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Actualités relatives aux langues secondes

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai: Bắt đầu từ dữ liệu và lộ trình

Faire de l'anglais une langue seconde : commencer par les données et une feuille de route

Pour atteindre l’objectif de faire de l’anglais la deuxième langue à l’école, il est essentiel de ne pas considérer cette politique comme un slogan ou un acte de coercition…

Éducation

Évaluation des compétences en anglais des enseignants : comment doit-elle être correctement interprétée ?

D’après la lettre officielle n° 816/NGCBQLGD-PTNGCB du 26 mai 2026 relative à l’organisation d’enquêtes sur les compétences en anglais des enseignants du primaire et du secondaire, ce dont nous avons besoin maintenant, ce n’est pas de spéculations ni de créer un état d’esprit…
Le ministère de l'Éducation et de la Formation s'apprête à mener une enquête sur le niveau d'anglais des enseignants.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation mènera une enquête sur les compétences afin de déterminer les besoins de formation des professeurs d'anglais ou des personnes impliquées dans l'organisation d'activités éducatives et l'enseignement d'autres matières et spécialités.

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Faire de l'anglais la deuxième langue à l'école : d'une opportunité en or à un défi systémique.

Nghe An : Faire de l'anglais la deuxième langue à l'école et lancer le Mois de l'auto-apprentissage de l'anglais.

Une feuille de route claire et des solutions pour faire de l'anglais la deuxième langue à l'école.

L’enseignement de l’anglais comme langue seconde : défis et opportunités pour la Faculté de pédagogie des langues étrangères, Université de Vinh

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