Éducation

Résultats de référence attendus pour l'admission en 10e année dans les écoles publiques de Nghe An

Mon Ha DNUM_AJZAHZCACE 11:37

Les notes de référence pour l'admission en 10e année publique dans la province de Nghe An cette année dépendent en grande partie du mouvement des candidats après avoir changé leurs préférences.

Selon le plan, le 12 juillet, les écoles publiques de la province de Nghe An qui accueillent uniquement les élèves de premier choix commenceront à annoncer les premiers résultats d'admission. Cependant, à ce jour, certaines écoles ont déjà commencé à établir les listes et à annoncer les résultats d'admission attendus.

Au lycée Ha Huy Tap, lors d'une discussion, le professeur Cao Thanh Bao - directeur a déclaré qu'après le transfert de la demande, le nombre de candidats inscrits pour l'admission NV1 au lycée Ha Huy Tap était de 1 192, ce qui n'est pas très différent du nombre de candidats initialement inscrits (diminution de 63 élèves).

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Candidats à l'examen d'entrée en seconde. Photo : My Ha

Après synthèse, le candidat ayant obtenu le meilleur score à l'examen d'entrée est un candidat du lycée Nghi Kim, avec 27,35 points. L'établissement a également établi une liste et 39 candidats inscrits à l'examen d'entrée ont été admis au lycée pour surdoués de Phan Boi Chau. Si l'on soustrait ces candidats, le score d'admission actuel au lycée Ha Huy Tap devrait être d'environ 21,6 points. Cependant, ce score de référence pourrait évoluer si davantage d'élèves sont admis au lycée pour surdoués de l'université Vinh, mais de façon limitée.

Commentant les résultats de référence de l'école cette année, le directeur du lycée Ha Huy Tap a ajouté : « Par rapport aux prévisions initiales, les résultats de référence de l'école cette année ont légèrement augmenté après la modification des souhaits. En fait, la plupart des élèves transférés ont été admis. »

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Candidats à l'examen d'entrée en seconde du lycée provincial des minorités ethniques. Photo : My Ha

Au lycée Le Viet Thuat, après que 36 élèves se soient inscrits pour entrer au lycée Phan Boi Chau pour les surdoués, le score de référence attendu est de 21,65.

Au cours de la discussion, l'enseignant Hoang Minh Luong - directeur a déclaré : Le score standard de cette année pour entrer à l'école est inférieur à celui de l'année dernière, en partie parce que le niveau de différenciation des questions cette année est plus difficile, donc les scores d'examen sont inférieurs.

Auparavant, de nombreux parents craignaient que l'augmentation du nombre d'élèves de 3e dans la région et la fluctuation du nombre de candidats suite à un changement de souhait n'affectent considérablement le score d'admission. Cependant, selon le directeur du lycée Le Viet Thuat, ce n'est pas si grave, car malgré l'augmentation du nombre d'élèves, l'établissement a ajouté trois classes supplémentaires, soit 135 élèves. Les chances des candidats sont donc élevées. Le score d'admission pourrait également baisser, car il dépend du nombre d'élèves postulant au lycée universitaire pour surdoués de Vinh.

Dans toute la province, les résultats de référence de certaines écoles peuvent fluctuer davantage que les années précédentes, en particulier celles de la ville de Vinh.

Au lycée Pham Hong Thai (Hung Nguyen), la directrice de l'établissement, Ho Thi Ha, a déclaré : « Cette année, le score de référence attendu pour le premier tour dans notre établissement est de 17,8 points, soit 1,4 point de plus que l'année dernière. Ce score pourrait baisser après le retrait des élèves ayant réussi l'examen d'entrée pour s'inscrire dans deux écoles spécialisées de la province et intégrer le système scolaire avancé de Vinh. »

Actuellement, sur 534 demandes d'admission, 198 sont des élèves de la ville de Vinh qui se sont inscrits pour passer l'examen ou ont transféré leur candidature à l'école (soit une augmentation de 78 élèves par rapport au nombre initial). On estime qu'environ 110 élèves de la ville de Vinh qui ont été transférés ont été admis.

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Les candidats de la ville de Vinh participent à l'examen d'entrée en 10e année. Photo : Duc Anh.

En ce qui concerne le critère d'admission pour la 10e année cette année, selon le plan du 12 juillet, les écoles publiques admises pour le premier tour dans la province de Nghe An annonceront le premier tour d'admission.

Les résultats de référence actuels des écoles de Vinh et des meilleures écoles dépendent en grande partie du nombre de candidatures retirées pour entrer dans des écoles spécialisées.

De plus, les écoles à proximité de Vinh peuvent changer car de nombreux élèves ont été admis mais ont été transférés à l'école primaire et secondaire de Vinh et au lycée de pratique pédagogique de Vinh ou devraient être transférés vers des classes avancées pour plus de commodité dans les déplacements.

Auparavant, selon le plan, les écoles publiques prévoyaient d'examiner les résultats d'admission trois fois et les étudiants admis devaient confirmer leur inscription à l'avance afin que les écoles puissent finaliser leurs listes et recruter des étudiants supplémentaires si nécessaire.

Le 8 juillet, après les écoles spécialisées, les deux premiers établissements publics de la province, le lycée-internat provincial pour minorités ethniques et le lycée-internat n° 2 pour minorités ethniques, ont annoncé la liste des candidats retenus pour le premier tour. En raison de leurs caractéristiques spécifiques, ces établissements n'annoncent pas de score de référence commun à l'ensemble de l'établissement, mais les scores de référence sont répartis entre les différents districts.

Selon les statistiques, la qualité des candidats de ces écoles est très élevée cette année. Par exemple, au lycée-internat ethnique n° 2, de nombreux élèves ont été admis avec des notes supérieures à 26 et 27 points. Le candidat ayant obtenu le score d'admission le plus élevé est le lycée Le Xuan Quy - Chau Binh - Quy Chau, avec 27,5 points.

Parallèlement, au lycée provincial des internats ethniques, le candidat ayant obtenu le meilleur score d'admission était Lo Khanh Hoang, du lycée Lam Son (Nghia Dan), avec 29,1 points. Les élèves des internats ethniques ont bénéficié de deux points de priorité supplémentaires.

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