Premier Prix National d'Anglais : Pas satisfait malgré les invitations de 4 universités étrangères

Au début du nouveau printemps, une étudiante de l'école Phan a également partagé avec le journal Nghe An son expérience d'apprentissage de l'anglais et ses projets pour l'avenir.

« Ne vous reposez pas sur vos lauriers »

PV : Cela fait longtemps que Nghe An a remporté le premier prix du Concours national d'excellence en anglais. Quel a été votre sentiment après votre participation au concours cette année ?

Nguyen Thi Phuong HoaQuand j'ai reçu les résultats, j'étais vraiment content, mais pas trop surpris. Après avoir terminé l'examen, vérifié et testé avec mes amis, j'étais assez confiant. Ce résultat est aussi le fruit de mes efforts et de mon « pari », car l'année dernière, j'ai participé au Concours national d'excellence des élèves, remporté le deuxième prix et décidé de participer à nouveau en terminale, ce qui a été un gros compromis.

En fait, à l'école Phan, depuis une dizaine d'années, aucun élève n'a jamais décidé de repasser l'examen. Par conséquent, lorsque nous décidons de passer l'examen, ma principale préoccupation, celle de mes amis et de mes professeurs principaux, est de développer et d'améliorer notre niveau d'anglais. En effet, lorsqu'on apprend l'anglais à un certain niveau de maturité, les élèves ont tendance à stagner, tant en vocabulaire, en prononciation qu'en compréhension orale et orale. Par conséquent, les enseignants subissent une forte pression pour peaufiner chaque phrase des élèves afin qu'ils soient les meilleurs. Cette année, trois élèves de l'équipe redoublent l'examen…

Quant à moi, en participant à cette compétition, j'ai dû faire face à de nombreuses difficultés. Mon point faible étant l'écoute, je dois m'entraîner quotidiennement pour ne pas être moins bon que mes coéquipiers.

PV : On sait que l'examen de cette année a beaucoup changé par rapport à l'année dernière. Est-ce un avantage ou un inconvénient pour vous ?

Nguyen Thi Phuong HoaEn participant au concours, j'ai eu de la chance, car l'examen de cette année était plus créatif que l'année dernière et proposait de nombreux exercices aux formes variées. Nombre d'entre eux portaient sur des sujets de société brûlants. Les candidats devaient donc appréhender des problèmes de la vie quotidienne en plus des connaissances de base. Je pense que cet examen surprendra non seulement les élèves de Nghe An, mais aussi de nombreux élèves des autres équipes.

Cependant, j'apprécie ce type de questions, comme celle de la dissertation sur « l'intégration culturelle sans la dissociation » et sur la question de savoir si les candidats doivent « exprimer leur avis sur l'apprentissage de plusieurs langues ou simplement de leur langue maternelle pour éviter de perdre leur identité nationale ». C'est une question très intéressante, car je peux y répondre sous différents angles. J'ai moi-même déclaré dans ma dissertation : « Tout étudiant, quelle que soit sa langue, a besoin d'être encouragé et motivé à apprendre plusieurs langues. Car la langue est le reflet de la culture et apprendre une autre langue permet de mieux comprendre un pays. Cependant, il est également essentiel de préserver sa langue maternelle et l'identité culturelle de son peuple pour éviter la dissociation… »

Cette année, le test d'écoute a également connu de nombreuses innovations et a exigé des élèves qu'ils écoutent les informations avec aisance. Après ce test, j'ai beaucoup changé : auparavant, je m'entraînais à écouter les informations tous les jours et je les considérais comme une forme de divertissement. Ayant moi-même des difficultés d'écoute, j'ai appris de nombreux nouveaux sons dans les mots, y compris des mots que je ne connaissais pas, et j'ai obtenu d'excellents résultats.

PV : Je sais qu'en plus de l'anglais, tu parles aussi assez bien le russe et que tu étais une élève en russe au collège. Et tu n'étais pas l'élève qui avait obtenu les meilleures notes en anglais. Comment une élève en russe a-t-elle pu réussir un tel exploit ?

Nguyen Thi Phuong HoaOui, dès le début, je n'étais pas un bon élève et j'ai été admis seulement dans la classe de deuxième choix du lycée Dang Thai Mai lors de l'examen d'entrée en sixième, la classe spécialisée russe-anglais. Lorsque j'ai intégré l'équipe provinciale d'excellence en troisième, je n'ai obtenu que le troisième prix, et lors de l'examen d'entrée au lycée spécialisé Phan Boi Chau, mes résultats étaient tout à fait normaux.

Cependant, malgré un mauvais départ, j'ai toujours eu une devise : ne jamais se reposer sur ses lauriers et ne jamais se reposer sur ses lauriers. C'est pourquoi, chaque fois que je me fixe un objectif et que je l'atteins, je me dis qu'il faut que je regarde vers le haut et que, non seulement Nghe An, mais aussi de nombreux autres élèves à travers le pays, sont meilleurs que moi, et que je dois constamment m'efforcer. En plus des études, je participe souvent à des séminaires ou à des camps d'été pendant l'été pour rencontrer des amis d'autres provinces et mieux comprendre comment apprendre l'anglais. Pour atteindre l'objectif d'intégrer l'équipe nationale de l'école, j'ai dû fournir beaucoup d'efforts, surtout l'année scolaire précédente, où le quota pour les élèves de 11e n'était que de 50 %.

