Directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Nghe An : Assurer les meilleures conditions pour l'examen de fin d'études secondaires

Avant l'examen, le journal Nghe An a interviewé le professeur Dr. Thai Van Thanh - directeur du département de l'éducation et de la formation, chef adjoint du comité permanent du comité directeur de l'examen de fin d'études secondaires 2022 sur le travail de préparation et les nouveaux points de l'examen de cette année.

Ne soyez pas subjectif dans le processus de préparation.

PV:L'examen de fin d'études secondaires est un examen annuel organisé à l'échelle nationale. Bien que sa nature reste inchangée, son organisation est peu fluctuante. Cependant, à chaque période d'examen, on dit souvent : « Ne soyez pas subjectif afin que l'examen se déroule le plus normalement possible. » Comment la province de Nghe An s'est-elle préparée à cet examen cette année ?

Professeur Dr. Thai Van Thanh :Selon le rapport, la province de Nghe An compte près de 37 000 candidats inscrits à l'examen de fin d'études secondaires 2022, ce qui en fait l'une des provinces comptant le plus grand nombre de candidats du pays, après Hô-Chi-Minh-Ville, Hanoï et Thanh Hoa. Pour organiser l'examen de cette année, Nghe An a mis en place 69 sites d'examen, répartis dans 68 lycées et un collège de 21 districts, villes et villages, avec jusqu'à 2 600 salles d'examen.

De plus, des salles d'attente ont été aménagées sur les sites d'examen, chaque site disposant d'au moins une salle d'examen disponible pour accueillir les candidats de niveau F0 souhaitant passer l'examen. Nghe An a mobilisé plus de 5 300 personnes pour superviser l'examen. À ce jour, la préparation de l'examen est quasiment achevée, tant en termes d'infrastructures que de mobilisation des ressources humaines pour la supervision, le service d'examen et la planification des bâtiments afin d'assurer la sécurité des épreuves.

Révisions pour les enseignants et les élèves du lycée-internat pour minorités ethniques n° 2. Photo : My Ha

En préparation de l'examen de cette année, Nghe An a également créé un comité directeur provincial et M. Bui Dinh Long, vice-président du Comité populaire provincial, sera le chef du comité directeur provincial pour l'examen de fin d'études secondaires de 2022. Le chef du comité directeur a également assigné et attribué des tâches spécifiques à chaque membre.

Par ailleurs, les agences, départements et sections provinciaux et de district concernés ont publié des documents d'orientation complets sur la préparation et la mise en œuvre de l'examen. La province a également publié une directive visant à renforcer l'encadrement et la coordination de l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires et des admissions à l'université et à la formation professionnelle en 2022.

La province de Nghe An accueille un grand nombre de candidats, dont beaucoup sont originaires de districts montagneux, vivant loin de leurs familles et connaissant des conditions de vie et de logement extrêmement difficiles. Par le passé, en préparation de l'examen de fin d'études secondaires, les établissements scolaires ont déployé des efforts pour maintenir les élèves à l'école, en mettant l'accent sur l'évaluation des candidats. Avant l'examen, les municipalités ont également évalué, dressé des listes et mis en place des plans pour soutenir les candidats en situation difficile, les familles bénéficiant de politiques préférentielles, les élèves handicapés et les candidats résidant dans des zones touchées par des catastrophes naturelles. Aucun candidat n'a abandonné l'examen pour des raisons économiques ou de déplacement.

Par ailleurs, l'Union provinciale des jeunes de Nghe An a élaboré un plan et mobilisé ses membres pour former des « équipes de soutien aux examens » afin d'aider les candidats à se déplacer et à se loger. Cette activité, menée par Nghe An depuis de nombreuses années, a laissé de précieux souvenirs aux parents et aux élèves.

Instructions pour l'inscription en ligne des élèves au lycée Nguyen Truong To. Photo : My Ha

PV:Lors d'une récente séance de travail avec le Comité de pilotage des examens de la province de Nghe An, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a déclaré que la réussite à un examen devait répondre à trois exigences : des sujets d'examen sûrs, des sujets d'examen honnêtes, reflétant fidèlement les acquis des élèves, et des résultats fiables, reflétant fidèlement le travail des candidats. Concernant la première exigence, comment Nghe An a-t-elle assuré l'impression, le transport et la conservation en toute sécurité des sujets d'examen et des examens ?

