越南-韩国技术学院:满足高素质人力资源需求

July 6, 2017 14:41

(Baonghean)——在越南-韩国工业技术学院,选择在职业学校创业并取得成功已不再是稀奇事。这里也是学生迈出发展能力和优势第一步的地方……

点燃激情

六月底刚刚结束的越韩技术学院省级职业技术竞赛,展现了学院的优异成绩:三位学生分别在电气安装、汽车技术和焊接专业中荣获一等奖。当见到获奖者之一、焊接系二年级9A班学生黄文德时,他欣喜地说道:“这真是一个超出我预期的结果。这场胜利不仅体现了师生们的不懈努力,也让我对自己选择的道路充满信心。”

Anh Lê Lương Nguyên (giữa) cựu học sinh Trường Cao đẳng KTCN Việt Nam - Hàn Quốc đang là một doanh nhân thành đạt.
黎良阮先生(中)曾就读于越韩技术学院,如今已是一位成功的商人。图片:My Ha

Duc 是黄梅镇琼禄乡一个农民家庭的长子。考虑到自己的情况,尽管他在北琼琉高中读了三年高中,平均绩点 (GPA) 为 7.5,但 Duc 仍然决定选择职业学校而不是上大学。由于毕业考试成绩优异,Duc 进入了越南-韩国技术学院,并被选入该学院的优质班。这也是职业培训总局为该校支持的首批 6 个优质试点班之一。Duc 分享他在学院的学习经历时说:因为班级质量高,所以学生需要付出很多努力。在这里我们受到很多优先考虑,但学校每年都会进行质量审查。因此,如果你学习不好,你就跟不上进度。

为了入选校队参加省级技能竞赛,Duc和众多学生经历了多轮技能测试。经过近7个月的训练,负责该校焊接队伍的范英勇老师表示:“Duc身上有很多宝贵的品质,尤其是他对职业的热爱和学习的积极性。参赛时,尽管题目难度很大,焊接技术也非常高深,但Duc的完成率高达90%。”

迄今为止,范英勇老师也是越南—韩国职业学院在培养优秀学生方面成绩最好的老师之一。从2004年至今,范英勇老师已7次带学生参加省级职业技能大赛,7次均荣获一等奖。此外,还有许多学生在国家、地区和世界职业技能大赛中不断走得更远。其中,邓国俊荣获国家职业技能大赛一等奖、东盟职业技能大赛银牌和世界职业优秀证书;范文越荣获国家职业技能大赛二等奖、东盟职业优秀证书;黎明黄荣获国家职业技能大赛三等奖。

谈起自己的学生,阮先生总是感到自豪。与许多其他学生相比,这些学生的起点并不高,但他们懂得如何努力奋斗,为学校、为省份、为国家做出贡献。更令人欣喜的是,目前该学院的学生几乎100%都已毕业,并且拥有稳定的收入。这也是劳动力市场所紧缺的职业,因此获得高收入的机会非常大,甚至像范文越和黎明黄这样的学生,在石油天然气公司的月薪就能高达5000万至6000万越南盾。

Trường CĐ KTCN Việt Hàn
越南-韩国技术学院学生的上课时间。

从职业学校毕业

多年来,由于注重做好招生、培训过程管理和学生培训后就业安置三个环节,越韩技术学院职业培训成效显著,学生就业率达90%以上。仅2015-2016两年间,在1500名毕业生中,有1100名学生在国内多家大型企业就业,400多名学生前往台湾、日本、韩国等海外市场就业。

目前,学校还接到了招收二、三年级学生到韩国进行3个月实习的订单,而最后一年的学生中,有300名刚刚毕业,边实习边就业。在2016-2017学年结业典礼上,胡氏南女士接见了她的女儿陈氏芳的毕业证书,她说道:“当初女儿决定选择电子行业的时候,我很忐忑,但现在她已经毕业,还没拿到毕业证,就被北宁三星公司录用了,真是幸运……她的工资也是普通工人的两倍。”

这所学校不仅创造了稳定的就业机会,而且许多学生如今已事业有成,在许多企业担任要职。他们包括:现任 Hanel 公司培训设备中心主任的 Nguyen Dinh Hai 先生、MOLDPIA BYUCKJIN 有限公司销售部部长的 Nguyen Quoc Bao 先生、Strongplus Elevator Viet Han 有限公司董事的 Le Luong Nguyen 先生、以及 Innointech 越南公司设计部部长的 Vu Van Giap 先生。

黎良原先生谈起自己的母校时说:“得益于在越韩技术学院的学习,我掌握了扎实的技能、勤奋的工作作风和外语能力。这也是我能够自信地在国外工作,赢得企业主的同情和信任的基础……”此前,这位来自南丹郡的学生从越韩技术学院(2001-2003学年)毕业后,曾在韩国工作近5年。在韩国工作期间,凭借高超的技能,他被公司委以重任,并被企业主邀请合作开设一家专门生产螺栓、螺钉等配件的公司。目前,该公司的年营业额接近200亿越南盾……

学生的成功也是越南-韩国技术学院近二十年办学以来最大的成就。学校董事会和教职员工始终坚信学校正在构建的发展战略。其中,培养高素质人才,满足国家工业化和现代化建设的要求,是学校的重要目标之一。

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