Innover, améliorer la qualité de la formation, vaincre la maladie de la « paresse dans les études politiques »

(Baonghean) - Avec la fonction d'être un centre de formation, favorisant la théorie politique et la gestion de l'État pour les cadres de la province, l'École politique provinciale a déployé de manière synchrone des solutions, innovant progressivement les activités de l'école pour améliorer la qualité de la formation.

Innovation pédagogique pour favoriser les échanges entre enseignants et étudiants à l'École politique provinciale de Nghe An. Photo : Le Thanh

Ces derniers temps, l'École politique provinciale s'est attachée à innover dans ses méthodes d'enseignement, en s'inspirant du programme et de l'orientation novatrice de l'Académie nationale de politique Hô Chi Minh. Par conséquent, l'école exige de ses enseignants qu'ils innovent constamment dans leurs méthodes et leurs compétences pédagogiques, qu'ils améliorent leurs connaissances théoriques et synthétisent leurs expériences pratiques, notamment en développant leur capacité à articuler et appliquer, afin d'aider les apprenants à saisir l'essence du problème tout en répondant et en clarifiant les questions pratiques qui se posent, et ainsi à adopter une approche adaptée.

Outre les nombreuses activités menées ces dernières années, l'école a organisé de nombreuses activités scientifiques pratiques et utiles. Chaque année, cinq à sept sujets et projets scientifiques sont mis en œuvre à l'échelle de l'établissement ; des dizaines d'initiatives et de solutions sont mises en œuvre pour innover dans les méthodes et améliorer les techniques afin d'améliorer la qualité et l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage, ainsi que les activités de conseil et de service.

L'école a notamment enregistré et mis en œuvre avec succès des recherches sur de nombreux sujets et projets scientifiques provinciaux, dont des sujets jugés excellents ; elle a organisé des activités professionnelles et des séminaires scientifiques scolaires très pratiques et utiles. En 2017, le Comité provincial du Parti a chargé l'école de présider et de coordonner, avec le Département de la propagande du Comité provincial du Parti et les services concernés, l'organisation de la conférence scientifique provinciale sur le 100e anniversaire de la Révolution russe d'Octobre et de la conférence scientifique internationale sur le 150e anniversaire de la naissance du patriote Phan Boi Chau.

L'École politique a invité des dirigeants provinciaux à enseigner directement des sujets aux classes supérieures de sciences politiques. Photo : Le Thanh

Afin de répondre aux exigences liées à l'ouverture des classes de formation et à la formation du personnel, l'école renforce régulièrement la mise en œuvre de mesures visant à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. Elle élabore un plan d'enseignement scientifique et cohérent, et veille à ce que le personnel enseignant le mette en œuvre conformément à ce plan. Elle harmonise la mise en œuvre du contenu du programme TCLLCT - HC et veille à l'ajout et à la mise à jour rapide de nouveaux contenus dans le plan d'enseignement.

Appliquer régulièrement des méthodes d'enseignement et d'apprentissage positives et modernes. Mener des inspections surprises de la gestion des étudiants des classes du TCLLCT-HC et des activités pédagogiques des enseignants ; procéder à des évaluations des enseignants. Au cours du premier semestre 2017, l'école a coordonné, formé et encadré 52 classes comptant 3 653 étudiants ; elle a recueilli les avis des étudiants sur la qualité de l'enseignement de 18 enseignants lors de visites et d'observations dans 7 classes.

La camarade Nguyen Thi Hong Hoa s'exprime lors d'une conférence scientifique. Photo : Archives

La nouveauté de l'école ces dernières années est d'inviter davantage d'experts, de scientifiques, de camarades du Comité permanent, du Comité permanent du Comité provincial du Parti, de responsables des comités de construction du Parti et des dirigeants du Comité populaire provincial à participer aux enseignements, ainsi que des équipes de journalistes de la province et du gouvernement central à rendre compte de sujets spécifiques. Début 2017, l'école a invité des camarades du secrétaire adjoint permanent du Comité provincial du Parti et du président du Comité populaire provincial à enseigner directement des sujets aux classes politiques supérieures.

