Le secteur de l'éducation de Nghe An prend l'initiative de s'adapter au nouveau programme d'enseignement général

Le pont principal était présidé par les camarades : Bui Dinh Long - Vice-président du Comité populaire provincial, Thai Van Thanh - Directeur du Département de l'éducation et de la formation.

La qualité de l'éducation à Nghe An atteint le sommet du pays

Prenant la parole lors de la conférence, le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation a passé en revue les réalisations du secteur de l'éducation de Nghe An au cours de l'année scolaire écoulée. Au cours de cette année, l'ensemble du secteur a déployé des efforts considérables, se hissant au premier rang national dans les domaines de l'éducation de base et de l'éducation de masse. Le fait le plus marquant est la 12e place obtenue par Nghe An à l'examen de fin d'études secondaires, soit dix places de plus que l'année précédente.

Au cours de l'année scolaire 2023-2024, Nghe An s'est classée 4e au Concours national d'excellence des élèves, avec 90 prix remportés, dont 6 médailles régionales et internationales. La délégation étudiante de Nghe An participant au Festival national des sports de Phu Dong s'est classée 1re de la délégation de la Région III et 5e sur 63 provinces et villes en termes de médailles.

Pour atteindre les résultats ci-dessus, au cours de l’année écoulée, le secteur de l’éducation a rapidement conseillé sur l’élaboration de politiques, de mécanismes, de stratégies, de planification et de fusion d’écoles et de classes pour assurer la mise en œuvre efficace du programme d’enseignement général 2018.

En outre, il faudra garantir les ressources financières, les installations et le matériel pédagogique, innover dans la gestion industrielle et l'administration scolaire, et créer un environnement éducatif complet. D'ici juillet 2024, la province comptera 1 120 écoles répondant aux normes nationales, atteignant un taux de scolarisation de 78,5 %, atteignant ainsi l'objectif de généralisation du premier cycle du secondaire (niveau 2). La qualité de l'éducation préscolaire, de l'enseignement primaire, de l'enseignement général et de la formation continue a enregistré des progrès remarquables.

En matière de formation professionnelle, l'enseignement universitaire a également connu des changements positifs, contribuant à porter le taux de main-d'œuvre qualifiée dans la province à 69 %. De nombreuses universités ont réussi à recruter des étudiants et la qualité de la formation continue de s'affirmer.

Soyez proactif dans l’adaptation au nouveau programme de formation générale

Outre les réalisations, le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation a également souligné les difficultés et les lacunes. Le secteur de l'Éducation a également constaté que, malgré son 12e rang, de nombreux défis restaient à relever pour conserver durablement sa première place.

Par conséquent, la tâche à venir est de continuer à consolider les écoles, de réaliser la transformation numérique dans l’éducation, de promouvoir l’amélioration globale de la qualité de l’enseignement secondaire pour jeter les bases des autres niveaux d’enseignement ; et de prêter attention au développement de l’éducation dans les zones montagneuses.

En raison de la nature particulière de l'année scolaire 2024-2025, première année de mise en œuvre des examens dans le cadre du nouveau Programme d'enseignement général, l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage, ainsi que la mise en œuvre des examens, subiront de nombreux changements. Par conséquent, le ministère de l'Éducation et de la Formation disposera prochainement d'un plan de préparation pour aider les écoles et les élèves à organiser l'enseignement et l'apprentissage de manière proactive et à s'adapter aux nouveaux examens.

Lors de la conférence, des représentants d’écoles et de localités ont fait des présentations partageant leurs expériences en matière de planification de réseaux scolaires, de mise en œuvre de l’assurance qualité, d’éducation aux compétences de vie, de construction d’écoles aux normes nationales, etc.

En conclusion de la conférence, le vice-président du Comité populaire provincial, Bui Dinh Long, a salué les réalisations du secteur de l'éducation au cours de l'année scolaire écoulée. Il a également souligné avec franchise les lacunes et les insuffisances, telles que le manque d'écoles et de classes, la pénurie chronique d'enseignants et les disparités régionales en matière de qualité de l'éducation.

Au vu des résultats obtenus, le camarade Bui Dinh Long a suggéré que le secteur de l'éducation les publie afin que les écoles et les localités puissent les évaluer objectivement et tirer les leçons de leur mise en œuvre. Au cours de la prochaine année scolaire, l'ensemble du secteur devra revoir le système de réseau scolaire et adapter son dispositif à la réalité. Il faudra continuer à reproduire et diffuser les bons modèles, créer les conditions permettant aux enseignants de se démarquer et de développer leurs compétences, et considérer la qualité de la formation et la compétence des enseignants comme l'image de marque de l'école.

En outre, il est nécessaire de revoir la réglementation sur un certain nombre de procédures administratives dans les écoles et de réduire certaines procédures administratives pour les enseignants afin que les enseignants et les écoles puissent se concentrer sur l’enseignement et promouvoir les applications numériques.

Le vice-président du Comité populaire provincial a également hautement apprécié le rôle des localités. Si elles réussissent, cela créera une dynamique pour les écoles, mais si elles échouent, cela affectera la qualité de l'éducation dans toute la province. À l'avenir, les localités devront réduire rapidement le nombre d'écoles séparées afin de mettre en œuvre le nouveau Programme d'enseignement général et de contribuer à l'amélioration de la qualité de l'éducation dans les zones montagneuses. Les localités doivent également faire preuve d'ouverture et de transparence dans le recrutement des enseignants afin de garantir un nombre suffisant d'enseignants pour les classes concernées et de recruter des enseignants qualifiés.

En ce qui concerne l'éducation générale et l'éducation universitaire, le vice-président du Comité populaire provincial a demandé que les établissements d'enseignement améliorent la qualité de l'éducation et que le Département du travail, des invalides de guerre et des affaires sociales assume la responsabilité des activités des unités et s'acquitte correctement de leurs fonctions et tâches.

Lors de la conférence de fin d'année, autorisée par le Président, le vice-président du Comité populaire provincial Bui Dinh Long a décerné la Médaille du travail de troisième classe à M. Vo Van Mai - Directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation et à M. Nguyen Tien Dung - Chef du Département de l'enseignement secondaire, Département de l'éducation et de la formation pour leurs réalisations exceptionnelles dans l'éducation et la formation, contribuant à la cause de la construction du socialisme et à la défense de la patrie.

Le vice-président du Comité populaire provincial, Bui Dinh Long, a également décerné le titre de Combattant de l'émulation nationale au camarade Thai Van Thanh, directeur du Département de l'éducation et de la formation, pour ses réalisations exceptionnelles dans le mouvement d'émulation patriotique, contribuant à la cause de la construction du socialisme et à la défense de la patrie.

A cette occasion, le vice-président du Comité populaire provincial Bui Dinh Long et le directeur du département de l'éducation et de la formation ont offert des cadeaux et exprimé leur gratitude au personnel de direction retraité et transféré au cours de l'année scolaire 2023-2024.