Le ministère de l’Éducation et de la Formation a proposé d’acheter des manuels scolaires à partir du budget et de les placer dans les bibliothèques pour une utilisation répétée.

Lors d'une réunion avec des responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation, des représentants du Département central de la propagande, du ministère des Finances et de la Commission de la culture et de l'éducation de l'Assemblée nationale, notamment, sur les questions liées aux manuels scolaires, le vice-Premier ministre Vu Duc Dam a souligné que l'innovation pédagogique est un enjeu majeur, notamment en matière de programmes et de manuels scolaires, une tâche qui retient l'attention de la population. Le ministère de l'Éducation et de la Formation doit prendre des mesures pour diffuser, consulter et recueillir les opinions de la population, car les manuels scolaires concernent directement un grand nombre d'enseignants, de parents et d'élèves.

Le vice-Premier ministre Vu Duc Dam a présidé une réunion sur les questions liées aux manuels scolaires.

Le vice-Premier ministre a souligné que la conférence sur les manuels scolaires organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation doit clarifier les questions importantes liées aux nouveaux manuels scolaires dans un esprit d'ouverture et de transparence, en maintenant l'orientation de la résolution 29-NQ/TW sur l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation, tout en absorbant les tendances mondiales et en s'adaptant aux conditions du Vietnam.

Lors de la réunion, les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation ont rapporté et clarifié un certain nombre de questions brûlantes liées aux manuels scolaires qui intéressent actuellement la population et la société, telles que : le contenu des manuels scolaires ; les facteurs qui composent le prix des livres ; la stabilité du contenu et la possibilité d'utiliser plusieurs fois les manuels scolaires actuels ; l'utilisation de livres supplémentaires, de livres pour enseignants, de livres de référence ; l'échelle du marché du livre ; le système de distribution ; les incitations fiscales proposées pour les éditeurs, etc.

En tant qu'organisme de gestion de l'État pour les questions professionnelles, le ministère de l'Éducation et de la Formation a activement mis en œuvre des solutions pour réduire les prix des manuels scolaires, telles que la modification et la promulgation de règlements sur les normes et les procédures de compilation et d'édition des manuels scolaires ; les normes pour les organisations et les individus compilant des manuels scolaires ; l'organisation et le fonctionnement du Conseil national pour l'évaluation de l'éducation et de la formation...

Aperçu de la réunion.

Il est à noter que lors de la réunion, le ministère de l’Éducation et de la Formation a proposé un plan visant à utiliser le budget de l’État pour achetermanuelmis à la bibliothèque de l'école pour que les élèves puissent l'emprunter et l'utiliser plusieurs fois.

S'exprimant lors de la réunion, un représentant du ministère des Finances a affirmé que le ministère a étroitement coordonné avec le ministère de l'Éducation et de la Formation pour examiner le plan de déclaration des prix des manuels scolaires des éditeurs ; recommander aux unités de réduire les coûts intermédiaires pour réduire les prix des manuels scolaires.

Selon le représentant du ministère des Finances, le prix des manuels scolaires a augmenté parce que la structure des prix comprend le coût de publication, le coût d'investissement pour organiser le manuscrit (auparavant utilisant l'intégralité du budget de l'État et les sources de capitaux de l'APD) et d'autres coûts tels que la communication ; le développement du marché ; la formation, le coaching et l'utilisation des livres ; le coût du don de livres aux établissements d'enseignement... De plus, en raison des changements de qualité, le format du papier a augmenté de 1,3 fois, les nouveaux livres sont plus avancés avec des logiciels électroniques (vidéos, systèmes d'exercices, évaluation des capacités des étudiants...).

Le représentant du ministère des Finances a suggéré que le ministère de l'Éducation et de la Formation fasse une distinction claire entre les manuels scolaires et les ouvrages de référence ; en même temps, il devrait accorder plus d'attention au travail de communication afin que les gens puissent clairement comprendre les éléments de coût liés à la compilation, à l'impression et à la distribution des manuels scolaires...

Partageant le même point de vue, des représentants du Département central de la propagande et de la Commission de la culture et de l'éducation de l'Assemblée nationale ont déclaré que le secteur de l'éducation avait récemment connu de nombreuses innovations positives en matière d'innovation des manuels scolaires, notamment des changements de qualité fondés sur des normes issues de recherches et de références issues de manuels scolaires du monde entier. Cependant, ce problème concerne directement la majorité de la population ; les avis suggèrent donc que le ministère de l'Éducation et de la Formation doit intensifier son travail de propagande afin de recueillir un large consensus et une unanimité populaire.

Prenant note des opinions exprimées lors de la réunion, les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation ont déclaré qu'ils organiseraient bientôt des forums et des séminaires sur les manuels scolaires ; combineraient des expositions et des présentations de manuels scolaires étrangers et de manuels électroniques afin que les experts, les citoyens, les enseignants, les étudiants, etc. puissent voir les changements dans la qualité et la forme des manuels scolaires au Vietnam aujourd'hui.

Le district de Do Luong a mis en place le modèle « Un livreur bénévole de chemises vertes de Do Luong apporte des manuels scolaires aux élèves ». Photo d'illustration

Français Le vice-Premier ministre Vu Duc Dam a également suggéré que, sur la base de l'expérience d'autres pays et des pratiques de mise en œuvre au Vietnam, les opinions et les discussions lors de l'atelier sur les manuels scolaires organisé par le ministère de l'Éducation et de la Formation doivent répondre à un certain nombre de questions telles que : Le nombre prévu de manuels scolaires au Vietnam dans les temps à venir ; la stabilité du contenu, la capacité de réutiliser les manuels plusieurs fois après avoir terminé la feuille de route de l'innovation, l'évolution vers la numérisation et le déploiement de manuels électroniques à l'avenir... Dans le même temps, clarifier les réglementations et les instructions d'utilisation des manuels scolaires, des livres supplémentaires et des ouvrages de référence liés à l'innovation dans l'enseignement, les tests et l'évaluation des élèves ; faire connaître les réglementations sur l'évaluation, la compilation et l'approbation des manuels scolaires pour garantir que le contenu est cohérent avec le programme ; il est nécessaire de publier le manuscrit pour que la société et la communauté puissent « repérer les erreurs » ; Évaluer la taille du marché des manuels scolaires, des livres supplémentaires et des ouvrages de référence pour proposer des solutions efficaces pour soutenir les élèves et les enseignants ; proposer des solutions pour éliminer les obstacles aux questions de prix et fournir un soutien fiscal aux entreprises...

En ce qui concerne le soutien aux manuels scolaires pour les élèves en situation difficile, le vice-Premier ministre a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de se coordonner avec les ministères et les branches pour étudier les plans visant à utiliser le budget de l'État pour acheter des manuels scolaires et les placer dans les bibliothèques scolaires pour que les élèves puissent les emprunter.