De nombreux internats à Xiangyang manquent d’infrastructures.

Tuong Duong est le district montagneux le plus vaste du pays. Son territoire est fragmenté et dispersé en différentes régions, avec de nombreuses petites zones résidentielles et des perturbations de la circulation. Par conséquent, le système scolaire est fortement affecté, ce qui entraîne une fragmentation de la planification des écoles, notamment au niveau primaire.
Tuong Duong compte actuellement 85 écoles, dont 66 écoles satellites. La distance entre les écoles satellites et l'école principale est de 3 km ou plus, certaines pouvant atteindre 20 km.

Points forts de l'école primaire de Mai Son. Photo : DT

Conformément au Programme d'enseignement général publié par la circulaire n° 32/2018/TT-BGDDT du 26 décembre 2018 du Ministère de l'Éducation et de la Formation, les langues étrangères et les technologies de l'information deviendront des matières obligatoires pour les élèves de 3e, 4e et 5e années. Avec la taille actuelle des écoles primaires, il est impossible d'investir dans des installations, des équipements et de disposer d'un nombre suffisant d'enseignants pour enseigner ces deux matières dans toutes les écoles dans les conditions actuelles.

Les enseignants de l'école primaire Huu Khuong ont dû demander des lits à d'autres écoles pour renforcer les installations et permettre aux élèves d'en profiter. Photo : DT

L'école primaire de Mai Son accueille 280 élèves pour l'année scolaire 2021-2022. La plupart sont issus de familles pauvres appartenant à des minorités ethniques telles que les Thaïs, les Mongs et les Khousou. Les habitants vivent dispersés sur les collines ou le long des cours d'eau. De nombreux villages se trouvent à 12 km de l'école principale. Pour rejoindre des villages comme Pha Khao et Pieng Cooc, les élèves doivent marcher deux heures.

Pour améliorer la qualité de l'éducation et réduire la taille fragmentée des écoles, cette année scolaire, l'école a mis en œuvre un modèle d'internat pour les élèves du primaire de la 3e à la 5e année. En raison du manque cruel d'installations, notamment de logements pour les élèves, l'école a dû réquisitionner un entrepôt pour les marchandises d'une famille à proximité de la zone scolaire, puis le rénover en logements pour les élèves de lieux séparés.

M. Dao Van Hai, directeur de l'école primaire de Mai Son, a expliqué que l'école étant située dans une commune frontalière, les infrastructures y sont gravement insuffisantes, notamment en matière d'hébergement et de restauration pour les élèves internes. Pour la rentrée scolaire, l'école a dû mobiliser enseignants et parents d'élèves afin d'organiser des réparations et de construire des stalles en bambou et en bois pour les élèves.
« Parfois, quand on regarde la nourriture et le logement des étudiants, on ne peut s'empêcher d'avoir pitié d'eux. On les plaint, mais on ne peut rien faire d'autre. On ne peut que se servir de nos sentiments pour compenser leur manque de biens matériels », a déclaré M. Hai.

Les dortoirs des étudiants internes sont empruntés à un entrepôt local. Photo : DT

Non seulement l'école manque de logements pour les élèves, mais selon le plan, elle manque de trois salles de culture, d'une salle d'informatique et d'une salle d'anglais. De plus, le matériel nécessaire aux repas et à l'hébergement, comme les lits superposés, les plateaux de riz, les tables à manger et les chaises, est également insuffisant.

Ce problème ne concerne pas uniquement l'école primaire de Mai Son, mais aussi de nombreuses écoles de Tuong Duong. À l'école primaire de Huu Khuong, faute d'internat, l'école a dû réquisitionner d'anciennes salles de classe pour y installer des dortoirs.

M. Le Tuyen Huan, directeur de l'école primaire de Huu Khuong, a déclaré que l'école mettait actuellement en place deux internats, l'un dans le village de San et l'autre au point central de Pung Bon. Afin de loger les élèves, l'école a réquisitionné d'anciennes salles de classe.
« À l'école principale, nous avons dû mobiliser enseignants et parents pour démonter et déplacer sept salles de classe en bois du village de Con Phen afin de les construire à l'école principale. Au village de San, c'était plus pratique car il y avait cinq anciennes salles de classe disponibles. Nous en avons rénové certaines pour loger les élèves. Il existe différents types de lits pour les élèves, notamment des lits superposés, des stalles en bois et des stalles en bambou », a expliqué M. Huan, ajoutant que les lits superposés avaient été commandés par des enseignants d'autres écoles, puis soudés et renforcés. Pour les stalles, les parents ont fourni les matériaux, et les enseignants et parents ont contribué à la main-d'œuvre. Actuellement, le problème le plus important concerne le réservoir d'eau et les toilettes. Malgré tous nos efforts, nous n'avons pas réussi à répondre aux besoins des élèves.

Les responsables du district de Tuong Duong ont encouragé les enseignants de l'école primaire de Mai Son. Photo : DT

Comparée à d'autres écoles du district de Tuong Duong, comme Mai Son et Huu Khuong, l'école Nhon Mai a plus de chance car elle dispose de chambres en dur pour les élèves internes. Cependant, faute de lits, l'école a dû faire appel à d'autres écoles pour les renforcer. Actuellement, près de la moitié des élèves dorment dans des lits en bambou, en roseau et en bois, fabriqués par les enseignants et les parents.