阮文进老师：从多动症学生到全国优秀教师

值此越南教师节（11月20日）之际，乂安报与阮文进老师就教师职业和当今教师的作用进行了交谈。

光伏： 敬爱的阮文进老师，荣获全国优秀教师称号您刚过40岁生日，就来到了这个国家。这对您来说意味着什么？

阮文进老师：人生四十余载，有一半时间都在教师的岗位上度过。获得这个崇高的称号对我来说是无比幸运的，是生命赐予的珍贵礼物，因为我的很多同事都当之无愧。这不仅是对我和同事们贡献的肯定，更是对我们在育人事业上更加努力、更加奋进的极大鼓励。

光伏： 2000年代，8X一代选择当老师的人并不多。您为什么选择这个职业？从教20年，老师，您觉得教学最珍贵的是什么？

阮文进老师：我至今仍暗自感激命运与教师这个职业的缘分。2000年，高中毕业后，我选择考教育学专业。或许是因为在某个地方，我曾燃起过一丝对教师职业的热爱，而岁月的沉淀和二十年耕耘的积累，滋养了这团熊熊燃烧的火焰，让我能够始终保持这份热​​情，并将这份热情传递给一代又一代的莘莘学子。

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教师职业最珍贵、最值得骄傲的，是引领学生探索知识的神圣使命。教师的劳动和奉献，最美好的成果，是培养出拥有足够知识、文化和道德，能够继承、发展和掌握国家的人。

阮文进老师

光伏： 您工作在山区，生活十分艰苦，请您和学校、和学生分享一些您最深刻的回忆？

阮文进老师：我目前在都良县都良一中工作，这所学校从我学生时代就陪伴着我。学校和一代又一代的学生留下了无数的回忆，但有些瞬间却成为了我心中难以忘怀的回忆。

那是我正式以新身份回到学校的第一天。当时，我的高中班主任阮国禄先生与我握手，眼神里充满了喜悦、自豪，甚至还有一丝惊喜。当时，他或许不敢相信，曾经活泼调皮的学生，竟然会选择追随他的脚步，成为一名老师，甚至成为他的物理老师。

那温暖的握手，那句“欢迎回来”，让我感觉自己真的回到了家，并深深地眷恋着这所房子，直到现在，追随我尊敬的老师们的足迹，书写着杜良一中引以为豪的历史篇章。在近20年的教学生涯中，我培养出了一批又一批热爱物理的学生，他们在省级优秀学生物理竞赛中获得了一、二、三等奖的优异成绩，他们选择从事教师职业，将教师的热情延续到子孙后代。

光伏：成为一名好老师，除了热爱，还需要专业知识、创新精神和创造力。您是如何努力争取2023年全省优秀教师大赛一等奖的？

阮文进老师：在我看来，做一名专业人士就像做一个人一样。除了天赋之外，还需要品德、对职业的自豪感以及对学生的奉献精神。正如美国著名教育家威廉·亚瑟·沃德所说：“普通的老师只懂得如何讲，好的老师懂得如何解释，杰出的老师懂得如何阐释，伟大的老师懂得如何激励。”我认为，仅仅拥有良好的专业能力是不够的，同样重要的是懂得如何引导和激励学生，无论是内在的还是外在的，这样才能让学生充分发挥潜能，获得知识。

2023年全省优秀教师竞赛，我也努力按照这个原则去完成比赛。将自己在教学过程中所学、所感、所积累的经验，结合现代信息技术在教学中的应用，不断创新，达到竞赛要求。幸运的是，我的努力得到了认可，并获得了本次竞赛的最高奖项。

光伏： 展示全国的教育行业正在经历一场改革。您和您的同事是如何拥抱这场改革的？能否分享一下在您所教授的学科中应用改革过程中遇到的困难和优势？

阮文进老师：为落实2013年11月4日第29-NQ/TW号决议“关于在社会主义定向市场经济和国际一体化框架下，满足工业化、现代化要求，对教育和培训进行根本性和全面性创新”，我和我的同事们尽最大努力，在学校物质条件和学生接待水平允许的范围内，在教学方法创新、2018年普通教育计划实施、教学中信息技术的应用、测试和评估创新、教学和学生管理数字化等方面进行落实……

这是师生跟上国家和世界潮流，在教学过程中达到最高效率的必要和强制性的过程。

就我直接教授的物理学科而言，初期仍面临诸多困难，例如缺乏教学设施和实践实验室，无法系统、全面地开展与实践或STEM教学相关的内容。此外，要实现全面创新的目标，教师需要投入大量的时间和精力，并熟练运用技术。然而，凭借对专业的热爱和高度的专业发展意识，我和我的同事们努力接近并部分满足了这些要求。

光伏：除了在学校任教之外，您还是教育培训部的骨干教师，负责许多重要考试的出题和批改试卷。新考试来临前，您最担心的是什么？在您的岗位上，您将如何完成这些任务？

阮文进老师：和许多同事一样，除了在学校任教外，我还参与教育培训部其他多项考试的批改和出题工作。由于接触考试工作非常广泛，并直接参与学校优秀学生培养、科技指导、精品课程的教学工作，我越来越关注如何帮助学生更好地备考，激发学生的兴趣和动力，使他们在获取和运用知识的过程中最大限度地发挥自学精神和创造力，为解决考试问题做好准备。

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带着这些顾虑，我一直尽力提升自己的专业知识，不断学习和查阅新的文献资料，与不同时代的同事交流经验，以便在传授知识的旅程中拥有最好的装备。

此外，正如我所讨论的，最重要的仍然是教师的心，能够激发学生的学习和探索的兴趣。

阮文进老师

光伏：杰出教师奖旨在表彰全国范围内的教师，不分地区、职位和级别。获得杰出教师称号后，您如何定义自己未来的职责？为了争取这一崇高的奖项，您有什么想分享给其他同事的吗？

阮文进老师：在越南教师节42周年即将到来之际，我很荣幸获得这一崇高称号，除了对过去走过的路感到高兴和自豪之外，我更感到在带领一代又一代学生走上学习和培训之路的征程中肩负着重大责任。

因为世界、社会、人都在不断进步，不断移动、变化，跟不上时代的老师，就没有足够的智慧和力量去引导和帮助学生。仅仅做一个陪伴者、一个老师是不够的，更要做一个陪伴者，做一个受学生尊敬、信赖的老师。

致我亲爱的同事们，我只想说几句真挚的话。每一位教师都值得被尊敬，因为我们多年来一直致力于教育事业。我和一些同事今天被选为典型代表，是比较幸运的。但在内心深处，我仍然认为我们每一位教师最崇高的称号是“老师”——被我们指导过的一代又一代的学生所信任、爱戴和尊敬。

作为一名教师，最大的幸福莫过于看到学生的成功人生中结出甜美的果实，我们也有理由为此感到自豪！

PV：谢谢老师！