Le défi de « rajeunir » l’équipe du chef de l’Union de la jeunesse :

Mon Ha January 12, 2024 10:45

(Baonghean.vn) - Le président de l'Union des jeunes est considéré comme jouant de multiples rôles au sein des établissements scolaires. Outre ses caractéristiques spécifiques, la sélection des enseignants appelés à occuper ce poste se heurte actuellement à de nombreuses difficultés.

« Vieillissement » de l'équipe du chef de l'Union de la jeunesse

Née en 1974 et sur le point de devenir grand-mère, l'enseignante Nguyen Thi Minh Hanh poursuit toujours son travail.Chef d'équipeÉcole primaire Thanh Lam (Thanh Chuong). Elle est l'une des plus anciennes responsables de l'Union des jeunes participant au concours provincial des responsables d'Unions des jeunes. Mme Hanh a déclaré vouloir faire la fierté de l'école et motiver les jeunes enseignants à viser l'excellence.

Après avoir dirigé l'association des jeunes pendant 25 ans, elle confie que c'est un travail passionnant, riche en activités enrichissantes, et que s'investir dans l'association lui donne un sentiment de jeunesse. Souhaitant toutefois que les activités de l'association soient plus innovantes et dynamiques, elle espère trouver prochainement un remplaçant. Ou du moins, une personne aussi passionnée et enthousiaste, qu'elle pourra former et accompagner progressivement.

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Activité extrascolaire à l'école primaire Thai Son - Do Luong. Photo : My Ha

« Je travaille loin de chez moi et j'ai consacré de nombreuses années à ma profession. Je souhaite donc passer du temps avec ma famille et me concentrer sur mon travail. Mais honnêtement, trouver des jeunes est difficile, et trouver quelqu'un qui comprend et aime ce métier l'est encore plus. Ainsi, même si je propose ce poste depuis deux ans, l'école n'a toujours pas trouvé de candidat qui réponde à tous les critères », a confié Mme Hanh.

Enseignante Nguyen Thi Minh Hanh - Directrice de l'Union des jeunes de l'école primaire de Thanh Lam (Thanh Chuong).


À près de 50 ans, Nguyen Doan Cong, professeur au lycée Nghia Hoan, est également l'un des plus anciens responsables de l'Union des jeunes du district de Tan Ky. Ancien professeur d'éducation physique, il affectionne les activités extrascolaires et possède de nombreux talents. C'est pourquoi, depuis 2002, l'établissement lui a confié la responsabilité supplémentaire de responsable de l'Union des jeunes.

Conformément au règlement, le mandat du responsable de l'association des jeunes est normalement de cinq ans, mais la difficulté à lui trouver un remplaçant l'a contraint à prolonger son mandat d'un mandat à l'autre. À présent, il ignore quand il pourra prendre sa retraite, car l'établissement ne sait pas quand il trouvera un successeur adéquat.

Pour revenir sur son poste, l'enseignant Nguyen Doan Cong a déclaré : « Bien que j'apprécie beaucoup mon rôle de président de l'Union de la jeunesse, comparé au passé, il est difficile pour quelqu'un de mon âge d'être efficace aujourd'hui car mon enthousiasme n'est plus aussi vif qu'avant. »

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L'enseignant Nguyen Doan Cong et ses élèves du lycée Nghia Hoan de Tan Ky. Photo : My Ha

Lors du récent concours provincial récompensant les enseignants exceptionnels responsables de l'Union de la jeunesse, le district de Tan Ky disposait d'un quota de quatre enseignants. Cependant, après examen des dossiers des écoles primaires et secondaires du district, seuls deux enseignants répondaient aux critères, tous deux âgés de plus de 40 ans.

Pour apporter des précisions, Mme Vo Thi Huyen Nhung, spécialiste du département de l'Éducation et de la Formation du district de Tan Ky, a déclaré : « Actuellement, les responsables de l'Union des jeunes du district sont tous des enseignants assumant des responsabilités supplémentaires, et ils sont relativement âgés, entre 40 et 45 ans. À l'avenir, le rajeunissement de cette équipe sera très difficile car il s'agit d'un poste spécialisé. »

Outre l'enthousiasme et la passion, les candidats à la tête de l'Union des jeunes doivent posséder des talents culturels, artistiques, sportifs et d'éducation physique, et surtout une solide expérience, notamment compte tenu du programme d'enseignement général de 2018 qui exige l'organisation de nombreuses activités parascolaires. La difficulté actuelle, particulièrement au niveau du secondaire, réside dans le fait que la plupart des établissements n'ont pas recruté de personnel supplémentaire depuis longtemps. Par conséquent, la constitution d'une équipe de relève s'avère complexe.

Renforcer la formation des « nouveaux talents »

Une journée de travail typique pour M. Nguyen Cao Bang, professeur de musique et responsable de l'Union des jeunes de l'école primaire Thai Son (district de Do Luong), dure généralement jusqu'à près de 18 heures. Son temps libre est principalement consacré à des activités extrascolaires, souvent organisées à la fin de chaque journée d'école et entièrement gratuites, notamment des danses folkloriques, la pratique des rituels de l'Union des jeunes, ainsi que des chants et des danses dans la cour de l'école.

