Société

Partie 1 : Le village se dépeuple peu à peu !

Thanh Nga - Mon Ha - Diep Thanh • June 23, 2025 06:06

Dans de nombreuses zones rurales, il est courant que des parents confient leurs jeunes enfants à leurs grands-parents lorsqu'ils partent travailler. Bien que travailler loin de chez soi puisse offrir un revenu plus élevé, la rupture des liens familiaux entraîne des conséquences négatives importantes.

Auteurs : Thanh Nga – My Ha – Diep Thanh
Date de publication : 23 juin 2025 - Assistance technique : Diep Thanh

Par nécessité, beaucoup ont accepté de quitter leur village, laissant la charge de l'éducation et des soins de leurs enfants à leurs grands-parents âgés… De nombreux villages ruraux et montagneux se vident progressivement de leurs adultes, notamment de ceux en âge de travailler. C'est également le cas à Nghệ An.

Depuis de nombreuses années, Mme Nguyen Thi Thao (village de Bai Xa, commune de Tam Quang, district de Tuong Duong) et son mari n'ont pas connu un seul jour de répit, bien que leurs enfants soient tous adultes et aient fondé leur propre famille. Le fardeau est devenu lourd depuis que la situation de leurs enfants a évolué : certains ont divorcé, d'autres ont perdu leur conjoint prématurément, et d'autres encore sont partis travailler, laissant leurs quatre petits-enfants, issus des familles de leur fils et de leur fille, à la charge de leurs grands-parents. Actuellement, l'aîné est en sixième, tandis que les autres sont à l'école primaire, certains étant élevés par leurs grands-parents depuis leur sevrage.

Comme les enfants sont encore jeunes, à un âge où ils devraient jouer et étudier, malgré leurs presque 70 ans, les deux grands-parents assument simultanément de nombreux rôles : grands-parents, parents et tuteurs des enfants à l’école. Le maigre salaire du grand-père – mineur retraité – doit également servir à subvenir aux besoins des enfants, car l’argent que leurs parents envoient à la maison chaque mois est très faible.

Mme Nguyen Thi Thao a ajouté : « Je commence généralement chaque journée à 4h30 du matin pour préparer les repas des enfants avant qu’ils ne partent à l’école. Outre les soucis liés aux livres, aux frais de scolarité, aux vêtements et aux frais d’hospitalisation lorsqu’ils sont malades, les grands-parents doivent également encourager les enfants à étudier. »

À l'école primaire Tam Quang 2, plus de la moitié des parents travaillent loin de chez eux, et il est fréquent que les enfants soient laissés à la maison avec leurs grands-parents, comme c'est le cas pour la famille de Mme Nguyen Thi Thao. Mme Nguyen Thi Thuong, institutrice de la classe 2A, raconte : « Je vois rarement les parents de mes élèves, car la plupart des réunions parents-professeurs sont suivies par les grands-parents. Les enfants sans parents sont très désavantagés, car la plupart des grands-parents sont âgés et ne peuvent pas superviser de près les études de leurs enfants. »

La commune de Tam Quang compte environ 2 000 personnes en âge de travailler, mais près de 1 200 d'entre elles sont parties travailler ailleurs, principalement dans les provinces du sud. Mme Kha Thi Hien, présidente du Comité populaire de la commune de Tam Quang, a également constaté : « Après le cinquième jour du Têt (Nouvel An lunaire), la commune est complètement déserte. » La population restante est principalement composée de personnes âgées et d'enfants. Les conditions économiques y sont toujours difficiles ; l'agriculture seule ne suffit pas à nourrir la population. Il est donc compréhensible que les habitants choisissent de travailler ailleurs, ce qui a permis une amélioration de l'économie et la construction de logements plus spacieux. Cependant, le départ des parents pour le travail, et notamment le fait de laisser leurs enfants aux grands-parents, a de nombreuses conséquences négatives.

D'après les statistiques du district de Tuong Duong, près de 10 000 personnes en âge de travailler sont actuellement employées loin de leur domicile. La plupart de ces travailleurs quittent leur ville natale pour travailler dans les provinces du nord, les Hauts Plateaux du Centre et les provinces du sud, laissant leurs enfants à la charge de leurs grands-parents ou d'autres membres de leur famille.

Dans la commune de Huu Kiem (district de Ky Son), nous avons rencontré Mme Lu Thi Dieu (village de Dinh Son 1), qui nous a confié : « Si je n'aimais pas mes petits-enfants, je travaillerais déjà. » Âgée d'un peu plus de 50 ans, Mme Dieu explique que si elle travaillait dans la commune ou le district, elle gagnerait entre 3 et 5 millions de dongs par mois. Mais actuellement, elle est contrainte de rester à la maison car elle élève seule ses cinq petits-enfants. « Après leur naissance, ils ont tous quitté le village pour travailler loin, et je m'occupe d'eux depuis leur plus jeune âge. Ils nous envoient parfois de l'argent, mais ce n'est pas grand-chose, alors mes petits-enfants et moi devons faire des économies pour joindre les deux bouts… », a-t-elle déclaré.

