2023年高中毕业考试前夕：义安师生组织实践学习和考试复习，力争达到目标

职校生自信“攻坚克难”

近日，国防部第四职业学院近300名高三学生正处于毕业前的最后准备阶段。2022年高中毕业考试2023年，除了专心复习毕业考试，数十名学生还在努力备战大学。

由于课程缩短至7门，在职业学校学习文化课程的优势在于可以提前一个学期完成。因此，在学年的最后几个月，12年级的学生有充足的时间进行全面复习。

义安省学生参加2023年高中毕业模拟考试。图片来源：My Ha

阮氏玉娟（Nguyen Thi Ngoc Quyen）——12E班学生，曾就读于荣市一所公立学校。由于家庭困难，她辍学工作了一段时间，后来决定重返校园，获得高中文凭。她决定就读国防部第四职业学院，学习通识教育和平面设计。

这位女学生在文化艺术方面也展现出诸多才华，积极参与学校各项活动。她也是分流制中第一位当选学校执行委员会委员的学生。虽然已经年逾二十，但阮权依然怀揣着考入军事文化艺术大学的梦想。在最近的模拟考试中，阮权是全校成绩最高的学生之一。

谈及自己的计划，Quyen分享道：“短期内，我的目标是在毕业考试中取得好成绩，然后凭借成绩申请大学。我认为，对于参加C类考试的考生来说，除了在学校学习的知识外，还需要勤奋学习，认真阅读课本知识，并练习老师出的所有题目，这样才能有更大的机会获得高分。”

国防部第四职业学院学生复习时间。图片：My Ha

国防部第四职业学院有近300名学生分流学习，每个学生的情况各不相同。其中，有些学生由于学习成绩不佳或中等，被安排参加职业培训。但也有一些学生像Quyen一样，经过一段时间的文化学习后，决定报考大学。

陈氏红松老师在近十年的中学文学和高考复习教学经验中，曾与学生一起分享过自己的感受：职业学校的教学环境与普通学校截然不同，学生的差异也很大，尤其是在能力方面。因此，在教学过程中，教师首先要做的就是培养学生的学习意识和纪律性。同时，教师也要注意教学文化建设、职业培训，以及激励和鼓励有实力的学生，让他们能够继续参加高考。

吴池和中学学生的英语课。图片来源：My Ha

为备战高中毕业考试，陈氏红松老师补充道：“我们几乎每年都会有特殊科目的学生，其中很多都是智力障碍学生。但是，我们这里无法把每个班的学生分开，必须安排他们和同学们一起学习。因此，在我们学校，我们不能对所有学生都采用统一的教学计划，而是根据每个科目采用不同的教学方法和教学计划。”

比如，一个班里有好学生、中等学生和差学生。他们可能练习同一份试卷，但方法不同。好学生会完成考试，中等学生会专注于最基础的知识。而剩下的学生，包括那些不会说话或有语言障碍的学生，他们的目标只是达到毕业分数。

“对于这群学生，我必须坚持考试模式，让他们在理解和认知的层面上解决最简单的部分。除了课堂上的常规教学时间外，我们还会留下来为学习较弱的学生补课。对于大约35%报考高考的学生，我们会组织多次模拟考试，增加练习题，以便学生在正式考试前提高应试技巧。”陈氏红松老师说道。

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再过两周多一点，2023年高中毕业考试就将正式拉开帷幕。在这个最后阶段，除了集中练习和复习之外，许多学校还会根据考生的科目进行分类备考，目标是确保所有学生都能通过毕业考试。

吴池和中学十二年级学生复习课文。图片来源：My Ha

在非公立学校——吴池和高中（演州郡）中，目前有300多名12年级学生，其中大多数按照社会科学科目组报名参加考试。通过与学校副校长武清平老师的讨论得知：虽然我们直到这次才对考生进行区分，但我们从学年开始就进行了复习，并根据学生提前报名的组别组织了复习课，并在下午教授了额外的课程。特别是从5月初到现在，我们为学生组织了模拟考试，并将持续到临近考试日期，以使学生的学习和复习不会受到干扰。所有班级都有一个zalo小组，老师每天都可以将问题转移到小组中，以便学生可以在家练习并在课外时间对学生进行辅导。

截至目前，吴池和高中已为学生组织了3次模拟考试。从公布的成绩来看，英语仍然是质量最低的科目，全校平均成绩不足3分。为了确保学生不出现死点，提高平均成绩，英语科目是最受重视的。

目前，学校正集中精力为学生复习考试题目。图片：My Ha

英语老师黎氏兰英在讨论中表示：“我们学校的入学率很低，很多学生连10年级的入学考试都没考，他们从低年级开始就失去了基础。因此，设定英语5分的目标非常困难，因为学生主要在学校学习，不参加课外辅导班，而且很多学生的自我认知能力不强。在过去的几周里，除了巩固课本知识，帮助学生掌握基本语法外，我们仍然努力定期练习题目，帮助学生掌握识别和理解部分。而对于应用级、高级及以上水平的学生来说，大多数学生都无法达到这个目标。”

在数学方面，Le Dinh Cuc老师说：“虽然我们很早就为学生安排了复习课，但主要还是让他们复习旧知识，以便他们掌握基础知识，并在认知和理解层面进行练习。对于一些成绩较好的学生，我们会安排一些应用层面的练习，但数量不多。我们的目标是让学生在考试的40/50道题上取得好成绩，并充满自信地完成它们，而不是在简单的题目上丢分。”

不仅在职业学校、民办学校等特殊学校，而且在山区，许多学校也在克服天气、学习条件、电力不足等困难，帮助12年级学生早日实现目标，其中首要目标是毕业。

今年，贵州中学共有446名考生报名参加考试。由于学校学生居住地偏远、生活困难等特点，约80%的学生选择在租住的房间内复习备考。为了支持学生，学校上午安排课程安排复习，下午安排学生自习。晚上，各学科组派老师到课堂上免费辅导，每周七天。尽管许多晚上停电，教室里没有灯光和风扇，但师生们仍然坚持在教室里复习，为即将到来的重要考试做准备。

尽管面临重重困难和挑战，我们始终鼓励师生全力以赴。学校也将持续教学，直至考试结束。首先，确保学生留在学校并保持学习习惯；其次，帮助学生最大限度地获取知识，并培养最佳心态，使他们能够从容自信地参加高中毕业考试，并有效地完成考试。

Cao Thanh Luu 老师——贵州高中校长