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Séance de formation sur les activités des groupes de jeunes organisée par le Conseil de la jeunesse du district de Do Luong. Photo : PV

Il y a quatre ans, M. Bang a remporté le premier prix du concours provincial des directeurs d'école de l'Union de la jeunesse. Fort de nombreuses années d'expérience au sein de l'Union de la jeunesse, M. Bang est actuellement membre du Conseil de l'Union de la jeunesse du district et enseignant référent. Il participe régulièrement aux formations, aux ateliers de perfectionnement professionnel et aux activités de l'Union de la jeunesse organisés par le Conseil de l'Union de la jeunesse du district de Do Luong. À propos de son expérience au sein de l'Union de la jeunesse de son école, M. Bang a confié : « Quand on devient directeur d'école de l'Union de la jeunesse, chacun fait face à des défis qui lui sont propres. »

Cependant, pour réussir, outre le talent, il faut de la passion, une soif d'apprendre et un plan annuel précis et ciblé afin de bien répartir son temps. Je partage souvent ces expériences avec mes collègues.

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Élèves du lycée Nghia Hoan - Tan Ky. Photo : My Ha

Le district de Do Luong compte 53 équipes de jeunes dans les écoles, chacune encadrée par un enseignant. Outre leurs autres responsabilités, ces responsables d'équipe sont généralement âgés de 40 ans ou plus, 36 d'entre eux ayant cette somme.

Face à ce constat, l'Union de la jeunesse du district et le Conseil de l'enfance du district de Do Luong ont jugé nécessaire, au fil des ans, de former rapidement une nouvelle génération d'enseignants afin de rajeunir l'équipe des directeurs d'école. Récemment, lors du concours provincial des directeurs d'école, trois enseignants du district, tous âgés de moins de 35 ans, ont remporté les trois premiers prix. M. Bang et plusieurs autres directeurs d'école du district ont largement contribué à ce succès.

À ce sujet, M. Nguyen Tat Hung, secrétaire adjoint de l'Union de la jeunesse du district et président du Conseil des enfants du district, a déclaré : « Les responsables les plus âgés du Conseil des enfants seront confrontés à de nombreuses difficultés dans leurs activités. Cependant, ils possèdent un enthousiasme, une expérience et de nombreuses compétences exceptionnelles. C'est pourquoi, lors du processus de formation et de perfectionnement, nous les considérons comme la force vive et le noyau dur pour soutenir les jeunes. »

Concernant le vieillissement des directeurs d'école de l'Union de la jeunesse, le récent concours provincial des directeurs d'école les plus méritants a révélé des chiffres alarmants : le nombre d'enseignants inscrits dans certains districts était faible, certains districts ne comptant qu'un seul participant en raison de la difficulté à trouver des candidats qualifiés. Le taux de participation, inférieur à 10 % (76 directeurs d'école sur 889 à l'échelle nationale), est bien trop faible au regard des besoins réels.

De plus, parmi les 76 enseignants inscrits initialement, seuls 9 étaient âgés de 29 à 33 ans, tandis que les autres comprenaient 53 enseignants âgés de 34 à 43 ans et 14 enseignants âgés de 44 à 49 ans, le plus âgé étant né en 1974. Au cours du processus d'organisation, le comité d'organisation a également noté que « la plupart des enseignants responsables de l'Union des jeunes sont plus âgés et donc hésitants à participer ».

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Outre la passion, ceux qui travaillent dans les organisations de jeunesse en milieu scolaire ont besoin de talent et d'enthousiasme. Photo : My Ha

Face aux difficultés actuelles, M. Nguyen Ho Phuoc, responsable du département des affaires scolaires de l'Union de la jeunesse de la province de Nghệ An, a déclaré que pour renouveler l'équipe des chefs d'équipe, les établissements scolaires doivent identifier des successeurs et mettre en place un plan de formation et de perfectionnement. L'Union de la jeunesse de la province de Nghệ An collaborera avec l'Union centrale de la jeunesse et les unités concernées afin de créer les conditions propices à des formations conjointes, de mettre en œuvre diverses activités et d'organiser des stages de formation permettant aux chefs d'équipe d'acquérir de l'expérience et de développer leurs compétences professionnelles.

Concernant l'équipe des responsables de l'Organisation des jeunes pionniers de Hô Chi Minh dans les écoles, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire 27/2017/TT-BGDĐT définissant les critères requis pour les enseignants occupant cette fonction. Cependant, dans les faits, nombre d'enseignants se montrent peu enthousiastes car, outre les exigences du poste, il requiert beaucoup de temps, d'efforts et de dévouement. Par ailleurs, les mécanismes et politiques d'incitation sont insuffisants et la pression au travail est forte. De ce fait, la revitalisation de ce rôle se heurte à de nombreuses difficultés.

Concernant l'équipe des responsables de l'Organisation des jeunes pionniers de Hô Chi Minh dans les écoles, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire 27/2017/TT-BGDĐT définissant les critères requis pour les enseignants occupant cette fonction. Cependant, dans les faits, nombre d'enseignants se montrent peu enthousiastes car, outre les exigences du poste, il requiert beaucoup de temps, d'efforts et de dévouement. Par ailleurs, les mécanismes et politiques d'incitation sont insuffisants et la pression au travail est forte. De ce fait, la revitalisation de ce rôle se heurte à de nombreuses difficultés.

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