Le ministère de l'Éducation demande l'arrêt de l'admission directe en 10e année avec l'IELTS

Le ministère de l'Éducation et de la Formation recommande aux provinces et aux villes de cesser de recruter directement et d'accorder des points prioritaires aux candidats ayant d'excellents diplômes d'études, des certificats IELTS et l'équivalent de la 10e année publique.

Dans une annonce publiée le 23 février au soir, le ministère a indiqué que certaines localités avaient inclus des éléments « inappropriés » dans leurs plans d'inscription publics en 10e année. Plus précisément, l'admission directe et l'attribution de points supplémentaires aux candidats ayant remporté des prix provinciaux d'excellence et possédant des certificats de langue étrangère étaient envisagées.

Le ministère a demandé aux comités populaires des provinces et des villes de mettre en œuvre correctement les réglementations sur les inscriptions dans les écoles secondaires et les lycées publiées en 2019.

« Les provinces ayant approuvé des plans et des méthodes d'admission en seconde non conformes à la réglementation sur l'admission directe et les politiques préférentielles doivent procéder à des ajustements et publier des annonces », indique le communiqué du ministère. Le ministère a indiqué qu'il inspecterait et examinerait les admissions en seconde dans certaines localités.

Conformément aux règlements d'admission au collège et au lycée, les candidats sont admis directement en 10e année publique s'ils appartiennent à l'un des quatre groupes suivants : étudier dans un internat pour minorités ethniques ; être issu d'un très petit groupe ethnique ; être handicapé ; ou avoir remporté des prix nationaux ou internationaux dans les domaines de la culture, des arts, de l'éducation physique, des sports, des sciences ou de la technologie.

Si le candidat est un enfant de martyr, un invalide de guerre, un soldat malade, une personne infectée par des produits chimiques toxiques, un héros du travail, un membre des forces armées, vivant et étudiant dans une zone aux conditions socio-économiques difficiles, le candidat recevra des points bonus, le niveau de score est déterminé par la localité.

Les candidats titulaires de distinctions d'excellence provinciales ou municipales ou de certificats internationaux de langues ne bénéficient d'aucun traitement de faveur. Cependant, au cours des cinq dernières années, de nombreuses municipalités ont accordé un ou deux points de faveur, dispensé d'examens et admis directement des candidats ayant obtenu un score IELTS de 4.0 ou supérieur, ou ayant obtenu des distinctions d'excellence provinciales.

Selon certaines localités, cette réglementation vise à créer une motivation et un mouvement pour apprendre les langues étrangères, ainsi qu'à réduire la pression des examens pour les étudiants qui ont déjà de bons résultats scolaires.

L'IELTS est un test d'anglais standardisé populaire pour les anglophones non natifs, évaluant les quatre compétences d'écoute, de lecture, d'écriture et d'expression orale du candidat sur une échelle de 9 points, puis calculant la moyenne (avec arrondi).

Selon les statistiques publiées sur la page d'accueil de l'IELTS, en 2022, le score moyen des candidats vietnamiens est de 6,2. Le score le plus élevé est de 6,0, représentant 22 % du total des candidats ayant obtenu un certificat. Vient ensuite le niveau IELTS de 6,5, avec 19 %. Entre 4,0 et 5,0, ce taux atteint 12 %.