Nghe An : Faire de l'anglais la deuxième langue à l'école et lancer le Mois de l'auto-apprentissage de l'anglais
Le matin du 24 mai, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé un atelier sur les « Solutions pour faire de l'anglais la deuxième langue à l'école » et a lancé le « Mois de l'auto-apprentissage de l'anglais » en 2025.
L'atelier a réuni près de 1 000 enseignants, étudiants, représentants de centres et d'écoles d'anglais.
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Au cours de la période 2017-2025, l’enseignement et l’apprentissage de l’anglais à Nghe An ont fait l’objet d’une attention et d’une orientation particulières de la part de tous les niveaux et du secteur de l’éducation, produisant des résultats remarquables, mais révélant également de nombreuses difficultés et défis.
Il s'agit d'un manque d'infrastructures et d'un manque d'uniformité : 117 écoles ne disposent pas de salles de classe pour l'enseignement des langues étrangères. De nombreuses salles de classe équipées avant 2020 ne sont pas adaptées au nouveau programme.
De plus, le programme, les supports pédagogiques et les méthodes d'enseignement présentent des lacunes. Les tests et évaluations ne reflètent pas fidèlement les capacités, sont trop théoriques et n'évaluent pas de manière exhaustive les quatre compétences.
Prenant la parole lors de l'atelier, le professeur Thai Van Thanh, membre du Comité provincial du Parti et directeur du Département de l'Éducation et de la Formation, a une fois de plus souligné l'importance de l'anglais dans la vie : l'anglais est une porte ouverte sur le monde, facilitant l'accès rapide aux sciences et aux technologies. À l'ère du numérique, l'anglais n'est plus seulement une matière, mais une compétence fondamentale pour les citoyens du monde. Les jeunes peuvent difficilement s'intégrer sans maîtriser l'anglais couramment, et ceux qui le maîtrisent bénéficieront d'avantages considérables.
Au vu des difficultés mentionnées ci-dessus, le département de l’éducation de Nghe An a décidé qu’à l’avenir, il continuerait d’investir et de prêter attention à l’apprentissage de l’anglais dans les écoles.
En particulier, des mécanismes et des politiques seront développés pour encourager les enseignants et les apprenants, investir des ressources dans les installations, le matériel pédagogique et le personnel enseignant, innover dans les méthodes d’enseignement, les tests et l’évaluation pour améliorer la qualité de l’apprentissage de l’anglais des étudiants selon les normes internationales de compétence, et créer de l’enthousiasme pour les étudiants dans le processus d’apprentissage.
Au cours du processus de mise en œuvre, le secteur de l’éducation évaluera sérieusement et objectivement et exigera des enseignants qu’ils travaillent sérieusement et méthodiquement, en suivant de près l’enseignement et l’apprentissage dans les écoles.
Le responsable du secteur de l'éducation a également hautement apprécié la tenue de cet atelier. Cet événement revêt une importance particulière pour le secteur de l'éducation et de la formation de Nghe An, car il vise à améliorer la qualité de l'enseignement des langues étrangères tout en favorisant la transformation numérique de l'éducation dans toute la province.
Avec de nombreuses exigences dans la nouvelle période, l’atelier s’est concentré sur l’évaluation de la situation actuelle, des difficultés et des défis dans l’enseignement et l’apprentissage.AnglaisLocalement. Parallèlement, introduire des modèles et des solutions technologiques et internationaliser l'apprentissage de l'anglais, généralement des solutions d'apprentissage en ligne utilisant l'IA et personnalisées selon les capacités, dans le but de faire de l'anglais la deuxième langue à l'école.
C'est également l'une des prémisses pour lesquelles Nghe An s'est fixé comme objectif que d'ici 2035, l'anglais soit largement, régulièrement et naturellement utilisé dans les activités éducatives, la communication et l'administration des établissements d'enseignement de Nghe An, formant ainsi un écosystème linguistique anglais-vietnamien dynamique.
En outre, la maîtrise de l’anglais des étudiants et des enseignants a été considérablement améliorée, répondant aux normes régionales et internationales, contribuant à l’amélioration de la qualité des ressources humaines et à l’intégration.
À cette occasion également, le ministère de l'Éducation et de la Formation a lancé officiellement le « Mois de l'auto-apprentissage de l'anglais » qui se déroulera du 1er au 28 juin 2025, applicable à tous les enseignants d'anglais et aux élèves du secondaire et du lycée de la province.
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Dans le cadre du Mois de l'auto-apprentissage, élèves et enseignants pourront étudier sur la plateforme interactive d'apprentissage des langues étrangères FSEL, dotée de nombreuses fonctionnalités pour faciliter l'auto-apprentissage et interagir efficacement avec l'intelligence artificielle. Le logiciel est compatible avec de nombreux appareils, tels que les ordinateurs, les smartphones et les tablettes, pour faciliter l'apprentissage des enseignants et des élèves.
Lors de la cérémonie, des représentants d'Atlantic Education Group et de la FSEL ont annoncé le don de 400 000 comptes FSEL pour soutenir le mouvement d'auto-apprentissage de l'anglais et ont remis plus de 1 520 prix et cadeaux en nature pour le « Mois de l'auto-apprentissage de l'anglais » dans la province de Nghe An pour l'année scolaire 2024-2025. Le montant total de ce soutien s'élève à 580 millions de VND.
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