La difficulté de « rajeunir » l'équipe des chefs d'équipe
(Baonghean.vn) - Le chef d'équipe est considéré comme jouant de nombreux rôles dans les écoles. En raison de ses caractéristiques propres, la sélection des enseignants pour ce poste se heurte actuellement à de nombreuses difficultés.
Équipe « vieillissante » de chefs d'équipe
Née en 1974 et sur le point de devenir grand-mère, l'enseignante Nguyen Thi Minh Hanh continue de faire son travail.chef d'équipeÉcole primaire Thanh Lam (Thanh Chuong). Elle est l'une des plus anciennes chefs d'équipe participant au concours provincial des chefs d'équipe. Mme Hanh a déclaré vouloir contribuer à la réussite de l'école et motiver les jeunes enseignants à travailler dur.
Après 25 ans comme chef d'équipe, elle affirme que son travail est passionnant et offre de nombreuses activités utiles. Grâce au travail d'équipe, elle se sent beaucoup plus jeune. Cependant, souhaitant que le travail d'équipe de l'école soit plus innovant et dynamique, elle espère trouver bientôt quelqu'un pour la remplacer. Ou du moins, des personnes partageant la même passion et le même enthousiasme pourront progressivement la former et la faire évoluer.
« Je travaille loin de chez moi et je m'y consacre depuis de nombreuses années. Je souhaite donc passer du temps avec ma famille et me concentrer sur mon métier. Mais trouver des jeunes est difficile, et encore plus difficile de trouver des personnes qui comprennent et aiment ce métier. Malgré deux ans de candidature, l'école n'a toujours pas trouvé de candidat répondant aux critères », a expliqué Mme Hanh.
Âgé de près de 50 ans, Nguyen Doan Cong, enseignant au lycée Nghia Hoan, est également l'un des plus anciens chefs d'équipe du district de Tan Ky. Lui-même professeur d'éducation physique, il est, en raison de son intérêt pour les activités extrascolaires et de ses nombreux talents, chargé par l'établissement depuis 2002 d'assurer également le rôle de chef d'équipe.
Selon la réglementation, le mandat d'un chef d'équipe est généralement de cinq ans seulement, mais la difficulté à lui trouver un remplaçant l'a contraint à prolonger son mandat d'un mandat à l'autre. À ce jour, il ne sait toujours pas quand il pourra prendre sa retraite, car l'école ignore quand elle trouvera un remplaçant approprié.
Parlant davantage de son travail spécial, le professeur Nguyen Doan Cong a déclaré : Bien que j'aime vraiment le travail de chef d'équipe, par rapport à avant, maintenant, en tant que personne d'âge moyen comme moi, il est difficile de travailler efficacement, car mon enthousiasme n'est pas aussi élevé que lorsque j'étais jeune.
Lors du récent concours provincial des chefs d'équipe d'excellence, le district de Tan Ky avait prévu quatre enseignants pour participer. Cependant, après examen des écoles primaires et secondaires du district, seuls deux enseignants qualifiés étaient disponibles, tous âgés de plus de 40 ans.
À ce propos, Mme Vo Thi Huyen Nhung, experte du Département de l'Éducation et de la Formation du district de Tan Ky, a déclaré : « Actuellement, les chefs d'équipe de la région sont tous des enseignants à temps partiel et sont assez âgés, entre 40 et 45 ans. À l'avenir, il sera très difficile de rajeunir l'équipe, car il s'agit d'une tâche particulière. »
Outre l'enthousiasme et la passion, le responsable de l'Union des jeunes doit également posséder des talents culturels, artistiques, d'éducation physique et sportive, et surtout de l'expérience, notamment dans le contexte du Programme d'enseignement général 2018 qui exige l'organisation de nombreuses activités expérientielles en dehors des cours. La difficulté actuelle, notamment au niveau secondaire, réside dans le fait que la plupart des établissements scolaires n'ont pas recruté de personnel supplémentaire depuis longtemps. La constitution d'une équipe de relève se heurte donc à de nombreuses difficultés.
Renforcer la formation des « nouveaux facteurs »
La journée de travail de Nguyen Cao Bang, professeur de musique et chef d'équipe à l'école primaire Thai Son (Do Luong), dure généralement jusqu'à 18 heures environ. Son temps libre est principalement consacré à des cours extrascolaires, généralement gratuits, en fin de journée et proposant des activités variées comme des danses folkloriques, des exercices de savoir-vivre en équipe, des chants et des danses dans la cour de l'école.
