Innovation, amélioration de la qualité de la formation, lutte contre la maladie de la « paresse dans les études politiques »

(Baonghean) - Avec pour fonction d'être un centre de formation, favorisant la théorie politique et les qualifications en gestion de l'État pour les cadres de la province, l'École politique provinciale a déployé de manière synchrone des solutions, innovant progressivement les activités de l'école pour améliorer la qualité de la formation.

Innovation pédagogique pour favoriser les échanges entre enseignants et étudiants à l'École politique provinciale de Nghe An. Photo : Le Thanh

Ces derniers temps, l'École politique provinciale s'est attachée à innover dans ses méthodes d'enseignement, en s'inspirant du programme et de l'orientation novatrice de l'Académie nationale de politique Hô Chi Minh. Par conséquent, l'école exige de ses enseignants qu'ils innovent constamment dans leurs méthodes et leurs compétences pédagogiques, qu'ils améliorent leurs connaissances théoriques et synthétisent leur expérience pratique, notamment leur capacité à communiquer et à appliquer, afin d'aider les apprenants à saisir l'essence du problème tout en répondant et en clarifiant les questions pratiques qui se posent, adoptant ainsi une approche adaptée.

Outre les nombreuses activités menées ces dernières années, l'école a organisé de nombreuses activités scientifiques pratiques et utiles. Chaque année, cinq à sept sujets et projets scientifiques sont mis en œuvre au niveau de l'école ; des dizaines d'initiatives et de solutions sont mises en œuvre pour innover dans les méthodes et améliorer les techniques afin d'améliorer la qualité et l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage, ainsi que les activités de conseil et de service.

L'école a notamment enregistré et mis en œuvre avec succès des recherches sur de nombreux sujets et projets scientifiques provinciaux, dont certains ont été jugés excellents ; elle a organisé des activités professionnelles et des séminaires scientifiques scolaires très pratiques et utiles. En 2017, le Comité provincial du Parti a chargé l'école de présider et de coordonner avec le Département de la propagande du Comité provincial du Parti et les unités connexes l'organisation d'une conférence scientifique provinciale sur le 100e anniversaire de la Révolution russe d'Octobre et d'une conférence scientifique internationale sur le 150e anniversaire de la naissance du patriote Phan Boi Chau.

L'École politique a invité des dirigeants provinciaux à enseigner directement des sujets aux classes supérieures de sciences politiques. Photo : Le Thanh

Afin de répondre aux exigences d'ouverture des classes de formation et de formation du personnel, l'école renforce régulièrement la mise en œuvre de mesures visant à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. Elle élabore un plan d'enseignement scientifique et cohérent, et met en place le personnel enseignant pour le mettre en œuvre conformément à ce plan. Elle uniformise la mise en œuvre du contenu du programme TCLLCT-HC et oriente rapidement l'ajout et la mise à jour de nouveaux contenus dans le plan d'enseignement.

Appliquer régulièrement des méthodes d'enseignement et d'apprentissage positives et modernes. Mener des inspections surprises de la gestion des étudiants des classes du TCLLCT-HC et des activités pédagogiques des enseignants ; procéder à des évaluations des enseignants. Au cours des six premiers mois de 2017, l'école a coordonné, formé et encadré directement 52 classes comptant 3 653 élèves ; elle a recueilli les avis des étudiants sur la qualité de l'enseignement de 18 enseignants en visitant et en observant les cours de sept classes.

La camarade Nguyen Thi Hong Hoa s'exprime lors d'une conférence scientifique. Photo : Archives

La nouveauté de l'école ces dernières années est d'inviter davantage d'experts, de scientifiques, de camarades du Comité permanent, du Comité permanent du Comité provincial du Parti, de dirigeants des Comités de construction du Parti et des dirigeants du Comité populaire provincial à participer aux enseignements, ainsi que des équipes de journalistes des provinces et du gouvernement central pour couvrir des sujets spécifiques. Au début de l'année 2017, l'école a invité des camarades du Secrétaire adjoint permanent du Comité provincial du Parti et du Président du Comité populaire provincial à intervenir directement auprès des cadres politiques.

