Les enseignants du primaire sont-ils éliminés de la profession s’ils ne répondent pas aux normes universitaires ?

« L'entrée en vigueur de la loi ne signifie pas que ceux qui ne répondent pas aux qualifications seront éliminés du secteur », a souligné le directeur adjoint en charge du département de l'enseignement primaire.

Le 30 novembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé un atelier pour formuler des commentaires sur le projet de loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'éducation afin de recueillir des commentaires sur le projet de loi modifiée sur l'éducation.

Selon le projet d'amendement et de complément à un certain nombre d'articles de la loi actuelle sur l'éducation signé par le ministre de l'Éducation et de la Formation Phung Xuan Nha, il existe une proposition visant à élever les normes des enseignants du primaire du niveau intermédiaire au niveau universitaire.

Plus précisément, le projet modifie et complète le point a, alinéa 1, article 77 comme suit : « Être titulaire d'un diplôme pédagogique d'enseignement secondaire pour les instituteurs et institutrices, d'un diplôme pédagogique d'enseignement supérieur pour les instituteurs et institutrices ».

Approuvant cette proposition du ministère de l'Éducation et de la Formation, M. Nguyen The Binh, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de la province de Ha Giang, a déclaré qu'actuellement, les qualifications des enseignants du primaire ont largement dépassé les réglementations de la loi sur l'éducation précédente, donc élever les normes est raisonnable.

« L'entrée en vigueur de la loi ne signifie pas que ceux qui ne possèdent pas les qualifications requises seront exclus du secteur », a souligné Nguyen Duc Huu, directeur adjoint du département de l'enseignement primaire (ministère de l'Éducation et de la Formation). Photo : Xuan Trung

M. Binh a informé qu'à Ha Giang - une région montagneuse avec de nombreuses minorités ethniques et une province frontalière - le niveau des enseignants du primaire dépassant la norme est supérieur à 70 %.

Toutefois, M. Binh a également proposé que si la loi révisée sur l'éducation relève les normes pour les enseignants du primaire, il devrait y avoir une feuille de route de mise en œuvre spécifique pour les zones et régions défavorisées qui ne peuvent pas immédiatement respecter les normes établies pour aider ces localités à mettre en œuvre les nouvelles normes.

De plus, cette personne a également suggéré que le ministère de l'Éducation et de la Formation mène des recherches pour faire du concept de « personnel de gestion de l'éducation » un chapitre ou un article de la loi, car la réalité actuelle montre que lorsque les enseignants acceptent un travail au ministère de l'Éducation et de la Formation, ils perdent naturellement toutes leurs indemnités ou devrions-nous transférer du personnel d'autres secteurs pour gérer le secteur de l'éducation ?

À ce propos, Mme Chu Thi Yen, directrice de l'école primaire Lang Son, Yen Dung, Bac Giang, a déclaré qu'il était possible d'améliorer le niveau des jeunes enseignants à l'école, mais que cela poserait de nombreuses difficultés aux enseignants plus âgés, sur le point de prendre leur retraite. Le ministère doit donc créer les conditions nécessaires à leur formation.

En discutant de ces préoccupations des délégués, M. Nguyen Duc Huu, directeur adjoint en charge du département de l'enseignement primaire, ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré :

L'augmentation des qualifications s'inscrit dans la tendance mondiale, de nombreux pays exigeant désormais que les enseignants du primaire soient titulaires d'un master.

Au Vietnam, en septembre 2017, 33/63 provinces et villes avaient un taux de 90 % d'enseignants du primaire au-dessus de la norme, seules 3 provinces, Ha Giang, Tuyen Quang et Lao Cai, avaient un taux inférieur à 70 %, dont le plus bas était Tuyen Quang, 63,86 %.

M. Huu a déclaré que c'est la raison pour laquelle le comité de rédaction a proposé d'inclure dans ce projet la mise à niveau des qualifications des enseignants du primaire.

Concernant la feuille de route pour l’amélioration des normes des enseignants du primaire, M. Huu a informé :

« On s’attend à ce que les personnes possédant des qualifications intermédiaires et ayant travaillé pendant 1 à 5 ans soient régulièrement formées par la localité pour améliorer leurs qualifications, répondre aux besoins d’innovation et ne soient pas obligées de se recycler pour obtenir un diplôme universitaire.

Pour ceux qui ont travaillé plus de 5 ans, leurs qualifications seront augmentées grâce à des méthodes de formation flexibles et adaptées.

« L’entrée en vigueur de la loi ne signifie pas que ceux qui ne répondent pas aux normes seront éliminés de l’industrie », a souligné M. Huu.

Selon Giaoduc.net