Société

Éducation à l'autisme : un voyage d'amour inconditionnel

Diep Thanh • DNUM_ACZAEZCACF 06:33

À l'occasion de la Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme (2 avril), le journal Nghe An a interviewé Le Thi Phuong Hoa, experte en éducation spécialisée depuis près de 15 ans. Passionnée par les enfants autistes, elle est reconnue comme une pionnière, une méthodologiste à la pointe de la technologie et une traductrice réputée, riche de nombreux documents précieux dans ce domaine.

Date de publication : 02/04/2025

À l'occasion de la Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme (2 avril), le journal Nghe An a interviewé Le Thi Phuong Hoa, experte en éducation spécialisée depuis près de 15 ans. Passionnée par les enfants autistes, elle est reconnue comme une pionnière, une experte en méthodes et une traductrice réputée, riche de nombreux documents précieux dans ce domaine.

PV:Avec 15 ans d'expérience dans le domaine de l'éducation spécialisée, pouvez-vous nous présenter votre parcours et vos aspirations en empruntant cette voie ?

Mme Le Thi Phuong Hoa:Au cours de mes 6 années d'études en Ukraine en tant qu'étudiant, j'ai eu l'occasion de m'occuper d'enfants vietnamiens venus étudier le ballet et j'ai réalisé que j'étais vraiment apte à m'occuper des enfants et à leur apporter de la joie, en particulier les enfants défavorisés.

De retour au pays et après avoir eu mon enfant, j'ai choisi d'étudier la psychologie appliquée en ligne à l'Université de Derby, au Royaume-Uni, afin de mieux comprendre mon enfant. J'ai trouvé le sujet « Autisme, TDAH et troubles du développement » extrêmement intéressant. C'était tellement captivant que je suis devenue obsédée par ce sujet et j'ai décidé de ne travailler qu'avec des enfants en difficulté. J'ai alors postulé pour travailler dans le seul centre d'éducation spécialisée étranger de Hô-Chi-Minh-Ville. Cependant, j'avais le sentiment que l'utilisation de récompenses et de punitions, selon l'approche d'analyse comportementale que j'avais apprise à l'époque, me semblait irrespectueuse envers les enfants en difficulté et n'apportait pas de résultats durables.

À cette époque, malgré mes 40 ans passés, je continuais à étudier des programmes connexes et à actualiser mes connaissances dans ce domaine. C'est en regardant par hasard une vidéo du programme Son Rise, qui illustrait comment des personnes imitaient le comportement des enfants autistes pour créer un lien avec eux – un programme qui, comme je l'ai appris plus tard, avait aidé de nombreux enfants autistes à se rétablir complètement – ​​que j'ai trouvé la lumière. J'ai alors décidé de créer une entreprise sociale, avec le désir de servir la communauté des enfants en difficulté avec une approche fondée sur l'acceptation, la compréhension et l'amour. Depuis, je suis toujours extrêmement reconnaissante d'être sur une voie merveilleuse, en parfaite adéquation avec mes forces et mes aspirations, et d'avoir formé une équipe professionnelle et dévouée, en constante formation, mise à jour et heureuse de partager et d'aider.

L'American Advocacy Group définit les défenseurs de l'autisme comme « des personnes qui se consacrent au soutien et à l'autonomisation des personnes autistes et de leurs familles. Elles comprennent parfaitement les défis auxquels elles sont confrontées et travaillent sans relâche pour garantir le respect de leurs droits et de leurs besoins. » Je souhaite être perçue comme une véritable défenseure de l'autisme.

PV:Selon elle, nComment la sensibilisation à l’autisme a-t-elle évolué ces dernières années ?

Mme Le Thi Phuong HoaLorsque j'ai commencé à travailler avec des enfants autistes en 2010, la connaissance de ce syndrome était très limitée, tant dans le monde qu'au Vietnam. À cette époque, l'autisme était souvent considéré comme un simple trouble du comportement, et la principale approche consistait à trouver des moyens de supprimer les comportements indésirables.

