新形势下破解教育难题——最后一集：担当奉献
2025-2026学年是党和国家重大政策同步落实，实现义安省教育培训事业创新发展和可持续发展根本性、全面性突破的第一学年。在新的形势下，任务重重，义安报社广播电视台对省委委员、教育培训厅厅长泰文成教授进行了专访。
内容：我的哈-天鸿;技术： 南风 • 2025 年 11 月 9 日
2025-2026学年是党和国家重大政策同步落实，实现义安省教育培训事业创新发展和可持续发展根本性、全面性突破的第一学年。在新的形势下，任务重重，义安报社广播电视台对省委委员、教育培训厅厅长泰文成教授进行了专访。
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光伏： 尊敬的泰文成教授，在2025-2026学年任务落实会议上，您明确提出了在实行地方两级政府体制的背景下落实教育任务的解决方案。请问教育培训部将如何具体安排与地方和学校协调落实？
Thai Van Thanh 教授:为适应地方两级政府模式的变化，教育培训厅主动调整了教育治理模式。即由教育培训厅直接指导幼儿园至高中各学校校长，如有相关内容，则直接向乡镇发出书面通知，无需任何中间环节。此外，由于义安省幅员辽阔，地形复杂，教育培训厅将划分为5个教育集群，由教育培训厅工作人员分别负责直接管理。
具体来说，这些集群将划分为旧区，例如 Ky Son、Tuong Duong、Con Cuong、Do Luong、Thanh Chuong Tan Ky、旧 48 号公路、Hoang Mai、Quynh Luu、Dien Chau、Yen Thanh，其余集群将位于荣市，包括 Nam Dan、Hung Nguyen、Nghi Loc...这 5 个教育集群将直接支持地方当局，或者在发生学校安全、校园暴力等事件时...他们将为当地提供处理建议并直接向该部门报告。
这些集群被视为该部门的延伸，集群办公室位于继续教育中心，因此在设施、人员安排等方面不会产生额外费用。
教育部还要求各专业部门组建一支代表各地区的校长核心队伍（每个地区5-10所学校）。这些选定的学校将引领相关行动，成为教育创新政策的推动者，并支持该地区其他学校的领导。
此外，根据现行权力下放规定，在组织考试、优秀学生考试等期间，乡镇人民委员会主席有权调动教师、校长和副校长进行不超过三个月的支援。我们还责成各专业部门从工作内容、文件流程、程序等方面总结本学年的基本工作。“手把手”指导，将为政府在落实任务过程中提供便利。
光伏：8月底，省人民委员会发布文件，责成教育部负责2025-2026学年教师调配、借调和招聘工作。为了确保公平、客观，解决教师短缺问题，教育部将如何指导在2025年11月完成这项工作？
Thai Van Thanh 教授:8月26日，省人民委员会发布决定，责成教育培训厅负责2025-2026学年教师的调配和招聘工作。开学典礼前，为做好新学年的准备工作，教育培训厅提出，在2024-2025学年，教师将返回合并前的学校，与合并前的学校一样。
通过近期的了解，教育部发现基层教师队伍的安排和组织存在不足和混乱，导致学校师资过剩、学校师资不足的情况。此外，还有不少在艰苦地区工作多年的教师希望返乡，不少教师签订了长期合同却未能录用……
开幕式结束后，教育部将于9月要求全省各学校对师资队伍进行重新评估，并进行规范。在贫困地区工作多年的教师（按其意愿调动）将优先录用。尚未调动的教师将按规定调动。然而，在实施过程中，教育部要求校长严格客观地执行标准，并进行监督。
教师调动和借调工作完成后，该部门将立即向省人民委员会提请将合适的教职人员调配到学校，避免出现学校教职人员过剩、教师借调的情况……关于今后教师的招聘，我们将根据岗位需求进行招聘，优先考虑条件较差的地区，并限制在条件较好的地区。招聘前，我们将进行审核，优先考虑教职人员、行政人员和医务人员。此外，我们将考虑长期合同的情况，然后再考虑具体情况和其他具体因素。我们力争在10月份完成招聘工作。
光伏： 在2025-2026学年，教育部门制定了3大目标和7项任务及解决方案。其中一项值得关注的议题是继续保持教育质量。那么，教育部门将如何实现既定目标呢？
Thai Van Thanh 教授:我们刚刚结束了一个学年，取得了许多优异的成绩，因此，在即将到来的学年，业界需要继续推广已经取得的成果。
同时，该部门将建议省人民委员会制定具体政策，重点投资于设施、教学设备、师资力量和学生。同时，要对小型和分散学校进行整顿，确保从幼儿园到高中的教育质量保持一致，从“基地”打下坚实的基础，特别关注和优先发展山区教育，维护山区教育质量。
本学年，教育界将维持现有模式，特别是质量保证模式。同时，继续鼓励教师在教学、学习和评估方面不断改进，以促进学生的才能和优势，实现全面教育。在此基础上，营造良好的学习环境，激发学习动力，让学生爱上学、爱学习，并激励学习者。
在新的形势下，教育部门也将重塑义安省的教育理念。在此基础上，学校将重新制定战略，落实政治局五项重要决议，即第57号决议、第59号决议、第68号决议、第69号决议以及最近的第71号决议。
光伏： 尊敬的泰文成教授，在2025-2026新学年即将到来之际，苏林总书记签署并颁布了政治局关于教育培训发展突破的第71-NQ/TW号决议。您如何评价第71号决议对教育培训事业根本性、全面性创新的重要意义？
Thai Van Thanh 教授:我可以肯定地说，第71号决议的诞生，让全国教师们感到欣喜和激动。决议中有很多强有力、优越和卓越的政策，具有突破性的特征。
即投入大量资源，从学校建设、教学设施设备建设、科研设施建设，形成科学、同步、现代化、符合国际标准和条件的国家教育体系，确保教育质量的提高。
决议还特别关注教师队伍政策。我们认为，这是教育的“黄金时代”，教师队伍在薪酬、津贴、资历等方面受到重视，并优先吸引来自贫困地区的优秀教师。
对学生而言，决议重点关注提高教育资源质量，关注教育环境，特别是偏远、偏僻和贫困地区的教育环境，扩大跨年级寄宿学校规模，并逐步向学生提供免费教科书。这不仅有助于早日实现教育机会均等的目标，体现政权的人文精神，也是提高人民知识水平、发现和培养学生才能、培养高素质人力资源的前提。这也体现了苏林总书记、党和国家对年轻一代、对国家未来的关怀。这也是带领越南人民如胡伯伯所愿，与世界强国并肩站在一起的前提。
在这些优良政策的背景下，我也认为教育界需要履行对党、国家和人民的责任。当教师拥有环境、空间和机会去发挥创造力、获得发展、获得认可和荣誉时，教师也必须发扬自主性、创造力、奉献精神，并致力于育人事业。
光伏： 谢谢Thai Van Thanh 教授！
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