Promouvoir la responsabilité et l'éthique des enseignants

(Baonghean) - L'éthique et la personnalité des enseignants ont un impact considérable sur le processus éducatif des élèves. Par conséquent, le manque d'exemplarité et les violations de la loi par certains enseignants ternissent leur image et nuisent à l'environnement éducatif des écoles.

Cas tristes

En 2015, selon les statistiques du secteur de l'éducation, la province de Nghe An a recensé 139 enseignants en infraction. Parmi eux, outre 30 cas d'infractions au code de la route, les autres cas concernaient des infractions liées aux problèmes sociaux, à la drogue, au trouble à l'ordre public, à la politique démographique (planification familiale) et à d'autres comportements.

Les autorités ont arrêté 30 personnes pour des infractions administratives, 3 personnes pour des infractions pénales et 76 personnes ont reçu d'autres formes de sanctions telles que des avertissements, des mesures disciplinaires, des réprimandes ou des mutations professionnelles.

Cours de musique des élèves de l'école secondaire Vinh Tan (ville de Vinh).

En 2016, des violations de la part des enseignants ont également été constatées. Le cas le plus choquant s'est produit à l'école primaire de Hung Binh (Vinh City), où de nombreux parents ont simultanément adressé une pétition à un enseignant qui avait abusé sexuellement d'un élève de CE2.

Face à ce grave incident, le Département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Vinh a demandé la résiliation du contrat de l'enseignant et la police de la ville de Vinh est intervenue pour enquêter sur le problème signalé par les parents. Quant à l'école, pour « violation de l'éthique de la profession », le titre d'école nationale standard a été révoqué.

À cette même époque, un autre incident « inhabituel » s'est produit. Le directeur du lycée de Phuc Tho (district de Nghi Loc) a dû s'excuser auprès des parents et des élèves pour avoir battu arbitrairement un élève.

En fait, bien que les actions du directeur aient été motivées par « le souci de la sécurité des élèves, craignant qu'ils ne se retrouvent sur un chantier », son manque de retenue a eu un impact négatif sur la psychologie des élèves, notamment dans le cas de l'élève battu, qui était un élève handicapé...

Mi-octobre 2016, à l'école primaire Kim Lam (Thanh Chuong), l'enseignant Tran Van B a avoué avoir battu Lo Vi Dang (un élève de CM1B) parce qu'il ne pouvait pas faire ses devoirs de mathématiques. Suite à cet incident, l'enseignant Hoang Van Danh, directeur de l'école primaire Kim Lam, et le conseil de discipline de l'établissement ont décidé de suspendre temporairement l'enseignant B.

Les dirigeants de l'école ont également affirmé que « le passage à tabac d'un élève par l'enseignant B était répréhensible. Le fait de traiter l'incident avec rigueur et de ne pas le dissimuler est également une façon pour l'école de dissuader toute l'école. »

Les sanctions disciplinaires à l'encontre des fonctionnaires et des enseignants qui enfreignent le règlement intérieur des écoles sont également prises au sérieux par de nombreuses localités. Au cours des cinq dernières années, 755 fonctionnaires et enseignants des districts de Hung Nguyen, Nam Dan, Thanh Chuong, Do Luong et Yen Thanh, entre autres, ont enfreint le règlement et ont été sanctionnés. Parmi eux, 474 ont été réprimandés (100 à Do Luong, 118 à Thanh Chuong, 30 à Nam Dan, 200 à Yen Thanh et 26 à Hung Nguyen).

En outre, 30 enseignants ont reçu un avertissement, deux ont été mutés et quatre ont été contraints de démissionner. Dans ces localités, huit enseignants ont été poursuivis et traduits en justice. Le cas le plus marquant est celui de Van Thi Hong, enseignante comptable à l'école primaire Nguyen Sy Sach (commune de Thanh Luong, district de Thanh Chuong), qui a falsifié la signature du directeur, créé de faux documents et détourné des fonds publics pour s'approprier plus de 938 millions de dongs ; Nguyen Cong Cuong, enseignant à l'école primaire Tru Son 1, district de Do Luong, a transporté de la drogue ; Nguyen Van Can, enseignant à l'école primaire Phuc Thanh 1, district de Yen Thanh, a été poursuivi pour jeux d'argent.

