Nghe An promeut l'esprit de « l'apprentissage tout au long de la vie » à tous les niveaux de l'association de promotion de l'apprentissage

Début mars, le secrétaire général To Lam a écrit un article« Apprentissage tout au long de la vie », soulignant le rôle essentiel de l'apprentissage dans le développement personnel et national. C'est également un élément clé pour améliorer les connaissances et la formation des ressources humaines, et promouvoir le développement socio-économique, seule voie et voie incontournable pour chaque pays vers un développement prospère et durable.

Lors de la conférence, les délégués ont analysé en détail l'article du Secrétaire général To Lam et l'ont adapté au contexte actuel. L'apprentissage tout au long de la vie est également un concept cohérent mis en œuvre à tous les niveaux de l'association de promotion de l'apprentissage, sous de nombreuses formes, sur de nombreux sujets et dans des contextes variés.

L'article du Secrétaire général To Lam sur « l'apprentissage tout au long de la vie » a permis de clarifier les orientations, propulsant le mouvement de l'apprentissage tout au long de la vie vers une nouvelle ère, reliant l'apprentissage à la pratique. Apprendre tout au long de la vie, c'est oser penser, oser parler, oser agir, oser prendre des responsabilités, oser se sacrifier pour le bien commun, pour devenir une personne utile à la société.

La conférence a également passé en revue les 3 années de mise en œuvre de la Décision 387 et de la Décision 677 du Premier ministre sur le programme « Construire un modèle d'apprentissage citoyen pour la période 2021-2030 ».

Au cours des dernières années, le programme a été mis en œuvre de manière synchrone dans toutes les localités, recevant le consensus, le soutien, la participation active et enthousiaste des comités du Parti, des autorités et de la majorité de la population de la province, contribuant à améliorer la qualité de l'éducation et de la formation, à élever les connaissances de la population, à former les ressources humaines et à développer l'économie et la société locales.

Le programme a eu un impact positif sur les familles, les clans, les unités et les communautés. Il a ainsi contribué à sensibiliser, à développer les connaissances, les compétences et l'expérience professionnelle nécessaires pour sortir durablement de la pauvreté.

Outre les résultats obtenus, les délégués ont également analysé les difficultés et obstacles liés au niveau de sensibilisation inégal des travailleurs ruraux et aux faibles besoins d'apprentissage de la population. La mobilisation de l'apprentissage centralisé s'est donc heurtée à de nombreuses difficultés. Le contenu et les modalités d'apprentissage des centres d'apprentissage communautaires sont peu riches et n'attirent pas un grand nombre de participants. L'apprentissage à distance et en ligne reste limité, car certaines personnes et certains ménages n'y ont pas accès.

Dans les temps à venir, l'Association provinciale pour la promotion de l'apprentissage espère que les unités devront mettre en œuvre efficacement le mouvement d'émulation pour construire une société d'apprentissage, promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie ; lier ce mouvement au mouvement d'émulation « Mois pour la promotion de l'apprentissage », « Têt pour la promotion de l'apprentissage » et aux mouvements pour construire de nouvelles zones rurales, des zones urbaines civilisées et construire une vie culturelle dans la localité.

Dans le même temps, il est nécessaire de bien faire le travail d’émulation et de récompense ; d’encourager et de motiver rapidement les modèles d’apprentissage, en créant une large diffusion dans la société, répondant aux exigences de développement de la période actuelle.