义安省唯一一位团队负责人荣获“粉红燕子”奖。

阮士邦老师与谭丹中学（南丹）的学生们合影。照片：德英

这位老师是阮士邦（Nguyen Sy Bang），来自新丹中学（南丹）。他也是义安省第三位获此殊荣的教师。值此建校纪念日之际，他荣获此奖。少先队员胡志明市（5月15日），义安报记者在阮士邦老师获得这一荣誉称号前与他进行了交谈。

要想成功，就必须有创造力和创新精神。

光伏：青年团和少先队的工作在学校里，少先队被视为教学的辅助工作，是促进教学不断进步的起点。青年团和少先队的口号之一是“以表面巩固深度，以学生为决策者”。作为一位资深的青年团领导，您认为少先队的工作对学校里的青少年有何意义？

阮士邦老师：必须肯定的是，青年团和少先队的工作对年轻一代意义重大，因为他们的所有活动都贯穿着“胡志明五项原则”。如果所有活动都遵循这一原则，就能塑造学生的品格和个性。从小学开始参加少先队，就能培养他们良好的意识和习惯，例如排队、让行、尊重他人等等。

事实上，青年团和先锋组织陪伴在校青年和先锋成员，提高综合教育质量，激发在校青年的创造力和决心；创建安全有益的游乐场所，促进生活技能教育，为团员、青年和先锋成员打下坚实的知识基础；帮助他们自信积极地学习和实践。

青年团和少先队的活动对年轻一代意义重大，因为他们始终恪守“胡志明五项原则”。（图片：德英）

光伏青年团和少先队在学校的工作非常重要，但是所有从事少先队工作的人都有热情吗？

阮士邦老师：据我所知，很多老师都不愿意接受组长的职位。由于组长的工作性质，即组织学生开展集体活动，旨在帮助他们积累经验，掌握学习和实践中必要的技能，很多老师仍然认为“教书是最轻松的事情”，只要勤奋努力，就只需要专注于参加一些优秀教师评选活动。我也听过很多组长说：“我只干两年就辞职了。”

团队领导并非教师的终身职业，通常只担任一段时间。对教师而言，教学仍然是其主要职责。正因如此，许多人害怕担任团队领导，担心会迷失在教学之外。团队领导的核心在于对工作的热情，他们不断思考、研究和创新活动形式，制定方案，创造出许多吸引学生参与的全新团队活动。对我而言，这份工作仿佛已融入我的血液，我总是思考如何发挥创意，如何让学校的团队活动脱颖而出。

阮士邦老师与学生的集体活动。照片：德英

光伏我明白你的想法。是不是因为这个原因，你参加了中央青年团的很多培训课程，并取得了许多“奇迹”，例如在金洞国家训练营中名列第一，在金洞国家训练营的训练课程中创下纪录，以及成为义安省首位二级培训师？

阮士邦老师：事实上，参加培训也非常困难。很多培训都需要自费，因为没有经济支持……然而，近年来，我参加了在山罗、岘港等地举办的多次培训……每次培训，我都受益匪浅，不断提升自我，并获得许多新的想法。只有亲身经历才能发现，与其他省市相比，我们的团队领导缺乏很多技能，例如线路连接、出行、急救、溺水预防等等……因为要掌握这些技能，我们需要接受广泛而深入的培训。例如，在金洞训练营，短短六天内，我们就学习了51项技能，为了完成这些技能，我们不得不学习和练习到凌晨两三点。与此同时，很多参加夏令营的人都非常优秀，只要听到哨声，只要一声指令，他们就知道该做什么。

就我个人而言，我参加夏令营时，只是因为热爱而尽力而为，并不考虑成绩或奖项。正因为热爱，我才学会了在任何情况下独立学习和研究。

不要害怕困难，要学会适应。

光伏您原本是学校的美术老师，现在也仍然是美术老师。那么，您是如何成为团队领导的呢？

因为我积极参与各项活动，学校董事会便安排我为青年团做额外的工作。照片：Duc Anh

阮士邦老师：或许与其他学科老师相比，美术老师比较特殊，因为他们的工作与艺术息息相关。因此，除了绘画作为我的主要职业之外，我还热爱唱歌和肢体活动，并且有一些“特长”，比如弹吉他、吹笛子等等。以前在学校，当同学们跳舞的时候，我也会跟着一起跳。或许是因为校方看到我积极活跃，喜欢肢体活动，所以他们给我安排了团队合作的额外任务。