Professeur Dr. Thai Van Thanh :L'impression, le transport et la conservation des sujets d'examen et des copies d'examen constituent toujours une préoccupation majeure lors des examens. Jusqu'à présent, le ministère de l'Éducation et de la Formation a collaboré avec la Police provinciale pour sélectionner un lieu d'impression et de photocopie des sujets d'examen afin de garantir la sécurité et la confidentialité, conformément à la réglementation en vigueur. De plus, la mise en place du personnel chargé de l'impression et de la photocopie est également assurée conformément à la réglementation. L'impression, le transport, la remise et la conservation des sujets d'examen et des copies d'examen sont protégés et surveillés par la police.

Instructions pour l'inscription en ligne des élèves au lycée. Photo : My Ha

Afin de garantir la sécurité absolue de ces travaux, le Département exige également que tous les centres d'examen préparent pleinement les installations, l'équipement et les moyens nécessaires à l'examen et élaborent un plan de sécurité. Chaque centre d'examen dispose d'une armoire de rangement sécurisée pour les sujets d'examen, équipée de caméras de surveillance 24h/24 et 7j/7. Immédiatement après la fin du dernier examen, le Comité de pilotage des examens du district mettra à disposition des véhicules pour le responsable du centre d'examen et les agents de sécurité afin de transporter les sujets d'examen conformément à la réglementation. Toutes les salles contenant des sujets d'examen sont scellées.

Afin de préparer l'examen au bon déroulement, en toute sécurité et conformément à la réglementation, le Département a organisé une formation pour tous les agents participant aux inspections et aux examens. Par ailleurs, la police provinciale a également formé les agents participant à l'examen de fin d'études secondaires aux règles de l'examen, notamment à la prévention des fraudes à la pointe de la technologie.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation inspecte les préparatifs de l'examen de fin d'études secondaires sur le site d'examen du lycée Le Viet Thuat. Photo : My Ha

Créer un bon état d'esprit pour les candidats

PV:Monsieur, l'examen de fin d'études secondaires est l'un des examens les plus importants, puisqu'il sanctionne douze années d'enseignement général. Le ministère prévoit une plus grande stabilité de l'examen afin de limiter la pression sur les candidats. Comment est organisé l'examen cette année et quelles sont les nouveautés ?

Professeur Dr. Thai Van Thanh :L'examen de fin d'études secondaires de 2022 est toujours présidé par le ministère de l'Éducation et de la Formation et des responsables universitaires et des professeurs participent à l'inspection et à l'examen à toutes les étapes.

Cette année, la politique du ministère est que l'examen de fin d'études secondaires 2022 sera organisé essentiellement de la même manière qu'en 2021. Le contenu de l'examen s'inscrit dans le programme d'enseignement secondaire actuel, principalement le programme de 12e année ; n'incluant pas le contenu simplifié pour servir l'enseignement et l'apprentissage afin de répondre à l'épidémie de Covid-19 comme annoncé par le ministère.

Le test est conçu pour garantir qu'il répond aux exigences et aux objectifs de l'examen de fin d'études secondaires, qui consiste à évaluer les résultats d'apprentissage des apprenants en fonction des objectifs pédagogiques du programme d'enseignement général; à utiliser les résultats du test pour envisager la reconnaissance du diplôme d'études secondaires et à servir de base pour évaluer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage des lycées ainsi que l'orientation des agences de gestion de l'éducation.

Séance de révision des élèves du lycée Kim Lien (Nam Dan). Photo : My Ha

Le plan d'inscription pour 2022 restera globalement stable par rapport à 2021, mais quelques ajustements sont à prévoir. Ainsi, l'inscription au baccalauréat et l'admission à l'université et à l'enseignement supérieur doivent être effectuées sur le portail d'information du ministère et sur le portail national de la fonction publique. Les souhaits d'admission des candidats sont regroupés dans le système et les candidats sont admis au plus haut niveau lorsqu'ils remplissent les conditions de l'établissement.

