2023 年大学录取：大学门越多，越……难！

与此同时，能力评估考试或外语证书以及许多其他次要标准也到了“统治”的时候了。

高中毕业考试不再是优势

截至目前，多所大学已公布了2023学年的招生办法。不出所料，今年许多大学继续削减分数线。高中毕业考试其中包括不少顶尖院校。例如，国民经济大学在本届招生季，根据学校招生计划，混合录取名额预留比例高达70%。而2023年高中毕业考试成绩录取名额仅占25%，较去年减少了10%。

河内工业大学也计划仅保留65%的高中毕业考试成绩录取名额，较去年减少7%。

少数民族寄宿制中学二校学生复习时间。图片：My Ha

在南方，胡志明市国立大学社会科学与人文学院2023年招收3599名全日制本科生，采用五种录取方式。然而，根据2023年高中毕业考试成绩录取的学生仅占总招生目标的45%至55%，而往年这一比例为45%至70%。即使是胡志明市国立大学理工学院，也不将高中毕业考试成绩作为独立的录取方式；毕业考试成绩只是众多录取方式之一，综合考虑了多项标准，例如能力评估考试成绩、毕业成绩、高中成绩等。

在义安省，荣大学还公布了2023年7种大学录取办法。其中，50%的录取名额将以2023年高中毕业考试成绩为准。剩余的10%至20%将由学校自行决定，具体方式包括：参考高中学习成绩（成绩单）、根据招生条例规定直接录取、根据荣大学项目直接录取和预科生、综合能力评估测试结果、其他单位组织的思维评估等。

这些变化在往年考试季就已经有所预见。这也是为什么近年来高校录取分数线居高不下的原因，有些专业如果是高中毕业考试，甚至要求30分甚至30分以上才能录取。因为这些专业留给高中毕业考试成绩考生的名额很少。同时，报考直招的考生数量众多，导致录取分数线居高不下。

启山高中的学生参加晚自习。图片：My Ha

学校不采用传统的招生方式也让很多学生感到担忧，尤其是那些来自偏远贫困地区的学生，以及那些没有太多条件参加能力评估考试和英语证书考试的学生。因此，尽管大学入学途径多种多样，但在一些学校，学生们认为这反而增加了入学难度。这也解释了为什么最近报考大学的学生人数有所减少。他们转而选择其他途径，例如职业培训、出国打工等。

我们学校不要求学生参加能力评估考试，主要以毕业考试成绩作为大学录取的参考。在目前的情况下，这对考生来说是一个不利因素。然而，由于学校的条件限制，除了高中毕业考试之外，学生很难复习和参加其他考试。此外，他们也没有条件参加英语证书考试或能力评估。

黎文涛老师——启山中学校长

在桂风中学，去年有一名考生参加了能力评估考试，她是学校一位老师的孩子。据学校了解，今年没有学生计划参加能力评估考试，大多数学生都选择用高中毕业考试成绩申请大学。

寻找提前进入大学的机会

朱文安是越南荣市潘佩珠天才高中十二年级的学生，他刚刚在河内国家大学今年举办的第二届能力评估考试中，以120分（满分150分）的优异成绩荣获最高分。凭借这一成绩，朱文安现在拥有很多机会报考越南外贸大学、河内国家大学等国内顶尖大学。

尽管成绩不错，但安仍然不满足。从现在到六月底，安仍然计划准备河内理工大学的思维能力评估测试。同时，她也在尝试其他方法，以便轻松进入理想的大学。谈到这一点，安说道：“虽然我的能力评估测试成绩很高，但这些成绩无法用于河内理工大学。因此，如果我想考上这所大学，我认为我必须参加很多考试，同时还要考虑雅思7.5分和省级优秀学生化学二等奖的录取。”

安是潘佩珠高中12A4班今年首批参加能力评估考试的学生之一。不过，从现在到12年级结束，预计班上大多数学生都会报名参加这项考试，希望能“提前考上大学”……正因如此，在荣市大学举行的河内国立大学第四期考试中，约有2000名考生报名参加，还有更多考生希望参加考试，但目前报名人数已超员。

少数民族寄宿高中二班12年级学生。图片来源：My Ha

由于采用高中毕业考试成绩录取方式的考生进入大学变得越来越困难，考生必须灵活主动地选择许多其他选项来增加录取机会。

阮春温中学（演州）12A1班的范明俊（Pham Minh Tuan）学生希望参加河内理工大学自动化专业的入学考试。由于这是一所顶尖大学，范明俊认为，如果只依靠高中毕业考试成绩，自己很难被录取。因此，范明俊目前正专注于复习，准备参加另外两门考试：思维能力评估考试和能力评估考试，尽管这并不容易。

我感觉负担很重，因为我要学习很多科目，参加很多考试。不过，我已经设定了一个目标，要在三月底前完成整个12年级的课程，然后每天都要安排时间复习。

范明俊，12A1班，阮春安中学（演州校区）

与Tuan一样，他的同学Hoang Huu Quang——12年级A5班的阮春安中学（演州）学生，尽管拥有雅思8.0分、英语省级优秀学生的优势，Quang仍将继续参加思维评估测试并参加SAT考试，以增加被计算机科学专业录取的机会——这是河内理工大学不考虑毕业考试成绩的两个专业之一。

阮春恩高中副校长阮春雄老师表示：“虽然这是新的招生方式，但仅在2022年，阮春恩高中就有约200名学生参加单独考试，且主要以优秀生为主。因此，为了确保2023年毕业考试顺利进行，学校必须调整教学计划和教学方法，以培养学生的素质、能力、思维能力和解决实际问题的能力为重点，支持学生参加考试，评估能力、评估思维能力……这样他们才有更多机会选择自己心仪的大学。”

这也是义安省教育厅为适应当前大学学习和考试的要求而采取的方向。目前，各学校也在推广新的毕业考试和大学入学考试要点，以帮助学生做好心理准备，引导他们走向未来，迎接未来重要的考试。