Enseigner et apprendre en ligne : Arrêter d'aller à l'école, ce n'est pas arrêter d'apprendre

En ce qui concerne l’enseignement et l’apprentissage en ligne, le journal Nghe An a également enregistré les opinions de certains enseignants.

Professeur Nguyen Thi Huong - professeur au lycée Quynh Luu 2 :

En ce moment, plus que quiconque, mes collègues et moi souhaitons simplement aller à l'école pour revoir les élèves, retrouver des espaces familiers et enseigner directement. Nombre d'entre eux m'ont également confié qu'ils n'avaient jamais autant aimé leur travail et leurs études qu'aujourd'hui et qu'ils souhaitaient simplement aller à l'école.

Mais dans le contexte épidémique actuel, l'apprentissage en ligne est la solution idéale. Je sais que de nombreux parents continuent de dire qu'il est possible d'attendre. Cependant, nous ne savons pas quand attendre et, dans ce contexte, la politique « sans aller à l'école, mais en poursuivant les études » proposée par le secteur de l'éducation me semble tout à fait judicieuse.

Professeur Nguyen Thi Huong.

Actuellement, le Ministère a publié des directives sur la répartition des horaires scolaires pour chaque niveau afin de faciliter la planification des écoles. Ce calendrier, je pense, a en partie résolu le problème du chevauchement des horaires scolaires des enfants d'une même famille. Bien sûr, pour les familles ayant de nombreux enfants scolarisés au même niveau, cela sera très gênant. Mais en réalité, il n'existe pas de solution adaptée à toutes les matières et à toutes les situations. Parmi les nombreuses options, nous choisirons la solution la plus adaptée et la plus sûre.

Je pense également que l'apprentissage en ligne représentera un défi majeur pour les enseignants, les élèves et les parents. Pour les enseignants comme pour les élèves, il s'agit de savoir comment enseigner et apprendre le plus efficacement possible. Pour les parents, il s'agit de savoir comment soutenir leurs enfants et leur fournir suffisamment d'ordinateurs pour étudier alors que l'épidémie se prolonge et que la vie est difficile. Trouver un ordinateur, notamment lorsque deux ou trois enfants étudient en même temps, est une question complexe, surtout dans les régions et au sein de familles en difficulté. Cependant, je pense que les écoles et les parents doivent trouver un moyen de s'assurer que les élèves qui manquent d'équipements pour étudier ne soient pas désavantagés.

Des étudiants de la ville de Vinh suivent un cours en ligne. Photo : MH

Pour étudier efficacement en ligne, je pense que le temps d'étude des élèves du primaire, du collège et du lycée devrait être réduit, car étudier assis devant un ordinateur est très fatigant pour ceux qui n'y sont pas habitués. Au lieu des 45 minutes habituelles par cours, le temps peut être réduit de 5 minutes ou plus. Étudier par téléphone est encore plus fatigant et ne peut durer que 2 à 3 heures maximum.

M. Phan Van Thiet - Chef du département de l'éducation et de la formation du district de Ky Son :

Comparé à de nombreuses autres localités de la province, Ky Son est le district le plus difficile, avec de nombreuses caractéristiques uniques. Par conséquent, la mise en œuvre de l'enseignement en ligne présente également de nombreuses lacunes.

En fait, l'année scolaire précédente, nous avions organisé l'enseignement en ligne, mais uniquement en zone urbaine, dans les quartiers périphériques ou les centres communaux. Dans les autres régions, l'enseignement en ligne n'a pas pu être mis en place, car de nombreux endroits n'avaient ni internet ni téléphone, et certains parents ne se souciaient pas de l'éducation de leurs enfants. Ky Son compte également 126 villages, dont environ la moitié n'ont pas l'électricité ; l'apprentissage en ligne est donc inévitable.

M. Phan Van Thiet - Chef du département de l'éducation et de la formation du district de Ky Son.

Dans le contexte actuel, bien que l'ensemble du secteur éducatif de Ky Son fasse des efforts pour la nouvelle année scolaire, le ministère de l'Éducation et les écoles préparent également les conditions pour organiser l'enseignement en ligne, mais la mise en œuvre à grande échelle est difficile et de nombreuses écoles sont confuses.

Compte tenu de cette réalité, nous envisageons également de demander l'avis distinct de la province pour le district de Ky Son. Actuellement, de nombreuses écoles de Ky Son appliquent le modèle d'internat aux niveaux primaire et secondaire.

Élèves du district montagneux de Ky Son. Photo : MH

Si les conditions sont favorables, après la mise en œuvre des directives 15 et 16, nous espérons toujours pouvoir rassembler les élèves à l'école (après un test de dépistage de la Covid-19) et mettre en place un système d'internat « sans entrée ni sortie », incluant enseignants et élèves, afin de garantir la prévention de la propagation de la maladie. Une fois les élèves réunis, le département profitera de chaque instant pour organiser l'enseignement et compléter les connaissances pendant la période où les élèves ne sont pas autorisés à aller à l'école.

À l'heure actuelle, pour les écoles où les enseignants sont arrivés, nous recommandons également aux écoles de se concentrer sur la réparation des salles de classe et la rénovation des terrains scolaires afin que s'ils sont autorisés à retourner à l'école, ils puissent se concentrer immédiatement sur les études afin de ne pas perdre le temps des élèves.