Français Présider et coordonner avec le Département de la propagande du Comité provincial du Parti pour inviter les journalistes centraux à organiser des recherches et des études sur 4 sujets : « Théorie et pratique du pouvoir et dégénérescence du pouvoir ; Prévenir la dégradation de l'idéologie politique, de l'éthique du mode de vie, de l'auto-évolution, de l'auto-transformation dans le contingent de cadres et de membres du parti » ; « Étudier et suivre l'idéologie, l'éthique et le mode de vie de Ho Chi Minh ; Promouvoir les valeurs culturelles et le mode de vie du peuple Nghe An » pour le contingent de cadres, les enseignants des écoles, les journalistes du Comité provincial du Parti, les responsables du département de la propagande des comités du parti directement sous l'autorité du Comité provincial du Parti, les comités du parti des districts, des villes et des villes ; et les centres de formation politique.

Par ailleurs, le Comité du Parti et le Conseil d'administration veillent à la mise en place d'un environnement culturel propice à la pédagogie, à la discipline, à la discipline administrative, à l'éthique publique, à la sensibilisation et au style des enseignants. Ces dernières années, l'école a organisé avec sérieux et efficacité la cérémonie de lever du drapeau la première semaine de chaque mois, tout en évaluant les résultats de la mise en œuvre du plan mensuel et en déployant les tâches du mois suivant. Ainsi, les informations permettent de bien comprendre les nouvelles politiques et directives destinées aux fonctionnaires. La discipline publique, le style de travail, le discours des cadres et des enseignants, la mise en œuvre de la culture de bureau et le déroulement des réunions sont constamment améliorés, devenant de plus en plus routiniers, contribuant ainsi à la construction d'un espace pédagogique standardisé et civilisé.

Parallèlement, la discipline en classe est renforcée, la gestion des apprenants est renforcée pour garantir la qualité de l'enseignement et éviter la situation de « vrais diplômes, faux étudiants », ainsi que la copie, la passivité et le manque de créativité des apprenants. Ceci est particulièrement lié à la mise en œuvre de la Résolution Centrale 4 (trimestre XII) visant à lutter contre la paresse dans l'étude de la théorie politique. La motivation des étudiants doit être déterminée dès le début ; l'école diffuse ce message dès la rentrée afin de les sensibiliser et de les encourager à étudier et à pratiquer. L'école innove dans la formulation des sujets d'examen et l'évaluation des résultats des étudiants.

Par conséquent, l'examen se déroulera de manière ouverte afin de relier la théorie à la pratique, en évitant la copie de documents. L'évaluation des étudiants sera plus rigoureuse tout au long du processus d'apprentissage, et non basée sur les notes. Les résultats d'apprentissage des étudiants seront communiqués aux agences, aux localités et aux unités afin d'améliorer la coordination entre les établissements scolaires et les agences et unités locales qui envoient du personnel en formation.

Cours de théorie politique intermédiaire à l'École politique provinciale. Photo : Le Thanh

La camarade Nguyen Thi Hong Hoa - membre du comité provincial du Parti, secrétaire du Parti, directrice de l'école politique provinciale a partagé : La façon de faire de l'école est d'avoir une répartition claire des responsabilités entre les camarades du conseil d'administration et les membres responsables des départements et des facultés pour créer une initiative dans la résolution du travail.

En conséquence, les départements et divisions ont géré activement le travail dans le cadre de leurs fonctions et tâches, en suivant scrupuleusement le plan d'enseignement et les activités professionnelles, les activités de recherche scientifique, les recherches pratiques et les pratiques de synthèse. Les politiques de discussion démocratique créent un consensus élevé au sein du conseil d'administration, du personnel et des enseignants. Tout au long du processus de mise en œuvre, le conseil d'administration de l'école exerce une surveillance étroite.

L'objectif de l'école est de faire de l'École politique provinciale de Nghe An un établissement d'enseignement national de référence au sein de l'Académie nationale de politique Hô Chi Minh. Pour y parvenir, outre la gestion et le fonctionnement du conseil d'administration, les efforts d'innovation du personnel et des enseignants, l'école doit continuer à bénéficier d'une attention et d'investissements continus pour l'achèvement et la modernisation des installations et des équipements d'enseignement et d'apprentissage afin de répondre aux critères de l'École politique nationale de référence et aux exigences de la mission de formation et de promotion de la théorie politique pour le personnel actuel et futur.

Le Thanh