Il y a quatre ans, M. Bang était major de promotion du concours provincial de chefs d'équipe. Fort de nombreuses années d'expérience en travail d'équipe, il est actuellement membre du conseil d'équipe du district et enseignant principal. Il participe régulièrement aux formations, aux perfectionnements et au travail d'équipe organisés par le conseil d'équipe du district de Do Luong. À propos du travail d'équipe à l'école, M. Bang a confié : « Lorsqu'il devient chef d'équipe, chacun a ses propres difficultés. »
Cependant, pour réussir, outre le talent, il faut de la passion, une soif d'apprendre et un plan annuel précis et ciblé pour organiser son temps de manière optimale. Je partage souvent ces expériences avec mes collègues.
Le district de Do Luong compte 53 équipes scolaires, dont 53 enseignants sont chefs d'équipe. Outre leur travail à temps partiel, ces chefs d'équipe sont très âgés, avec 36 personnes âgées de 40 ans et plus.
Compte tenu de ce constat, ces dernières années, l'Union des Jeunes du District et le Conseil de l'Union des Jeunes du District de Do Luong ont estimé nécessaire de former et de développer rapidement la prochaine génération afin de renouveler l'équipe des responsables des Unions de Jeunes dans les écoles. Récemment, lors du Concours provincial et de district des enseignants responsables des Unions de Jeunes, trois enseignants du district ont remporté les premier, deuxième et troisième prix, tous jeunes de moins de 35 ans. Ce succès commun est dû à la contribution précieuse de M. Bang et de plusieurs autres responsables des Unions de Jeunes de la région.
À ce propos, M. Nguyen Tat Hung, secrétaire adjoint de l'Union des jeunes du district et président du Conseil de l'Union des jeunes du district, a déclaré : « Les cadres dirigeants de l'Union des jeunes rencontreront de nombreuses difficultés dans leurs activités. Pourtant, ils sont enthousiastes, expérimentés et possèdent de nombreuses compétences exceptionnelles. C'est pourquoi, dans le cadre de la formation et de l'accompagnement, nous les considérons comme le principal soutien aux jeunes. »
Concernant le vieillissement de l'équipe de chefs d'équipe, le récent concours provincial pour les chefs d'équipe d'excellence a révélé des chiffres alarmants : le nombre d'enseignants inscrits au concours dans certains districts était encore faible, et certains districts n'avaient qu'un seul participant en raison de la difficulté à trouver des candidats qualifiés. Le taux de participation était inférieur à 10 % (76 chefs d'équipe sur 889 dans toute la province), ce qui est insuffisant par rapport aux besoins réels.
De plus, sur la liste des 76 enseignants initialement inscrits, il n'y avait que 9 enseignants âgés de 29 à 33 ans, les 53 enseignants restants âgés de 34 à 43 ans et 14 enseignants âgés de 44 à 49 ans, le plus âgé étant né en 1974. Au cours du processus d'organisation, le comité d'organisation a également constaté que « la plupart des enseignants responsables de l'Union des jeunes sont âgés et hésitent donc encore à participer ».
Face aux difficultés actuelles, M. Nguyen Ho Phuoc, chef du département scolaire de l'Union provinciale de la jeunesse de Nghe An, a déclaré : « Pour renouveler l'équipe de chefs d'équipe, les écoles doivent trouver des successeurs et mettre en place un plan de formation et d'encadrement. L'Union provinciale de la jeunesse de Nghe An collaborera avec l'Union centrale de la jeunesse et les unités concernées pour créer les conditions permettant aux chefs d'équipe de participer à des formations, de mener de nombreuses activités et d'organiser des stages afin d'acquérir de l'expérience et de perfectionner leurs compétences professionnelles. »
Concernant les chefs d'équipe dans les écoles, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également publié la circulaire 27/2017/TT-BGDDT réglementant les normes applicables aux enseignants chargés de diriger les Jeunes Pionniers Hô Chi Minh. Cependant, dans les écoles, de nombreux enseignants ne sont pas intéressés par ce poste, car, outre les normes prescrites, il exige beaucoup de temps, d'efforts et de dévouement. Par ailleurs, les mécanismes et les politiques de traitement ne sont pas garantis et la charge de travail est élevée. La « remise à niveau » sera donc difficile.
Concernant les chefs d'équipe dans les écoles, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également publié la circulaire 27/2017/TT-BGDDT réglementant les normes applicables aux enseignants chargés de diriger les Jeunes Pionniers Hô Chi Minh. Cependant, dans les écoles, de nombreux enseignants ne sont pas intéressés par ce poste, car, outre les normes prescrites, il exige beaucoup de temps, d'efforts et de dévouement. Par ailleurs, les mécanismes et les politiques de traitement ne sont pas garantis et la charge de travail est élevée. La « remise à niveau » sera donc difficile.