Au fil du temps, les experts ont commencé à se demander pourquoi les enfants se comportent ainsi. Ils ont réalisé que nombre des comportements spécifiques des enfants autistes découlaient de troubles du traitement sensoriel : en raison de leur façon inhabituelle de recevoir les informations, les enfants réagissent différemment. Cela a conduit à une nouvelle approche : au lieu de se concentrer sur le comportement, on s'est attaché à aider les enfants à réguler leurs émotions.

Au fil des recherches, les experts ont découvert d'autres facteurs, tels que les toxines environnementales, l'état de santé de la mère pendant la grossesse, etc. Ces facteurs peuvent affecter le développement neurologique de l'enfant. Par conséquent, l'un des aspects importants de l'intervention auprès des enfants autistes est de créer un environnement de vie sûr et sécurisant.

Chaque nouvelle théorie a apporté des éclairages plus approfondis et, au fil du temps, l'éducation à l'autisme est devenue un processus holistique. De fait, de nombreux enfants autistes se sont rétablis lorsque leurs problèmes fondamentaux ont été abordés de manière holistique.

Pour moi, pour éduquer les enfants en difficulté, il est primordial d'éduquer les parents. Lorsque les parents sont sereins et compréhensifs, les enfants peuvent s'épanouir pleinement. De plus, les traitements biomédicaux jouent un rôle important, contribuant à résoudre les problèmes physiques et à accompagner les enfants autistes dans leur cheminement vers un développement complet.

PV: Selon des statistiques incomplètes du ministère de la Santé, le nombre d’enfants diagnostiqués autistes dans notre pays augmente fortement chaque année.Alors, quelle est la cause de cette situation ?

Mme Le Thi Phuong HoaLes chercheurs ont eu recours à de nombreuses approches pour expliquer les causes de l'autisme, notamment deux axes principaux : les facteurs génétiques et les facteurs environnementaux. Cependant, la réalité montre que l'autisme n'est pas entièrement déterminé par l'un de ces deux facteurs, mais plutôt par leur interaction.

De nombreuses études modernes suggèrent que l'autisme est lié à des mécanismes épigénétiques, c'est-à-dire à la façon dont l'environnement influence l'expression des gènes. Cela signifie que les gènes n'existent pas de manière fixe, mais peuvent être activés ou désactivés sous l'influence de l'environnement. Par conséquent, même si deux enfants vivent dans le même environnement, en raison de gènes différents, l'influence n'est pas la même.

Dans la société actuelle, la pollution environnementale, le stress, les produits chimiques toxiques… tous ces éléments peuvent affecter les gènes, provoquer des changements néfastes et potentiellement être à l'origine de l'autisme. D'après les documents que j'ai étudiés et étudiés, lorsque l'accumulation totale de ces agents dans l'organisme atteint un certain seuil – dépassant la capacité d'autorégulation de l'organisme –, le syndrome autistique peut éclater, tel un inévitable « point d'ébullition ».

PV:On peut affirmer que dans le parcours d’accompagnement des enfants autistes, la famille joue un rôle extrêmement important, n’est-ce pas, Madame ?

Mme Le Thi Phuong Hoa:C'est exact. La famille joue un rôle essentiel dans l'accompagnement des enfants autistes, car aucun centre ne peut les accompagner 24 heures sur 24, 7 jours sur 7. Les parents et les proches sont avant tout les personnes les plus proches, capables de sortir les enfants de leur propre monde et de les réintégrer progressivement dans le monde qui les entoure.

En réalité, l'amour inconditionnel de la méthode Son Rise a apporté des changements positifs à de nombreuses familles. Lorsque les parents passent des heures par jour à jouer avec leurs enfants avec amour, à adapter leur alimentation, à adapter leur mode de vie et à prendre soin de leur santé mentale, les enfants peuvent considérablement s'améliorer. Des cas de guérison complète ont été observés après 3 à 5 ans d'application de cette méthode.

