N'utilisez pas de certificats de langues étrangères pour l'admission en 10e année : besoin d'un plan d'études adapté

Concernant ce contenu, le journal Nghe An a enregistré de nombreuses opinions de parents et d'étudiants..

Élève Nguyen Thao Chi – classe 9A – Lycée Hung Binh

Cette année, à Vinh, le nombre d'élèves se présentant à l'examen d'entrée en seconde a considérablement augmenté par rapport à l'année dernière. C'est pourquoi nous avons regretté de ne pas avoir recruté directement des étudiants titulaires d'un IELTS. En réalité, nous avons déployé de nombreux efforts pour obtenir le IELTS 7.5.

Face à ces difficultés, je pense devoir redoubler d'efforts pour les examens à venir. Mon objectif principal est d'intégrer une école spécialisée. J'étudie donc non seulement l'anglais, mais je m'intéresse aussi aux matières fondamentales pour être admise.

Élève Nguyen Diep Chi – classe 9C – École secondaire Hung Binh

J'ai été très déçu(e) par la notification du ministère de l'Éducation et de la Formation. Peut-être que lors du prochain examen d'entrée en seconde, nous courrons davantage de risques, car il s'agit d'un examen difficile et très compétitif.

J'ai moi-même passé l'IELTS en fin de 4e, j'ai donc eu la chance de ne pas y consacrer trop de temps. C'est pourquoi, jusqu'à présent, je continue d'étudier toutes les matières pour me préparer à l'examen d'entrée en 10e et je suis une spécialisation supplémentaire en anglais pour les concours d'entrée dans les écoles spécialisées.

Personnellement, j'espère toujours que le secteur de l'éducation prévoit de donner la priorité aux étudiants titulaires d'un certificat de langue étrangère, car il s'agit d'une matière difficile, exigeant de nombreuses compétences, et les étudiants doivent travailler dur pour la réviser et l'obtenir. J'ai moi-même préparé le certificat IELTS depuis la 6e année dans le cadre du programme intensif d'anglais de l'école.

Professeur Nguyen Thi Tu Anh - Professeur d'anglais, professeur principal de la classe 9C - École secondaire Hung Binh :

L'année scolaire 2023-2024 marque la première année où les élèves de notre école obtiennent leur diplôme du programme d'anglais intensif. Après quatre ans d'expérience en tant que professeur principal et en accompagnement des élèves, je considère cette politique comme une mesure judicieuse pour améliorer la qualité de l'anglais à l'école.

À la fin du cours, j'ai constaté des progrès chez les élèves, et de nombreux parents ont confirmé cette amélioration. Nombre d'entre eux ont obtenu des certificats IELTS. Parmi eux, certains ont obtenu des notes de 8,5, 8,0 et 7,5, la plus basse étant de 6,0. C'est le fruit des efforts de l'école, des parents et des efforts inlassables des élèves.

En entendant l'informationMinistère de l'Éducation et de la FormationJe regrette vivement que les certificats IELTS ne soient pas utilisés pour l'admission directe ou prioritaire dans les lycées. J'espère que le ministère et le secteur de l'éducation mettront en place une politique d'ajout de points ou un calendrier de report d'un an afin que les élèves puissent se préparer. Cela encouragera également l'apprentissage et améliorera la qualité de l'anglais dans la province.

Élève Nguyen Dieu Huyen – classe 9A – Lycée Dang Thai Mai

Mes amis et moi, au lycée Dang Thai Mai, avons placé beaucoup d'espoir dans le certificat IELTS et nous efforçons toujours d'obtenir les meilleurs résultats. Comme dans notre classe, la plupart de nos amis sont certifiés, et certains ont obtenu des notes IELTS de 8.0 et 7.5.

Bien sûr, par le passé, à l'école, mes amis ont essayé d'étudier toutes les matières de manière égale, nous essayons donc de ne pas trop perturber nos études. Mais pour les élèves qui ont presque abandonné d'autres matières et se sont trop concentrés sur l'obtention du certificat IELTS, vous serez peut-être surpris du temps qu'il reste pour préparer l'examen final, car il reste peu de temps. Ce document est assez inattendu.