À mon avis, ces changements simplifient et harmonisent le processus d'inscription et d'inscription universitaire des candidats. Grâce à la mise en œuvre à Nghe An, tous les candidats maîtrisent parfaitement le logiciel d'inscription du ministère. De plus, bien que l'inscription soit plus tardive cette année que les années précédentes, le temps accordé aux candidats pour réfléchir, choisir et modifier leurs souhaits leur permettra de bénéficier de meilleurs avantages dans le choix de leurs établissements, de leurs spécialisations et de leurs carrières futures.

PV:Comme nous le savons tous, l'année scolaire 2021-2022 est particulièrement difficile pour le secteur de l'éducation, notamment pour les candidats de terminale. Afin de bien préparer les candidats, quelles instructions et quel soutien le ministère de l'Éducation et de la Formation a-t-il mis en place pour les aider à étudier et à réviser efficacement ?

Professeur Dr. Thai Van Thanh :Depuis mi-avril, le Ministère a publié un document d'orientation. Il demande notamment aux établissements scolaires de revoir le programme des matières et des activités pédagogiques pour l'année scolaire 2021-2022, conformément à leur projet pédagogique. De plus, des solutions sont proposées pour compléter les connaissances et les compétences des élèves touchés par l'épidémie de Covid-19 afin qu'ils puissent participer aux tests et évaluations de fin d'année.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation inspecte la préparation aux examens. Photo : My Ha

Cette année scolaire, le Département met en œuvre un autre point important : l'assurance qualité, la garantie de l'enseignement général et l'évaluation des résultats scolaires. Le Département a également assigné des responsabilités à chaque spécialiste responsable de chaque matière. Si une matière n'atteint pas les résultats fixés, si la note moyenne n'est pas égale à celle de l'examen précédent ou si la qualité ne s'améliore pas, la responsabilité incombe à chaque spécialiste. Nous assignons également des responsabilités aux chefs d'établissement, qui doivent également être responsables des résultats d'apprentissage des élèves. Par conséquent, la préparation àexamen de fin d'études secondairesCette année n’est pas seulement une période de bilan mais un processus complet.

Afin d'aider les élèves de terminale à réviser et à passer les épreuves blanches de l'examen de fin d'études secondaires, le ministère a également créé cette année scolaire une banque de questions conforme à la structure de l'examen de fin d'études secondaires du ministère de l'Éducation et de la Formation et a utilisé le système LMS pour organiser des révisions et des épreuves blanches en ligne pour les élèves de terminale de toute la province. Ainsi, les candidats peuvent passer l'épreuve blanche gratuitement à tout moment et n'importe quel jour. Après l'épreuve blanche, les unités analysent les résultats de chaque matière et de chaque élève afin de les conseiller sur la façon de réviser et de s'entraîner à l'examen, et continuent d'utiliser le système pour étudier en autonomie avant le jour de l'examen.

Avec cette préparation complète, j’espère que les candidats seront calmes, confiants et auront un état d’esprit solide pour passer l’examen et obtenir les meilleurs résultats.

PV:Outre la méthode d'admission universitaire basée sur les résultats du baccalauréat, de nombreuses universités ont ajouté cette année de nombreuses autres méthodes d'admission. Parmi elles, de nombreuses écoles utilisent les résultats des tests d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hanoï, de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville et de l'Université de technologie. Alors, dans les années à venir, quels changements le secteur de l'éducation apportera-t-il à l'enseignement et à l'apprentissage pour s'adapter à ces nouvelles méthodes d'admission ?

Professeur Dr. Thai Van Thanh :Nous savons qu'à partir de la prochaine rentrée scolaire, les élèves de seconde suivront un nouveau programme visant à développer leurs compétences. Par conséquent, je pense qu'au cours des prochaines années, l'organisation des examens de fin d'études sera également adaptée afin de développer les compétences des élèves et de s'aligner sur le format actuel des examens d'entrée à l'université.

PV:Merci Professeur Thai Van Thanh !