Quand les écoles manquent d’eau potable

(Baonghean) - La salubrité de l'eau est essentielle à la santé des élèves dans les écoles. Cependant, dans les faits, cette question présente encore de nombreuses lacunes...

Pénurie d'eau potable

L'école maternelle Chau Thai est l'une des écoles défavorisées de la région 135 du district de Quy Hop. Située dans une région sèche et chaude, elle est confrontée à une grave pénurie d'eau pendant plus de la moitié de l'année scolaire.

En avril dernier, la pénurie d'eau s'est aggravée, car tous les puits de l'école étaient à sec. Face à cette situation d'urgence, la seule solution trouvée par l'école a été de mobiliser les enseignants et les parents pour apporter chaque jour un bidon d'eau à l'école afin que les enfants puissent l'utiliser. De plus, les enseignants ont dû se rendre auprès des familles du village de Tam Thanh afin de leur demander de l'eau pour la cuisine et les activités quotidiennes des élèves. Mais actuellement, la plupart des puits des familles sont également à sec. Truong Thi Nu, mère de deux enfants scolarisés à l'école, a déclaré : « Tous les matins, mon mari et moi devons nous lever très tôt et verser des seaux d'eau pour avoir assez d'eau pour deux bidons à apporter à l'école. C'est très difficile, mais si nous n'apportons pas d'eau, où trouverons-nous de l'eau pour les enfants à l'école ? »

Les parents de l'école maternelle Chau Thai (Quy Hop) apportent de l'eau domestique à l'école.

Mme Vu Thi Duyen, directrice adjointe de l'école, a déclaré : « Trois écoles sur trois manquent cruellement d'eau potable. L'école a également envisagé de creuser des puits, mais en raison du relief élevé et des nombreuses montagnes rocheuses, le coût de ces travaux est dix fois plus élevé qu'ailleurs. Sans eau potable, il est difficile de garantir une source d'eau pour les études et les activités quotidiennes des élèves ; l'école peine également à contrôler la qualité de l'eau que les parents apportent chaque jour. La solution la plus envisageable est d'acheter un purificateur d'eau, mais avec plus de 400 élèves (répartis dans trois écoles), un purificateur d'eau de petite capacité (pour les ménages) signifie que la quantité d'eau potable traitée est très faible. »

La pénurie d'eau potable touche également de nombreuses autres écoles des communes : Van Loi, Minh Hop, Tam Hop et le carrefour de Sang Le. M. Ho Binh Minh, chef du département de l'éducation et de la formation du district de Quy Hop, a déclaré : « En raison des caractéristiques géologiques, il est extrêmement difficile d'avoir suffisamment d'eau potable pour les écoles de la région. Le district a également des solutions pour surmonter certains points sensibles ; le reste dépend encore de la mobilisation des écoles et des parents. »

Le manque d'eau potable pendant la saison sèche est également fréquent dans les districts montagneux comme Tuong Duong, Ky Son, Quy Chau et Que Phong. On estime qu'environ 25 % des écoles manquent d'eau potable ou que l'eau est acide. Le district de Tuong Duong compte actuellement 59 écoles et sites scolaires où les élèves doivent s'approvisionner en eau potable chaque jour, celui d'Anh Son en compte 6 et celui de Ky Son 18. Selon Mme Vi Thi Bich Thuy, directrice du département de l'Éducation et de la Formation du district de Tuong Duong, l'approvisionnement en eau potable des élèves des zones montagneuses est difficile en raison de l'instabilité de l'approvisionnement naturel en eau et de l'accès limité à la zone centrale. Dans les zones reculées, la fragmentation du terrain et l'isolement des nombreuses écoles rendent difficile l'investissement dans des systèmes de traitement de l'eau.

Préoccupations en matière de qualité

Selon M. Nguyen Dinh Thai, chef de bureau adjoint chargé de la santé scolaire au ministère de l'Éducation et de la Formation, les élèves de la province consomment actuellement quotidiennement de l'eau potable sous les formes suivantes : eau bouillie, eau fournie par la famille à leurs enfants, eau purifiée en bouteille ou eau filtrée. Le principal problème réside dans le fait que le ministère n'a pas encore évalué et testé la qualité de l'eau filtrée par des filtres à eau ou de l'eau purifiée préemballée en bouteille. Parallèlement, le nombre d'écoles utilisant cette source d'eau est en augmentation : 872 écoles maternelles, primaires et secondaires, et 184 lycées, soit près de trois fois plus que les autres sources.

Au vu de la situation à l'école primaire Hung Loc (Vinh-Ville), cette inquiétude est tout à fait justifiée. En janvier 2013, l'école primaire Hung Loc a signé un contrat avec la société par actions Hai Ha Investment, Trade and Service Production (Parc industriel de Dong Vinh, Vinh-Ville) pour investir dans le projet de station d'eau potable de l'école. Selon Nguyen Van Hoa, directeur de l'école, lors de la signature, l'école n'a engagé aucune dépense. Cependant, l'école percevra des frais de recouvrement en fonction du nombre réel d'élèves sur une période de sept ans, afin de rembourser l'entreprise.

Les élèves de l'école primaire Hung Loc (ville de Vinh) boivent de l'eau traitée avec un filtre.

Depuis la mise en service de la station de filtration d'eau pure, l'école est pleinement assurée de la qualité de l'eau. Selon l'entreprise, le système de filtration fourni est hautement fiable grâce à l'utilisation de la technologie d'osmose inverse par osmose inverse (RO) américaine. Cependant, la direction de l'école ignore la qualité réelle de fonctionnement de la machine, car celle-ci est située sur le toit du deuxième étage et est entièrement recouverte. En cas de problème, le personnel de l'usine intervient directement pour vérifier.

Il est connu qu'après près de trois ans de signature du contrat, le fournisseur de purificateurs d'eau a multiplié par trois le prix de l'eau, passant de 11 000 à 11 500 VND, pour atteindre désormais 15 000 VND par élève et par mois. Cependant, de 2013 à aujourd'hui, l'entreprise n'a fourni à l'école les résultats des tests de qualité de l'eau qu'une seule fois. Or, conformément à la réglementation, les entreprises doivent prélever des échantillons et analyser les sources d'eau au moins une fois tous les six mois.

M. Dao Trong Dung, chef du département de la sécurité alimentaire et de l'hygiène, a exprimé son inquiétude : « De nombreuses entreprises sollicitent actuellement l'installation de systèmes de filtration d'eau dans les écoles. Cependant, la qualité de l'eau n'est pas contrôlée. À long terme, cela aura de nombreuses conséquences, affectant directement la santé des élèves. »

Pour remédier à cette situation, le ministère de la Santé de Nghe An vient de publier un document demandant une coordination entre les secteurs de la santé et de l'éducation afin de recenser toutes les écoles de la région utilisant des systèmes de traitement de l'eau potable ou des filtres pour approvisionner les élèves en eau potable. Des solutions sont ainsi mises en place pour gérer les unités d'approvisionnement et éviter ainsi la méconnaissance actuelle de la qualité des équipements de filtration de l'eau dans les écoles.

Mon Ha