Dans de nombreuses écoles de Nghe An, les parents n'auront pas à payer de frais de scolarité pour 2 séances par jour

Conformément au contenu de ce document, pour les établissements d'enseignement primaire dans les communes et villages particulièrement difficiles, notamment dans les communes difficiles des zones côtières et insulaires, le Comité populaire de district se basera sur la situation réelle pour orienter et équilibrer les ressources destinées aux établissements d'enseignement afin d'assurer l'organisation de 2 séances d'enseignement par jour, sans mobiliser les contributions des parents.

L'enseignement, à raison de deux séances par jour, vise à mettre en œuvre un programme éducatif axé sur le développement des qualités et des aptitudes, en mettant l'accent sur l'apprentissage des compétences essentielles à la vie quotidienne des élèves et en préparant les conditions d'innovation dans le programme et les manuels scolaires de première année. Il répond également aux besoins des élèves et aux souhaits de leurs parents.

Cours de préparation à la vie quotidienne à l'école primaire Hung Dung 2 (Vinh-Ville). Photo : My Ha

Concernant l'enseignement à raison de deux séances par jour, les établissements d'enseignement primaire doivent suivre de près le programme d'enseignement général du primaire. De plus, il est nécessaire de développer et d'organiser des activités éducatives hors matières, telles que l'apprentissage des compétences de vie et le développement des bibliothèques pour favoriser la culture de la lecture. Le temps d'enseignement et les activités éducatives sont répartis entre 28 et 30 périodes par semaine pour les CP et CE1 ; entre 30 et 32 ​​périodes par semaine pour les CE2, CM1 et CM2, avec un maximum de 7 périodes par jour.

Pour résoudre le problème des enseignants, les localités devraient examiner et mettre en œuvre des solutions pour pallier le surplus d'enseignants dans le secondaire, afin d'élaborer un plan de formation et de perfectionnement pour atteindre les normes des enseignants du primaire, conformément à la réglementation. Les écoles qui manquent d'enseignants pour les matières spécialisées et ne peuvent en recruter faute de personnel enseignant suffisant, devront faire appel à des enseignants généralistes pour enseigner la musique, les beaux-arts et l'éducation physique, conformément à la réglementation. En particulier, des enseignants invités seront affectés aux cours d'anglais et d'informatique.

Concernant les recettes et les dépenses, le document fixe également des niveaux de recettes précis, fondés sur des recettes suffisantes pour couvrir les dépenses, la démocratie, la transparence et la contribution convenue. De plus, il doit être approuvé par les comités populaires des districts, des villes et des communes. Les recettes comprennent les coûts directs (pour les enseignants effectuant des tâches supplémentaires) et les coûts indirects (salaires des heures supplémentaires des cadres et des employés).

Faute d'enseignants, de nombreuses écoles n'ont pas pu organiser de cours d'anglais pour les élèves du primaire cette année. (Sur la photo : cours d'anglais des élèves de l'école primaire Dong Thanh (Yen Thanh). Photo : My Ha

Pour organiser efficacement l’enseignement et l’apprentissage, la province exige également que le ministère de l’Éducation et de la Formation, le ministère de l’Intérieur et les établissements d’enseignement primaire élaborent et mettent en œuvre des plans sur le personnel et organisent des quotas raisonnables entre les écoles.

Depuis l'année scolaire 2018-2019, l'organisation de l'enseignement à deux séances par jour dans la province de Nghe An a rencontré de nombreuses difficultés en raison du manque d'enseignants et de financements, suite à l'abandon de la décision 1517 du Comité populaire provincial relative à l'enseignement à deux séances par jour. De nombreuses écoles, qui continuent d'enseigner, doivent des centaines de millions de dongs au paiement des heures supplémentaires des enseignants.