Nghe An publiera une réglementation sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires : points nouveaux importants

Les sujets de la demande sont les tuteurs et les apprenants ; les organisations et les personnes organisant du tutorat et de l'apprentissage ; et les organisations et les personnes liées aux activités de tutorat et d'apprentissage dans la province de Nghe An.

Proposition de 5 principes pour un enseignement et un apprentissage supplémentaires

Des cours de soutien scolaire ne peuvent être organisés que si les élèves (ci-après dénommés « élèves ») en ont besoin, y participent volontairement et avec l’accord de leurs parents ou tuteurs (ci-après dénommés « parents »). Les établissements scolaires, les organismes et les personnes organisant ces cours de soutien scolaire ne peuvent recourir à aucune forme de coercition pour contraindre les élèves à y participer.

Le contenu des activités d'enseignement et d'apprentissage complémentaires ne doit pas être contraire à la législation vietnamienne, ni véhiculer de préjugés fondés sur la race, la religion, la profession, le sexe ou le statut social ; il doit respecter la personnalité de chaque apprenant et garantir un traitement équitable. Le contenu des cours, tel que défini dans le programme scolaire, ne doit pas être réduit pour inclure ces activités complémentaires.

Les activités d'enseignement et d'apprentissage complémentaires doivent contribuer au développement des qualités et des aptitudes des élèves, sans perturber l'organisation et la mise en œuvre du programme scolaire ni celle des programmes disciplinaires des enseignants. Il convient d'individualiser l'enseignement et l'apprentissage, de créer un environnement et une motivation propices à l'épanouissement des talents, des points forts et des aspirations créatives des apprenants.

La durée, l'horaire, le lieu et la forme d'organisation des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires doivent être adaptés à la psychologie et à l'âge des élèves, tout en garantissant leur santé et en respectant la réglementation légale relative au temps de travail et aux heures supplémentaires.

Aucun enseignement ou apprentissage supplémentaire n'est dispensé les jours fériés, conformément aux dispositions de l'État, aux horaires suivants : avant 7 h 00, de 11 h 30 à 13 h 30, de 17 h 00 à 19 h 00 et après 22 h 00, tous les jours de la semaine.

Respectez les réglementations légales en matière de sécurité, d'ordre, de sûreté, d'assainissement de l'environnement et de prévention des incendies dans les zones à forte densité de population.

3 Si vous n'êtes pas autorisé à donner des cours supplémentaires, organisez des cours supplémentaires.

Aucun cours supplémentaire n'est organisé pour les élèves du primaire, sauf dans les cas suivants : formation artistique, éducation physique et formation aux compétences de vie.

Les enseignants qui enseignent dans les écoles ne sont pas autorisés à donner des cours supplémentaires rémunérés en dehors de l'école aux élèves qui leur sont assignés par l'établissement conformément au plan éducatif de celui-ci.

Les enseignants des écoles publiques ne sont pas autorisés à participer à la gestion et au fonctionnement des activités d'enseignement extrascolaires, mais ils peuvent y participer.

Organiser des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires à l'intérieur et à l'extérieur de l'école

Enseignement et apprentissage supplémentaires dans les écolesAucuns frais ne sont perçus auprès des étudiants et ne concernent que ceux qui s'inscrivent à des cours supplémentaires par matière, selon les modalités suivantes : étudiants dont les résultats du dernier semestre ne sont pas satisfaisants ; étudiants sélectionnés par l'établissement pour accompagner les élèves brillants ; étudiants de dernière année qui s'inscrivent volontairement à des cours de préparation aux examens d'entrée et de fin d'études, conformément au plan pédagogique de l'établissement.

L'établissement organise, pour les élèves concernés par les matières susmentionnées, la rédaction de demandes d'inscription à des cours supplémentaires pour chaque matière et chaque niveau, conformément à la réglementation.

En fonction du nombre d'élèves inscrits, l'école élabore un plan pour organiser des cours supplémentaires pour chaque matière et pour chaque niveau.

L'organisation des classes, des horaires et des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires doit respecter les exigences suivantes : les cours supplémentaires sont organisés par matière pour chaque niveau ; chaque classe ne compte pas plus de 45 élèves ; les heures d'enseignement supplémentaires ne sont pas alternées avec l'emploi du temps et le contenu des cours supplémentaires n'est pas enseigné à l'avance par rapport à l'enseignement prévu dans le programme des matières du plan éducatif de l'établissement ; chaque matière ne fait l'objet que de 2 cours supplémentaires par semaine au maximum.

Les plans d'organisation des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires sont publiés sur le site web de l'école ou affichés dans l'établissement.

L'organisation decours supplémentaires en dehors de l'école L'établissement doit s'enregistrer conformément à la loi ; annoncer publiquement sur le portail d'information électronique ou afficher à l'adresse où se situe le centre de tutorat les matières qui seront enseignées ; la durée du tutorat pour chaque matière et chaque niveau scolaire ; le lieu, la forme et l'heure de l'organisation du tutorat et de l'apprentissage ; la liste des tuteurs ; la liste des tuteurs et le niveau de frais de scolarité avant l'inscription des élèves aux cours de tutorat et d'apprentissage, conformément à la réglementation ; les classes de tutorat ne doivent pas compter plus de 45 élèves.

Les tuteurs extrascolaires doivent faire preuve de qualités morales irréprochables et de compétences professionnelles adaptées aux matières qu'ils enseignent. Les organismes et les personnes dispensant des cours de soutien sont encouragés à privilégier les méthodes d'apprentissage par projet, la résolution de problèmes et l'application de l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement afin de favoriser l'initiative et la créativité des élèves et de contribuer ainsi au développement des compétences numériques.

Les enseignants qui enseignent dans les écoles et participent à des activités d'enseignement extrascolaires en dehors de l'école doivent rendre compte au directeur ou au chef d'établissement des matières, du lieu, de la forme et de l'horaire de ces activités, conformément à la réglementation.

À propos de qGestion et utilisation des fonds destinés à l'organisation d'activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires, le projet de règlement stipule :Le financement des activités d'enseignement et d'apprentissage extrascolaires est assuré par le budget annuel de l'État et d'autres sources de financement légales, conformément à la loi. Le montant des dépenses consacrées à ces activités (au-delà des heures normales de cours) est fixé dans le règlement intérieur annuel des dépenses de l'établissement. Les modalités de perception des frais liés à ces activités extrascolaires sont convenues entre les parents, l'élève et l'organisme responsable.

La perception, la gestion et l'utilisation des frais de scolarité doivent être conformes aux dispositions de la loi relative aux finances, au budget, aux actifs, à la comptabilité, aux impôts et aux autres réglementations pertinentes.

Texte intégral du projetDécision de promulguer ici un règlement sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans la province de Nghe An.