Partie 1 : Le professeur en uniforme militaire
Au fil des ans, le Groupe de défense économique 4 a ouvert des dizaines de cours d'alphabétisation dans les villages des hautes terres de Nghe An. Les habitants y apprennent non seulement à lire et à écrire, avec du matériel pédagogique complet, mais aussi de nombreuses connaissances agricoles, contribuant ainsi à améliorer leurs conditions de vie.
My Ha - Tien Hung• 20 novembre 2024
Au fil des ans, le Groupe de défense économique 4 a ouvert des dizaines de cours d'alphabétisation dans les villages des hautes terres de Nghe An. Les habitants y apprennent non seulement à lire et à écrire, avec du matériel pédagogique complet, mais aussi de nombreuses connaissances agricoles, contribuant ainsi à améliorer leurs conditions de vie.
Mi-novembre 2024, au village de Lam Son (commune de Tri Le, district de Que Phong), s'est tenue la cérémonie d'ouverture du cours d'alphabétisation et de lutte contre l'analphabétisme. Ce cours a été inauguré par le Groupe de défense économique 4, dans le cadre du projet gouvernemental « Encourager les jeunes intellectuels volontaires pour travailler dans les zones de défense économique ». Les enseignants sont de jeunes intellectuels volontaires pour travailler au sein du Groupe de défense économique 4.
À l'approche de la cérémonie d'ouverture, Mme Quang Thi Hoa (village de Lam Son, 40 ans) s'est précipitée pour s'inscrire. « Mme Hoa est la 26e élève de cette classe. Hier, seuls 21 élèves s'étaient inscrits, mais à la cérémonie d'ouverture, ils étaient 26. Le plus difficile reste de convaincre les élèves de venir en classe », a déclaré le lieutenant-colonel Nguyen Nhu Hong, commissaire politique adjoint du 4e groupe de défense économique.
Mme Hoa, comme beaucoup d'autres femmes de la région, n'avait jamais été à l'école en raison de conditions de vie difficiles. « J'étais analphabète, et les lettres ne me reconnaissaient pas. À cause de mon analphabétisme, j'ai rencontré d'innombrables difficultés. Je ne pouvais que rester dans ce village », a-t-elle déclaré en souriant. Il y a quelques jours, des soldats et des autorités locales sont venus chez elle pour la convaincre de suivre un cours d'alphabétisation. Malgré son désir ardent, elle n'a pas osé s'inscrire, car son mari travaillait loin et elle ne pouvait obtenir son autorisation.
Ce matin, quand mon mari est rentré du travail, je lui ai demandé : « Si tu aimes tant apprendre à lire et à écrire, pourquoi n'y vas-tu pas ? » J'ai donc couru à la classe pour m'inscrire. Maintenant que je suis grand-mère, j'ai honte d'aller à l'école.
Mme Quang Thi Hoa, village Lam Son (commune Tri Le, district de Que Phong)
Tout comme Mme Hoa, Mme Luong Thi Hien (51 ans, du village de Lam Hop) est allée à l'école pour la première fois après avoir eu assez de petits-enfants. « Ne pas savoir lire ni écrire est très gênant. Je sais conduire une moto, mais je ne sais ni lire ni écrire, donc je ne peux pas étudier. Du coup, chaque fois que je dois partir loin, je dois marcher. Ma fille s'est mariée loin et voulait m'appeler ou m'envoyer un SMS pour prendre de ses nouvelles, mais je ne sais ni lire ni écrire », a déclaré Mme Hien.
La classe ne compte que 26 élèves, mais quatre enseignants sont présents : deux enseignants principaux et deux autres enseignants se relaient pour encadrer chaque élève. Comme beaucoup d'élèves ne parlent pas la langue commune, la plupart des enseignants sont issus de minorités ethniques. Il y a également des enseignants Mong, Thaï et Kho Mu. L'un d'eux est M. Ha Van Cang (Thaïlandais, originaire du village de Kem Don (commune de Tri Le), âgé de 26 ans cette année).
D'après Cang, après avoir obtenu son diplôme de l'Université de Vinh, il est parti dans le Sud pour enseigner dans un lycée. Sa mère était également analphabète. L'année dernière, le Groupe de défense économique 4 a ouvert un cours d'alphabétisation dans le village de Kem Don, auquel sa mère s'est inscrite. Après plus d'un an de persévérance, sa mère savait lire et écrire couramment. « Quand j'ai reçu le SMS de ma mère au téléphone, j'ai été tellement émue que j'en ai pleuré. C'est pourquoi j'ai démissionné, postulé pour rejoindre le Groupe de défense économique 4 et suis devenue jeune intellectuelle bénévole pour animer ce cours d'alphabétisation », a déclaré Cang.
