2021-2022学年工作并部署2022-2023学年任务。

会议由省人民委员会副主席裴廷龙同志主持，省委委员、教育培训部部长泰文清同志主持。会议以线上方式召开，全省21个县市的领导、干部和各中学教师参加了会议。省委委员、省委宣传部副部长武文勇同志以及各有关部门、机关和分支机构的代表也出席了会议。图片：美河

教育质量受到肯定

2021-2022学年，义安省教育部门受新冠疫情影响，继续面临诸多困难。然而，凭借多种解决方案和灵活的指导方针，义安省各级教育机构的教学工作仍在有效开展。

省人民委员会副主席裴廷龙同志在大会上发表讲话。图片：美河

今年，教育培训行业成功试点教育质量保障模式，为可持续发展作出贡献；我省优秀学生人数继续保持全国前五位。其中，在地区和国际奥林匹克竞赛中获得1枚银牌、1枚铜牌和1枚金牌。此外，我省148名国家级优秀学生中，有97人获得国家级优秀学生称号，其中一等奖6人，二等奖60人，三等奖60人。

质量保障模式也为2022年高中毕业考试的积极变化做出了贡献。义安省的平均考试成绩比2021年提高了14位。此外，有1名学生在“青少年学习践行胡志明思想道德作风”竞赛中获得一等奖；有1个项目在“大学生创业点子”全国竞赛中获得三等奖。

义安省在创建和有效实施提高教育质量模式方面也取得突破：家庭、学校、社区协同保育学前儿童模式；优质重点学校模式；与国际接轨的先进幼儿园和普通学校模式；学校帮学校、部门帮部门模式。

为有效落实2018年普通教育计划，上学年，义安省继续采取多项措施，如：调整、整合学校，确保小学信息技术和外语教学；指导完成地方教材编写工作，按照2018年普通教育计划实施三、七、十年级教材遴选工作；开展外语、信息技术和STEM教育强化课程教学。组织100%新课程教师参加直通车和线上培训；组织普通教育机构2500名英语教师能力测评。注重资源整合，指导快速实施教育数字化转型，为提高教育质量、行政改革和疫情防控作出贡献。

义安省还完成了国家标准学校的既定目标；普及学前教育和中学教育，成为第25个普及小学三级教育的省份。完成了2021-2022学年的目标任务，组织考试，确保安全、严肃、诚实和遵守规定。

需要集中资源投资教育

会上，不少地方的发言也提及了新普教方案设施准备、建设国家标准学校、更换新教材等议题。此外，不少意见还建议业界关注教师短缺问题，重视困难地区的设施建设，加大学校英语教学力度。

代表们在会议上发言。图片：My Ha

裴廷龙同志在会议上发表讲话，对教育部门在过去一学年所取得的成就表示祝贺。

此外，省人民委员会副主席还坦率地指出了当前教育领域存在的三大问题：学校网络规划不合理、分散的学校过多。同时，城市地区学生负担过重，学校数量不足。这导致实施新的教育计划、提高教育质量以及安排教师都面临困难。在大学和职业培训层面，仍有许多学校招生困难，且尚未获得投资。

出席会议的代表。图片：My Ha

此外，尽管做出了努力和尝试，但基础设施、教学设备不足，特别是师资力量不足的问题仍然存在，山区与低洼地区教育之间、普通教育与继续教育之间、公立教育与非公立教育之间也存在较大差距。

裴廷龙同志向教育培训厅授予教育培训部优秀竞赛旗和省人民委员会旗帜。图片：美哈

针对上述不足和困难，裴廷龙同志建议，各党委、各部门要重新审视学校规划。特别是针对山区教育，要提出尽快减少学校数量的方案。目前，地方政府应优先将投资资源用于教育和寄宿学校。荣市应积极建议扩大教育和培训设施。为落实这些内容，教育部门也应建议制定并提出相应的政策和制度。

教育培训部向退休管理人员和调职员工献花。图片：My Ha

未来，教育部门也需要关注学校的实际教学，注重建设绿色、清洁、美观、安全、健康的教育环境。逐步实现学校自主，包括荣市的学校……

值此之际，省人民委员会副主席向义安省教育培训厅授予教育培训部和省人民委员会优秀竞赛旗，以表彰其在2021年所取得的突出成就。