Habituellement, je rencontre mon professeur directement pour discuter de mes faiblesses et trouver des solutions. Je consulte souvent Internet et les forums d'anglais pour trouver des ressources et étudier seul. De l'été de la seconde à la seconde, j'ai également passé de vrais examens nationaux pour connaître la difficulté des questions et m'entraîner avec des livres de même niveau. Je pense que le concours national d'excellence n'est pas comme les concours d'anglais classiques, car je dois non seulement faire les exercices correctement, mais aussi développer d'autres compétences. Ce concours est donc pour moi un moyen de comparer mon niveau d'anglais à celui des autres élèves.

« Apprenez l'anglais de la manière la plus simple, dans le cadre de votre vie quotidienne »

PV : Non seulement Phuong Hoa est lauréate du Premier Prix national, mais elle est aussi une élève très chanceuse qui a remporté des bourses lors de concours de rédaction et qui est également responsable du club d'anglais de l'école. Pouvez-vous nous dire ce que vous pensez de ces activités ?

Nguyen Thi Phuong HoaEn seconde, j'ai remporté le premier prix d'un concours de rédaction et, durant l'été de la seconde, j'ai reçu une bourse complète pour un camp d'été organisé par des étudiants de l'Université Harvard à Hô-Chi-Minh-Ville. Participer à ces programmes m'a permis de rencontrer des frères et sœurs plus âgés et des amis partageant les mêmes passions et centres d'intérêt que moi, de discuter avec eux, de m'aider à améliorer mon anglais et de découvrir mon avenir.

J'ai également constaté qu'à chaque fois que je cherchais des bourses pour ces programmes, je progressais énormément, même si je ne réussissais pas toujours. Après chaque échec, je réfléchissais souvent très sérieusement aux raisons, ce qui m'a apporté beaucoup d'expérience par la suite.

Plus important encore, après chaque concours, je comprends mieux quel genre de personne je veux devenir. Comme maintenant, lorsque je participe à des entretiens avec des écoles, on me demande souvent ce qui me rend unique et je peux répondre immédiatement, sans avoir à réfléchir.

PV : On sait que Phuong Hoa a acquis de nombreuses connaissances avant d'entrer à l'université, notamment l'ELTS 8.0 et le SAT 1450, et qu'elle a reçu des invitations de quatre universités, dont l'Université Jacobs de Brême en Allemagne, l'Université Drexel, l'Université Hollins et l'Allegheny College aux États-Unis. Êtes-vous satisfait de ce résultat ou recherchez-vous encore d'autres opportunités ?

Nguyen Thi Phuong Hoa:Il reste encore beaucoup de temps avant la fin de l'année universitaire et j'attends toujours d'autres invitations d'autres universités pour trouver un établissement adapté à ma situation financière et à celle de ma famille. Il pourrait s'agir d'un établissement proposant des bourses plus élevées que celles qui ont annoncé les admissions.

Personnellement, j'aime beaucoup les cours de communication et je souhaite choisir une école adaptée après avoir étudié les cours en ligne. Il me reste maintenant à finaliser ma demande de bourse. Outre la lettre de recommandation et la note finale, le plus difficile est le profil d'activités extrascolaires et la rédaction d'une dissertation personnelle. J'espère qu'avec mon expérience en tant que responsable du club d'anglais, ma participation à des activités extrascolaires et une dissertation soigneusement préparée pendant de nombreux mois, j'aurai plus de chances d'être plus chanceux.

PV : Les résultats obtenus par Phuong Hoa sont vraiment admirables. Je pense aussi que de nombreux parents aimeraient qu'elle partage son secret pour apprendre l'anglais.

Nguyen Thi Phuong Hoa :Depuis tout petit, mes parents m'ont envoyé étudier dans des centres d'anglais. Outre la communication, je devais également apprendre la grammaire et le vocabulaire. Cette orientation leur venait de mes parents, car ils pensaient tous deux que si je n'apprenais que la communication, je ne pourrais pas exprimer pleinement mes pensées et mes opinions, et que je devais combiner les deux. Plus tard, en dehors de l'anglais à l'école, je n'ai pas beaucoup étudié. C'est un peu étrange, mais j'ai surtout passé du temps à étudier seul grâce à des cours d'anglais en ligne, en groupe avec des amis pour développer mes compétences orales…

On me pose souvent des questions sur le nombre de livres nécessaires pour maîtriser l'anglais et sur les modalités d'admission à l'Université de Phan. Je pense que cela dépend de chacun et j'espère que chacun apprendra l'anglais au quotidien.

PV : Merci Phuong Hoa et je te souhaite plus de succès dans le prochain voyage !