Les enseignants de l'école primaire Chau Binh (Quy Chau) prennent soin des élèves faibles et les aident.

Donnant le point de vue de l'industrie sur le traitement des enseignants qui violent la loi, M. Dang Van Hoa, chef du département de l'éducation et de la formation du district de Thanh Chuong, a déclaré : Même si un enseignant viole l'éthique des enseignants, même si c'est petit, cela affectera grandement la réputation de l'industrie et ternira la bonne image des enseignants.

Par conséquent, le district estime que si un enseignant enfreint la loi, l'affaire sera traitée sérieusement et conformément à la loi, sans permettre à « une seule pomme pourrie de gâcher le baril ».

Construire le style de l'enseignant

La réalité montre qu'un bon enseignant, outre ses qualifications et son expertise, doit posséder une moralité irréprochable. L'image d'un enseignant est le reflet de ses élèves. Son dévouement, son apprentissage et sa formation exemplaires, ainsi que sa pureté de caractère, marqueront profondément des générations d'élèves.

Les opinions divergent quant aux récentes violations commises par les enseignants. Cependant, force est de constater que la faute en incombe en partie à leurs méthodes et compétences pédagogiques insuffisantes, notamment en matière de psychologie pédagogique.

De nombreux enseignants n’ont pas encore déterminé la position et la responsabilité d’un enseignant dans l’éducation et la formation, et prennent leur travail à la légère… La gestion des enseignants est encore lâche, manque de connexion, et il y a encore des enseignants non qualifiés recrutés dans les écoles.

Face à cette réalité, depuis l'année scolaire 2007-2008, avec d'autres institutions éducatives à l'échelle nationale, le Syndicat de l'éducation et de la formation de Nghe An s'est coordonné avec les autorités du même niveau pour diriger la mise en œuvre de la campagne « Chaque enseignant est un exemple de moralité, d'auto-apprentissage et de créativité ».

Selon Mme Le Thi Huong Sen, vice-présidente du syndicat de l'industrie, l'objectif est de sensibiliser l'équipe de responsables pédagogiques, d'enseignants et de travailleurs aux principes fondamentaux de « l'exemple moral, de l'auto-apprentissage et de la créativité » de chaque enseignant dans ses activités de formation. Cela permettra d'opérer un changement profond au sein de l'équipe d'enseignants et de responsables pédagogiques, en termes de sensibilisation à l'éducation et à la formation à une éthique révolutionnaire et à une éthique professionnelle…

Les enseignants de l'école primaire Chau Binh (Quy Chau) surmontent les difficultés pour aller à l'école.

Une enquête menée par le syndicat de l'éducation a montré que, grâce à la mise en œuvre de cette campagne, le nombre d'enseignants violant l'éthique des enseignants a diminué, le taux d'enseignants obtenant des notes moyennes et mauvaises a diminué de 50 % par rapport à avant la mise en œuvre de la campagne (d'environ 400 enseignants/an à 200 enseignants/an).

Dans les temps à venir, pour que la campagne « Chaque enseignant est un modèle d'auto-apprentissage et de créativité » soit plus répandue, le secteur de l'éducation et de la formation de Nghe An doit également disposer de solutions plus pratiques.

En particulier, le plus important est de sélectionner l'équipe, de choisir les bonnes personnes qui sont qualifiées, dévouées et suffisamment talentueuses pour monter sur le podium ; de renforcer le travail d'inspection et d'examen pour rectifier et traiter rapidement et sérieusement les violations de l'éthique des enseignants.

Mon Ha