J'ai un jour accompagné un garçon qui ne parlait plus depuis l'âge de deux ans. Après de nombreuses méthodes inefficaces, sa famille, après avoir adopté la méthode Son Rise, a décidé de passer un an à la maison pour jouer avec lui, exercer ses sens et l'accompagner. Actuellement, l'enfant est en CE2, en bonne santé, intelligent et bavard. C'est un témoignage clair de la force de la persévérance et de l'amour de la famille. Ce n'est qu'un exemple parmi des centaines d'améliorations grâce à cette méthode bienveillante.

PV: Comment les programmes d'intervention des établissements médicaux spécialisés ont-ils contribué à soutenir les enfants autistes ? Que peut faire la société pour créer un meilleur environnement pour les personnes autistes ?

Mme Le Thi Phuong HoaLorsqu'un enfant apprend qu'il est autiste, la plupart des parents sont désorientés et inquiets. À ce stade, les structures spécialisées jouent un rôle crucial, aidant à orienter et à soutenir l'enfant de manière systématique. Cependant, éduquer des enfants en difficulté est un travail exigeant, qui exige patience et dévouement. Ce n'est pas un métier qui se fait uniquement pour l'argent, car les enseignants sont souvent confrontés à des difficultés telles que les coups, les morsures, les coups de cheveux tirés par les élèves, et même le nettoyage des enfants adultes…

Il est important que les enseignants comprennent bien et adoptent la bonne approche. Si les enseignants aiment les enfants mais sont constamment stressés, c'est que leur méthode de soutien n'est pas vraiment adaptée. Le calme et la joie au travail les aideront à persévérer auprès des enfants. De plus, quels que soient les efforts des enseignants, si les parents ne comprennent pas leur rôle et ne sont pas satisfaits, les progrès des enfants en seront affectés. Dans ce métier, la joie des enfants est notre joie, mais la tristesse des parents est aussi une source d'inquiétude bien plus grande.

Si nous aimons vraiment, parents et enseignants verront chaque comportement de l'enfant comme un moyen de communication et l'accepteront avec joie et bonheur. Si nous aimons vraiment, quelle que soit la différence de l'enfant, nous l'aimerons toujours inconditionnellement.

Sur le plan social, le plus important est de cesser de stigmatiser et de comprendre que les comportements des enfants autistes sont leur moyen de se protéger. Au lieu de les réprimander ou de les forcer à changer, nous devons privilégier l'acceptation et l'amour inconditionnel. Ce n'est que lorsque les enfants se sentent respectés qu'ils peuvent apprendre à s'adapter à la société comme ils le souhaitent. Cela ne signifie pas que nous ne devons pas leur enseigner des compétences de vie ni les accompagner dans la prise en charge de problèmes connexes tels que les troubles sensoriels et l'anxiété. Mais si nous nous contentons de forcer les enfants à changer sans respecter leurs différences, nous les privons involontairement du droit d'être eux-mêmes et les plongeons dans le désespoir.

De nombreux parents ont confié : « Je n'ai pas peur que mon enfant soit autiste, j'ai juste peur du regard des autres. » Pour créer un meilleur environnement pour les enfants autistes, nous devons favoriser l'amour, créer un environnement convivial, éviter de créer de l'insécurité, où les enfants peuvent se connecter à la nature et se sentir en sécurité.

PV:DansAprès de nombreuses années de travail avec des enfants autistes, qu’est-ce qui vous préoccupe le plus et que vous souhaitez changer ?

Mme Le Thi Phuong Hoa:Ce que je souhaite avant tout, c’est d’effacer l’idée selon laquelle « l’autisme est un trouble qui dure toute la vie ». J’ai lu et constaté de nombreux cas où la limitation ne réside pas dans l’enfant, mais dans la perception des personnes qui l’entourent.

Après 15 ans d'expérience dans ce domaine, je mène un projet de prévention de l'autisme visant à informer les futurs parents dès leur plus jeune âge. Nous devons nous doter d'informations dès la conception, tout au long de la grossesse et des premières années de vie de l'enfant. Une bonne préparation en matière de nutrition, de psychologie et d'environnement de vie permet de réduire considérablement le risque de troubles du développement chez l'enfant et de lui offrir un départ plus sain et plus équilibré.

PV:Merci pour la discussion !

Diep Thanh(Effectuer)