Français Présider et coordonner avec le Département de la propagande du Comité provincial du Parti pour inviter les reporters centraux à organiser des recherches et des études sur 4 sujets : « Théorie et pratique du pouvoir et dégénérescence du pouvoir ; Prévenir la dégradation de l'idéologie politique, de l'éthique du mode de vie, de l'auto-évolution, de l'auto-transformation dans le contingent des cadres et des membres du parti » ; « Étudier et suivre l'idéologie, l'éthique et le mode de vie de Ho Chi Minh ; Promouvoir les valeurs culturelles et le mode de vie du peuple Nghe An » pour le contingent des cadres, les enseignants des écoles, les reporters du Comité provincial du Parti, le personnel du département de la propagande des comités du parti directement sous l'autorité du Comité provincial du Parti, les comités du Parti de district, de ville et de village ; et les centres de formation politique.

Par ailleurs, le Comité du Parti et le Conseil d'administration veillent à la mise en place d'un environnement culturel propice à l'éducation, à la discipline, à la discipline administrative, à l'éthique publique, ainsi qu'à la sensibilisation et au style des enseignants. Ces dernières années, l'école a organisé avec sérieux et efficacité la cérémonie de lever du drapeau la première semaine du mois, tout en évaluant les résultats de la mise en œuvre du plan mensuel et en déployant les tâches du mois suivant. Ainsi, les informations permettent de bien comprendre les nouvelles politiques et directives destinées aux fonctionnaires ; la discipline publique, le style de travail, le discours des cadres et des enseignants, la mise en œuvre de la culture d'entreprise et le déroulement des réunions sont constamment améliorés, devenant de plus en plus routiniers, contribuant ainsi à la création d'un espace pédagogique standardisé et civilisé.

Parallèlement, la discipline en classe est renforcée, la gestion des apprenants est renforcée pour garantir la qualité de l'enseignement et éviter les situations de « vrais diplômes, faux étudiants », ainsi que la copie, la passivité et le manque de créativité des apprenants. Ceci est particulièrement lié à la mise en œuvre de la Résolution Centrale 4 (trimestre XII) visant à lutter contre la paresse dans l'étude de la théorie politique. La motivation des étudiants doit être déterminée dès le début ; l'école doit transmettre ce message dès la rentrée afin de les sensibiliser et de les encourager à étudier et à pratiquer. L'école innove dans la formulation des sujets d'examen et l'évaluation des résultats des étudiants.

Par conséquent, l'examen se déroulera de manière ouverte afin de relier la théorie à la pratique, en évitant la copie de documents. L'évaluation des élèves sera plus rigoureuse tout au long du parcours d'apprentissage, et non basée sur les notes. Les résultats d'apprentissage des élèves seront communiqués aux organismes, aux localités et aux unités afin de renforcer la coordination entre les établissements scolaires et les organismes et unités locaux qui envoient du personnel en formation.

Cours de théorie politique intermédiaire à l'École politique provinciale. Photo : Le Thanh

La camarade Nguyen Thi Hong Hoa - membre du comité provincial du Parti, secrétaire du Parti, directrice de l'école politique provinciale a partagé : La manière de faire de l'école est d'avoir une répartition claire des responsabilités entre les camarades du conseil d'administration et les membres responsables des départements et des facultés pour créer une initiative dans la résolution du travail.

En conséquence, les départements et divisions ont géré le travail de manière proactive dans le cadre de leurs fonctions et tâches, en suivant scrupuleusement le plan d'enseignement et les activités professionnelles, les activités de recherche scientifique, les recherches pratiques et les pratiques de synthèse. Les politiques de discussion démocratique créent un consensus élevé au sein du conseil d'administration, du personnel et des enseignants. Tout au long de leur mise en œuvre, le conseil d'administration de l'école exerce une surveillance étroite.

L'objectif de l'école est de faire de l'École politique provinciale de Nghe An un établissement d'enseignement supérieur de niveau national au sein de l'Académie nationale de politique Hô Chi Minh. Pour y parvenir, outre la gestion et le fonctionnement du conseil d'administration, les efforts d'innovation du personnel et des enseignants, l'école doit continuer à bénéficier d'une attention et d'investissements continus pour finaliser et moderniser ses installations et ses équipements pédagogiques afin de répondre aux critères de l'École politique de niveau national et aux exigences de formation et de développement de la théorie politique pour le personnel actuel et futur.

Le Thanh