Français Le Groupe de défense économique 4 est stationné dans 8 communes des 2 districts de Ky Son et Que Phong, avec des fonctions d'entraînement, de préparation au combat ; de travail de mobilisation de masse, de construction de bases politiques locales ; de mise en œuvre de projets de défense économique... Selon le commissaire politique adjoint Nguyen Nhu Hong, lors du processus de construction de la zone de défense économique de Ky Son - Que Phong, grâce au travail de contrôle de la zone, le commandant du groupe a constaté que le taux de personnes non scolarisées, ou scolarisées mais après une longue période sans accès à l'écriture, est devenu analphabète est encore très élevé. Il s'agit d'une cause importante conduisant à une perception erronée des politiques et directives du Parti et de l'État, facilitant les personnes malintentionnées à exploiter, inciter et inciter à commettre des actes répréhensibles ; c'est également la cause de l'incapacité à absorber les nouvelles connaissances scientifiques et techniques, conduisant à une faible productivité du travail, de la productivité des cultures et de l'élevage, au ralentissement du développement des conditions de vie de la population et à une éradication de la faim et une réduction de la pauvreté non durables. À partir de cette réalité, chaque année, le Groupe de Défense Économique 4 se coordonne avec les comités locaux du Parti, les autorités et le secteur de l'éducation pour ouvrir des cours d'alphabétisation.
Selon le lieutenant-colonel Nguyen Nhu Hong, bien qu'il s'agisse d'un cours d'alphabétisation, les élèves acquièrent également de nombreuses autres connaissances. Outre le programme culturel, ils apprennent également des connaissances sur les sciences et technologies agricoles et animales, la santé maternelle et infantile, la prévention des maladies, la protection de l'environnement et des ouvrages publics. Ces programmes extrascolaires sont organisés chaque semaine par des officiers, des employés et de jeunes intellectuels bénévoles du Groupe Économique et de Défense 4.
Nous combinons de manière flexible l'enseignement de l'alphabétisation avec la diffusion des connaissances, changeant ainsi fondamentalement la sensibilisation et les compétences des étudiants en matière d'agriculture et d'élevage après chaque cours, contribuant ainsi au Comité local du Parti et au gouvernement pour accélérer le travail d'éradication de la faim et de réduction de la pauvreté, et incitant les gens à croire fermement au Parti.
Lieutenant-colonel Nguyen Nhu Hong - Commissaire politique adjoint du groupe de défense économique 4
Le lieutenant-colonel Hong a également déclaré que pendant le processus d'apprentissage, l'unité a également organisé des activités d'échange culturel et artistique avec l'identité traditionnelle locale; organisé des activités pour célébrer le 8 mars, le 20 novembre, organisé des anniversaires collectifs... créant ainsi un esprit d'apprentissage pour les étudiants.
M. Xong Ba Cha, vice-président du comité populaire de la commune de Tri Le, a déclaré : « En raison des coutumes culturelles et des difficultés économiques passées, le nombre d'analphabètes dans la région reste très élevé, notamment dans les villages à forte population Mong. Ces derniers considèrent que leurs filles sont les enfants des autres et que, quel que soit leur investissement, elles ne recevront rien, car après le mariage, elles enrichiront également la famille de leur mari. C'est pourquoi ils n'envoyaient pas leurs filles à l'école. C'est pourquoi la plupart des femmes Mong de 40 ans et plus sont analphabètes. Des cours comme celui-ci leur offrent une seconde chance d'apprendre l'alphabet et les bases. »
En 2023, le pays comptait encore plus de 189 000 personnes âgées de 15 à 35 ans n'ayant pas atteint le niveau 1 d'alphabétisation (niveau 3 terminé) et plus de 322 000 personnes n'ayant pas atteint le niveau 2 d'alphabétisation (niveau primaire terminé). Parallèlement, pour la tranche d'âge de 15 à 60 ans, ce taux s'élève à plus de 734 000 personnes ayant atteint le niveau 1 et à plus de 1,7 million de personnes ayant atteint le niveau 2. À Nghe An, en 2023, Nghe An a été reconnue comme ayant atteint le niveau 2 d'élimination de l'analphabétisme et a été reconnue comme ayant atteint le niveau 2 d'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 5 ans. Reconnue comme répondant à la norme d'éducation universelle de niveau 3 et répondant à la norme d'éducation secondaire universelle de niveau 1. Cependant, toute la province compte encore plus de 16 000 personnes, âgées de 50 à 60 ans, qui sont analphabètes (soit 0,7 % de la population).
