« Lacune » dans la santé mentale scolaire
La pression liée aux notes, aux examens et à de nombreuses autres relations a affecté la santé mentale de nombreux étudiants. Pourtant, pour diverses raisons, ce problème n'a pas reçu l'attention ni le soutien nécessaires en temps voulu.
Un nombre croissant d'étudiants souffrent de problèmes de santé mentale
Le groupe Facebook « Parents de Nghe An » compte plus de 130 000 membres et constitue un forum où de nombreux parents échangent et partagent leurs expériences. Récemment, l’histoire d’un parent dont l’enfant, en classe de troisième, a été diagnostiqué dépressif a suscité de nombreuses interrogations.
Ce parent a expliqué qu'en raison des soucis financiers, le couple n'avait guère de temps à consacrer à son enfant. Malgré cela, l'enfant parlait encore quotidiennement à ses parents, qui lui rappelaient parfois de ne pas trop utiliser son téléphone. Récemment, la mère est entrée par hasard dans la chambre et a surpris l'enfant en train de se couper les poignets avec un couteau. La famille a alors découvert une grande quantité de somnifères dans la chambre. Très inquiète, elle a emmené l'enfant chez le médecin, qui a diagnostiqué une dépression liée à la pression scolaire.
En partageant l'histoire de son enfant, cette mère espère également servir d'avertissement à de nombreuses autres familles, en particulier celles qui ont des enfants d'âge scolaire, car un manque de soins, de la négligence et un manque d'attention peuvent entraîner de nombreuses conséquences malheureuses.
Les changements psychologiques chez les enfants d'âge scolaire peuvent engendrer de nombreux comportements difficiles à maîtriser. À l'hôpital psychiatrique de Nghệ An, selon les statistiques, entre 2020 et septembre 2024, le nombre d'élèves admis en hospitalisation complète pour troubles mentaux a connu une forte augmentation, avec 965 élèves hospitalisés. Parmi eux, 310 présentaient des troubles du comportement et des troubles émotionnels.
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En raison d'une méconnaissance des problèmes de santé mentale, de la stigmatisation sociale et du manque de services et de ressources en santé mentale, la plupart de ces élèves ne reçoivent ni traitement ni soutien. Le dépistage précoce des élèves à risque de troubles mentaux est crucial pour éviter les conséquences néfastes.
Docteur Tran Thi Tuyet - Directrice adjointe de l'hôpital psychiatrique de Nghe An.
Après de nombreuses années d'expérience dans ce domaine, le Dr Tran Anh Tuyet a également identifié cinq manifestations chez les étudiants à risque de troubles de santé mentale : des troubles du comportement (irritabilité, évitement social), de l'agitation, de la dépression et des troubles de la mémoire à court terme. De plus, les personnes atteintes de cette maladie présentent des symptômes tels que des maux de tête, des douleurs cervicales et des douleurs aux épaules, ou une perte de contrôle dans certaines situations.
Manque de ressources pour les soins
ÉcoleL'environnement scolaire est considéré comme essentiel à l'étude, à la pratique et au développement des élèves. Cependant, cet environnement, riche de relations diverses, les confronte également à de nombreux problèmes complexes et variés, influençant leurs pensées, leurs émotions, leur raisonnement, leurs actions, leur apprentissage et leur développement global.
En ce qui concerne la violence scolaire uniquement, au cours des deux dernières années scolaires, neuf cas impliquant 23 élèves ont été recensés dans la province. Ce chiffre reste toutefois faible, car de nombreux actes de violence, sous diverses formes, se produisent dans les écoles sans être signalés.
Concernant la question de la psychologie scolaire, le Dr Tran Hang Ly, de la Faculté de psychologie de l'éducation de l'Université de Vinh, a également mené une enquête sur les caractéristiques psychosociales des élèves du secondaire des lycées Dang Thai Mai, Hung Binh (ville de Vinh), Nghi My (Nghi Loc) et Muong Xen, ainsi que du lycée Ky Son pour les minorités ethniques (Ky Son), montrant que des comportements psychologiques anormaux (également appelés comportements agressifs en termes sociologiques) peuvent survenir aussi bien chez les garçons que chez les filles.
L'agressivité est un moyen d'exprimer la frustration et la perte de contrôle, sous diverses formes telles que l'agression comportementale et l'agressivité d'attitude. Les enfants présentant un niveau élevé de comportements agressifs ont souvent des difficultés de communication et de résolution de problèmes. Ces enfants n'ont généralement pas d'amis proches en classe, ni d'amis à qui se confier.
De plus, l'agressivité des élèves peut être due au niveau de stress qu'ils subissent en classe, à la relation entre les élèves et leurs parents, au comportement des parents lorsque les élèves font des erreurs, à l'influence des jeux, aux idées fausses des élèves sur la violence et aux compétences en résolution de problèmes.
Face à ces difficultés, il est essentiel d'accorder une attention particulière à la santé mentale des élèves. Or, la mise en œuvre des services de psychologie scolaire souffre actuellement d'un manque de ressources, notamment en termes d'infrastructures et d'équipements pour les consultations, ainsi que d'absence d'institutions et de systèmes de gestion dédiés. De plus, la coordination entre les différents acteurs (agences, services et antennes) impliqués est insuffisante. Enfin, la sensibilisation du public à cette problématique demeure faible, voire inexacte.
Depuis début 2024, le Département de l'éducation et de la formation a collaboré avec l'Institut de formation et de développement des ressources humaines pour expérimenter le modèle de travail social et de conseil psychologique dans les établissements d'enseignement général de 9 écoles des districts de Dien Chau et Que Phong et de la ville de Vinh.
Ainsi, dans le but de construire un environnement éducatif sûr, sain et convivial, les élèves s'engagent activement à prévenir la violence scolaire, les noyades accidentelles, les fléaux sociaux qui s'introduisent dans les écoles et à soutenir les élèves défavorisés...
À ce sujet, la province de Nghệ An vient d'organiser un atelier sur les soins de santé mentale en milieu scolaire à Nghệ An : de la politique à la pratique.
Dès lors, des solutions, des programmes de sensibilisation et des services de soutien psychologique ont été proposés pour aider les adolescents à améliorer leurs aptitudes scolaires et leur bien-être émotionnel au sein de leur famille et de la société. Parallèlement, il s'agit de construire des écoles sûres et inclusives et d'améliorer la santé psychologique des élèves du secondaire dans ce nouveau contexte.