Pendant longtemps, nombreux ont été ceux qui ont soutenu que les étudiants qui préparent l'IELTS ne maîtrisent que l'anglais et qui contestent la politique d'admission en début d'année scolaire privilégiant les certificats de langues étrangères. Pourtant, en réalité, si les étudiants ont bien étudié l'anglais (notamment dans les matières spécialisées), préparer l'IELTS ne prend pas beaucoup de temps et ils peuvent étudier de nombreuses autres matières en parallèle.

J'ai maintenant obtenu mon certificat IELTS et je m'oriente principalement vers la classe d'anglais spécialisée du lycée pour enfants surdoués de Phan Boi Chau. Je m'efforce donc de continuer à bien étudier les matières fondamentales que sont les mathématiques, la littérature et l'anglais, ainsi que la matière spécialisée d'anglais. L'obtention du certificat IELTS m'a beaucoup aidée dans mes révisions.

Mme Phan Thi Hai Yen – Professeur d'anglais – École secondaire Dang Thai Mai

J'ai lu attentivement le document du ministère de l'Éducation et de la Formation. À seulement trois mois de l'examen d'entrée en seconde, ce document est assez incomplet. En effet, la plupart des élèves de troisième, leurs parents et leurs élèves ont déjà préparé les conditions, notamment l'obtention du certificat IELTS, comme prérequis à l'examen d'entrée.

C'est un très long parcours. Les élèves ont commencé l'école dès la 6e et, après avoir appris la nouvelle, ils étaient assez déçus. En réalité, ils étudient très bien, non seulement l'anglais, mais aussi d'autres matières culturelles.

Plusieurs raisons ont motivé cette décision du ministère. Cependant, le ministère de l'Éducation et de la Formation aurait dû annoncer plus tôt la procédure de mise en œuvre afin que les élèves et leurs parents puissent se préparer. Personnellement, je pense que les étudiants titulaires d'un certificat IELTS méritent d'être prioritaires.

Mme Thu Hien - Ville de Vinh (Parent dont l'enfant a obtenu le certificat IELTS 8.5)

À mon avis, le document du Ministère devrait comporter une feuille de route ou être publié plus tôt afin que les parents et les élèves puissent s'orienter correctement. En ce moment, les enfants se dépêchent de préparer l'examen final et il serait dommage de s'arrêter, car ils ont passé beaucoup de temps à réviser.

Je suis également préoccupé par la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation, publiée en 2019. Entre-temps, de nombreuses localités appliquent cette méthode d'admission, ou l'admission directe, en début d'année scolaire depuis de nombreuses années. Par conséquent, les parents et les élèves s'efforcent d'avoirCertificat IELTSIl est compréhensible que le document d'admission soit requis pour le premier niveau. Le retard dans la délivrance de ce document aura une incidence sur le temps alloué aux révisions des enfants.

En réalité, de nombreuses familles ont investi du temps, de l'argent et des efforts pour obtenir le certificat IELTS ; certaines ont même repassé le test à plusieurs reprises pour obtenir le score escompté. Nous, parents, espérons que si le ministère apporte des changements, cela permettra de repousser l'échéance afin de motiver davantage les enfants à passer l'examen.

Suite à l'annonce des inscriptions en seconde de l'année scolaire précédente, Nghe An a inscrit des élèves dans des cours d'anglais renforcés, dans le cadre du Projet Langues Étrangères. Ainsi, les élèves de la province (étudiants dans des établissements secondaires de la province) peuvent s'inscrire aux cours d'anglais du Projet Langues Étrangères dans les lycées agréés par le Département de l'Éducation et de la Formation. L'admission est basée sur les résultats scolaires de quatre années de lycée et les résultats aux certificats internationaux de compétence en anglais.

Cette année, Nghe An n’a pas encore proposé de plan pour l’admission en 10e année.