Sans leurs parents à leurs côtés, les petits-enfants de Mme Dieu doivent se débrouiller seuls. Elle-même, illettrée, laisse la majeure partie de leur scolarité aux enseignants. Les guider et les instruire au quotidien est également difficile pour elle, car elle reste la plupart du temps à la maison et ne connaît ni les amis ni les autres relations sociales de ses petits-enfants. La plus grande crainte de Mme Dieu est que, lorsque ses petits-enfants grandiront et auront besoin d'un soutien parental, leurs parents ne seront pas là pour les épauler : personne ne souhaite partir travailler, mais s'ils ne le font pas, comment élèveront-ils leurs enfants et assureront-ils leur avenir ?

Concernant ce problème, M. Lu Ha, président du Comité populaire de la commune de Huu Kiem, a déclaré qu'actuellement, environ 800 travailleurs (soit un tiers de la population en âge de travailler) travaillent loin de chez eux, principalement dans des usines à Bac Ninh et Binh Duong. Parmi eux, seuls quelques rares travailleurs des plantations d'hévéas du 15e corps d'armée (Binh Duong) ont toute leur famille avec eux. La plupart des autres laissent leurs enfants chez leurs parents.

Selon les statistiques du département des affaires intérieures du district de Ky Son, à l'heure actuelle, plus de 21 800 travailleurs du district de Ky Son ont quitté leur emploi pour travailler ailleurs, ce qui représente 41 % de la population locale en âge de travailler.

Le collège internat ethnique Luong Minh (Tuong Duong) accueille plus de 350 élèves, chacun ayant un parcours différent. Notamment, la majorité d'entre eux n'ont pas leurs parents à leurs côtés pour diverses raisons : parents travaillant loin, orphelins…

Cụt Phi Hùng, élève de 4e originaire du village de Cà Moong, appartient à l'ethnie Khơ Mú. Il a trois frères et sœurs, mais depuis de nombreuses années, son père étant décédé prématurément, sa mère travaillant en usine et ses grands-parents vivant loin, les enfants se soutiennent mutuellement. L'année dernière, la sœur aînée de Hùng a terminé sa 3e, a quitté l'école et est partie travailler comme manœuvre à Bắc Ninh, laissant Hùng et son cadet seuls. En semaine, Hùng loge à l'internat de son école. Sa cadette, en CE2, n'ayant personne pour s'occuper d'elle, elle est envoyée vivre chez sa tante au village de Minh Tiến. Hùng, quant à lui, rentre chez lui toutes les deux semaines. À chaque fois, il prépare parfois ses repas lui-même, et parfois il va manger un morceau chez son oncle. Depuis plusieurs mois, Hùng n'a pas pu partager un repas complet en famille car les frais de voyage sont élevés et les salaires de sa mère et de sa sœur sont maigres.

« Notre classe compte 33 élèves, et 90 % d'entre eux vivent seuls ou avec leurs grands-parents. C'est déchirant ; ils n'ont que 13 ou 14 ans et doivent déjà être indépendants. »

Enseignante Moong Thuy Duong - Collège internat ethnique Luong Minh

En tant que professeure principale de la classe 8A au collège internat ethnique Luong Minh, Mme Moong Thuy Duong a confié que de nombreux parents d'élèves ne l'avaient jamais rencontrée ni contactée. Elle a déclaré : « Notre classe compte 33 élèves, dont environ 90 % vivent seuls ou avec leurs grands-parents. C'est déchirant de les voir devoir se débrouiller seuls à seulement 13 ou 14 ans. J'aimerais parfois échanger avec les parents, mais nous ne pouvons pas créer de groupe privé sur Facebook ou Zalo car très peu d'entre eux utilisent les réseaux sociaux. Les autres travaillent dans des zones sans réseau ou n'ont pas de téléphone portable. »

En parcourant la liste des élèves de la classe de 8A, Mme Thuy Duong soupira tristement car, pour l'instant, seuls cinq élèves de sa classe avaient échappé à la pauvreté. Les autres provenaient de familles pauvres ou très pauvres. Nombre de ses élèves, bien qu'internes, avaient une assiduité scolaire très irrégulière, sans qu'elle sache quand ils seraient absents. « Beaucoup de familles n'ont même pas de quoi se nourrir, alors comment financer l'éducation de leurs enfants ? Tout repose sur les enseignants. Souvent, lorsqu'un élève est malade ou a une urgence, j'appelle les grands-parents, mais ils rétorquent qu'ils ne savent s'occuper que des petits-enfants et que c'est à l'enseignant de contacter les parents. Franchement, je ne connais pas leur numéro. Parfois, un élève est absent pendant une semaine entière et je n'arrive pas à le joindre. Je dois alors demander de l'aide au chef du village », expliqua Mme Thuy Duong.

Évoquant la situation des élèves de l'établissement, M. Tran Duc Dung, principal adjoint du collège internat ethnique de Luong Minh, a exprimé sa profonde inquiétude : « La plupart des élèves n'ont pas de parents pour s'occuper d'eux. Maintenant qu'ils sont au collège et qu'ils bénéficient d'un internat, ils ont des enseignants pour les guider et les soutenir durant la semaine. Mais après le collège, je crains que beaucoup n'abandonnent leurs études par manque de motivation et d'encadrement parental. De plus, le contexte de la commune de Luong Minh est assez complexe, et si nous sommes laxistes et inattentifs, les élèves peuvent facilement sombrer dans la délinquance… »

(À suivre)