Professeur Tran Thanh Chung - Directeur adjoint de l'école primaire de Dien Lien, district de Dien Chau :

Ces derniers jours, le Département a déployé des formations pour les directeurs d'école, et le Département de l'éducation et de la formation du district de Dien Chau a également organisé des formations pour les enseignants de tout le district. Jusqu'à présent, l'orientation de l'enseignement en ligne est assez claire. Grâce aux sessions de déploiement, de nombreux directeurs d'école de différentes régions ont clairement identifié les avantages et les difficultés, mais tous les enseignants ont conclu qu'il s'agissait de la seule solution pour le moment.

Professeur Tran Thanh Chung.

À mon avis, la mise en place de l'enseignement en ligne au collège et au lycée est plutôt avantageuse. Cependant, elle est assez difficile pour les écoles primaires et de nombreux parents s'y opposent. C'est aussi le problème le plus difficile à l'heure actuelle, en partie dû au manque d'équipement de certaines familles. En effet, selon notre enquête, 70 % des parents disposent actuellement d'un smartphone et d'une connexion internet, mais seulement 10 % d'un ordinateur.

Du côté des écoles, dans la situation actuelle, nous sommes toujours prêts et continuons à encourager les parents à accompagner l'école. Nombreux sont ceux qui se demandent pourquoi nous ne reportons pas la rentrée scolaire, mais en réalité, nous ignorons quand nous pourrons contrôler l'épidémie.

Nous savons également que de nombreuses forces sont en première ligne, dans des endroits dangereux. Les enseignants ont plus de chance d'être chez eux et, par conséquent, s'ils ne font pas d'efforts en ce moment, ils en porteront la responsabilité auprès de leurs parents et de leurs élèves.

L'enseignement en ligne sera plus difficile pour les élèves du primaire. Photo : MH

À la rentrée scolaire, si les conditions le permettent, nous organiserons l'enseignement en ligne. Si le matériel est disponible mais instable, nous donnerons des devoirs et des fiches de révision en ligne à domicile. Si l'élève ne dispose pas d'appareil, nous lui enverrons les fiches de révision à domicile par l'intermédiaire de l'équipe de prévention de l'épidémie. Selon les conditions, nous affecterons même des enseignants pour assurer le soutien à domicile.

Enseignante Nguyen Thi Lieu - Enseignante de première année, école primaire de la ville de Tan Ky

En raison de l'impact de l'épidémie de Covid-19, au cours du temps passé, le Département de l'éducation et de la formation du district de Tan Ky a organisé des formations sur de nombreux logiciels d'enseignement, construit des salles de classe en ligne, saisi les pensées et les aspirations des parents et des élèves et enquêté sur le nombre d'élèves dans les écoles qui disposent de ressources d'apprentissage et sur le nombre de parents qui ont les conditions pour soutenir leurs enfants.

Bien que nous soyons préparés, en tant qu'enseignants de CP, à la mise en place de l'enseignement en ligne, nous sommes également préoccupés par le fait que les enfants de cet âge sont encore trop jeunes et commencent tout juste à franchir le seuil de l'école. De plus, enseignants, parents et élèves ne se connaissent pas encore, les enfants sont hyperactifs, ne maîtrisent pas les technologies et manquent de conscience de soi dans l'apprentissage. Jouer est primordial, étudier est secondaire…

Professeur Nguyen Thi Lieu.

Face à ces spécificités, nous cherchons des solutions. Les enseignants doivent notamment intensifier leurs activités professionnelles au quotidien, discuter, débattre et collaborer pour trouver des méthodes et des formes de transmission des connaissances essentielles aux élèves. Heureusement, le programme d'enseignement actuel de première année, conforme au nouveau programme, intègre un logiciel de gestion de livres en ligne, avec de nombreuses vidéos et des images saisissantes. Des vidéos pédagogiques spécifiques sont disponibles et, pendant l'enseignement, je peux télécharger le logiciel pour les parents via les groupes de classe afin qu'ils puissent le visionner et demander conseil.

Nous collaborons également avec le Département de l'Éducation et de la Formation du district de Tan Ky pour créer des extraits de leçons. Prochainement, nous nous concentrerons sur la transmission de contenus de base, comme le vietnamien, en aidant les enfants à reconnaître les sons et les lettres phonétiques pour lire des mots simples. Grâce à ces extraits vidéo, les enfants peuvent écrire, même si ce n'est pas très joli.

Cours pour les élèves de première année de l'école primaire de Tan Ky Town. Photo : My Ha

Dès les premiers cours, l'enseignement en ligne peut aider les enfants à acquérir les connaissances de base, à écrire, même si ce n'est pas très bien, et à calculer, même si ce n'est pas rapide. Par conséquent, en plus d'aménager des plages horaires adaptées (comme à Tan Ky, les CM1 et CM2 étudient de 17h à 19h, et les CP, CE1 et CE2 de 19h à 21h), nous espérons que les parents accompagneront et coordonneront leurs enfants et leurs enseignants ; sinon, laisser les enfants jouer trop longtemps risque de les rendre impatients.