的确，刚开始这份工作时，我也感到很迷茫，因为这是一份比较特殊的工作，没有太多文件资料，培训也只是在学年开始时安排的，时间很短，所以我记不住所有内容。因此，在担任南强中学（离家约30公里）团队负责人（2009年上任）的最初几天，由于需要来回奔波，我一开始并没有太多时间去了解情况。后来，我逐渐适应了这份工作，积累了不少经验，也渴望学习，于是我开始查阅团队文件，向资深同事请教，得到了他们的分享和鼓励。朋友们见到我时，常常会说：“如果你有这方面的天赋，你一定能做到。” 从那时起，我也更加相信自己了。

PV：您今年45岁了，来这份工作的时候您已经不再年轻了。在此之前，您似乎在艰苦地区工作了很多年。那些年在高地地区与学生一起工作的经历，一定为您日后担任团队领导积累了丰富的经验吧？

阮士邦老师：毕业后，我在荣市文化中心工作了三年，所以我会跳舞，也会画宣传海报……那段日子很辛苦，工资是合同工，但多亏了这份工作，我学到了很多东西。

但我无法离开教书育人这条路。因此，在90年代末，政府出台政策吸引师范生到高地地区任教时，我自愿前往奇山县友剑中学工作。虽然我在奇山县只工作了5年，但那段时间作为青年团书记，我和我的学生们留下了许多难忘的回忆。我们一起创作了许多生动有趣的禁毒和艾滋病防治宣传短剧，青年团的流动演出队也组织了许多卓有成效的流动演出。2008年，我被调到福强中学，这是一所位于偏远地区的学校，每年都会遭受洪水侵袭。

大家都说住在条件艰苦的地区是一种劣势，但我并不这么认为。重要的是要有热情，懂得适应，过去的经历会在未来为你带来宝贵的经验。

照片：Duc Anh

光伏：您已经40多岁了，是否厌倦了继续参与青年团的工作？作为一名教练，您为建设您所在省份的青年团领导团队做了哪些工作？

阮士邦老师：事实上，我至今还没觉得累。我可以走一整天，说一整天的话。或许这份工作给了我很多动力。比如，我虽然不再年轻，但因为这份工作，大家都说我年轻，性格、言谈举止都年轻……我还能到处旅行，结识来自全国各地的同事，也得到了朋友、同事和学生们的很多关爱。你看，虽然我的学校在农村，规模小，条件也差，但每次来自全国各地的同事来南丹的时候，都会联系我，想来学校看看，了解青年团在他们学校的工作。这真是一件令人高兴的事。

我走访过许多地区、城市和乡镇，接触过许多团队领导，发现很多人都充满热情，但似乎没有得到充分的激励。因此，每次参加培训，无论环境好坏，我都会努力激励大家，并将我的热情传递给每一个人。

每次训练，无论环境艰苦还是有利，我总是尽力激励大家，并将我的热情传递给每一个人。照片：Duc Anh

PV：今年五月，您和全国其他20位团队领导将获得中央团队理事会颁发的“粉红燕子”奖，您也是义安省第三位获此殊荣的人。得知这一结果，您有何感想？

阮士邦老师：自2020年以来，我一直努力争取获得这个奖项，但一直未能如愿（在获得“粉红燕子”奖的教师名单之后，我仅位列27位优秀团队领导名单之中）。因此，2021年当我收到这个结果时，我非常高兴，因为这是团队领导教师所能获得的最高荣誉，获此殊荣的教师人数也非常少。这个奖项也将激励我继续为团队领导工作做出贡献，并坚持下去。

阮士邦老师是全国20位荣获“粉红燕子”奖的团队领导之一。照片：德英