Les enseignants jouent « plusieurs rôles » à l’école

Encourager les progrès des élèves

Cao Tran Duy Oanh est l'une des élèves qui a été réprimandée par le professeur Van Anh simplement parce que ses résultats aux tests étaient inférieurs à la moyenne.

Il y a trois ans, cet élève a passé l'examen d'entrée au lycée Nguyen Xuan On avec une note de 0,4. Déprimé, Oanh a accepté d'intégrer le Centre de formation professionnelle et continue du district de Dien Chau et a longtemps négligé ses études.

Sachant qu'il s'agissait d'une élève talentueuse dont la famille avait une tradition d'assiduité, l'enseignante Van Anh a toujours encouragé et motivé Oanh à retrouver la motivation pour étudier. Après plus d'un an de persévérance, au début de la seconde, Oanh a confié à son enseignante qu'elle souhaitait étudier à l'École des officiers blindés et qu'elle était déterminée à « prendre un nouveau départ ».

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Je pense que l'important n'est pas l'école que l'on étudie, mais ce que l'on y apprend. Au fil des ans, j'ai toujours été reconnaissante de pouvoir compter ici sur la confiance et les encouragements de mon professeur principal et des autres enseignants, qui nous aident à progresser.

Étudiant Cao Tran Duy Oanh - Centre de formation professionnelle - Centre de formation continue du district de Dien Chau

Après de nombreuses années de travail comme enseignante principale dans un environnement spécialisé, Van Thi Van Anh, enseignante principale de la classe 12A du Centre de formation professionnelle et continue du district de Dien Chau, a confié que son travail était difficile. Cependant, plus il est difficile, plus l'enseignante doit faire preuve de persévérance et de constance pour accompagner les élèves.

Mme Van Anh a ajouté : « Dans notre classe, il y a plus de 40 élèves avec plus de 40 personnalités. En raison de circonstances diverses, beaucoup d'entre eux ne reçoivent pas l'attention de leur famille, ce qui les rend réticents, découragés et peu enclins à étudier. En accompagnant les élèves, je dois comprendre chaque situation, les écouter et être prête à partager avec eux les difficultés et les obstacles qu'ils rencontrent. Dans d'autres contextes, la joie réside dans l'obtention d'excellents résultats scolaires, mais dans notre école, les élèves doués, conscients et motivés sont déjà un atout précieux pour les enseignants. »

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Dans d'autres écoles, il est normal que les élèves obtiennent leur diplôme de terminale et intègrent l'université. Mais dans ma classe, c'est un effort conjoint des enseignants et des élèves, témoignant d'un changement de perception, de conscience et de détermination chez les élèves.

Enseignante Van Thi Van Anh - Centre de formation professionnelle - Centre de formation continue du district de Dien Chau

À partir de l'année scolaire 2023-2024, l'enseignante Nguyen Thi Oanh - enseignante au lycée Le Hong Phong (Hung Nguyen) a été désignée comme professeur principal dans une classe comptant de nombreux élèves en difficulté, notamment ceux ayant des problèmes scolaires et ceux ayant des problèmes moraux.

À partir de cette réalité, elle a passé beaucoup de temps à découvrir la cause et a essayé de comprendre les caractéristiques de chaque élève pour avoir des mesures éducatives appropriées.

En plus de cela, l'enseignante Nguyen Thi Oanh a déclaré : « Chaque élève a une personnalité, donc en plus d'apprendre à connaître l'élève, je dois me connecter avec la famille, parler, partager avec les parents et unifier les méthodes éducatives entre les enseignants et les familles pour assurer un impact cohérent, aidant les élèves à changer dans une direction positive. »

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L'éducation des élèves ayant des besoins particuliers est une tâche difficile, mais enrichissante. Grâce aux efforts de l'école, des enseignants, de la famille et des amis, chaque élève a la possibilité de changer, de s'épanouir et de devenir un citoyen utile à la société.

Professeur Nguyen Thi Oanh - Lycée Le Hong Phong

Les proches des étudiants

« J'aime le métier de professeur principal car je suis proche de mes élèves », confie Nguyen Van Thuy, professeur principal de la classe de terminale C6 du lycée Ky Son. Il ajoute qu'en tant que professeur d'informatique, s'il se contente de ses fonctions professionnelles, il « arrête d'enseigner et c'est tout ». Mais s'il assume également ce rôle, il peut parfois devenir un grand frère, un père pour ses élèves.

« La plupart de mes élèves sont loin de leur famille, vivent en internat, étudient et vivent à l'école. Chaque jour, on entend beaucoup d'histoires à leur sujet, et le professeur principal doit y consacrer beaucoup de temps et d'efforts pour remplir son rôle et ses responsabilités », a ajouté M. Thuy.

Passionné par son métier d'enseignant principal, Thuy, malgré ses plus de 40 ans, s'est inscrit avec audace au Concours provincial d'excellence des enseignants principaux cette année. Les connaissances et les compétences qu'il a apportées à ce concours sont également le fruit de près de 20 ans d'expérience dans ce domaine particulier.

Notamment, dans son rapport sur les mesures, l'enseignant Thuy a apporté une solution pour former les élèves à l'auto-apprentissage, dont la cible principale est les élèves de la classe 12C6 qu'il enseigne directement.

Lors de sa présentation, M. Thuy a également apporté des preuves convaincantes. Il s'agit de l'élève Vi Hoang D., dont les parents travaillent loin et ne peuvent s'occuper de lui. Il dort donc souvent en classe, marche lentement, s'absente, sèche les cours et fume. Ou encore de l'élève Ho Y K., en terminale mais mariée, dépressive, peu en contact avec ses amis et souvent confinée à son domicile.

Après une période d’encouragement de la part du professeur principal et d’aide de leurs amis, ces élèves sont devenus obéissants, sérieux et concentrés sur leurs études.

Un professeur principal doit toujours jouer de nombreux rôles, c'est le rôle de l'enseignante Lang Thi Cuong - Lycée Ha Huy Tap (Vinh City), l'une des 15 meilleures enseignantes du concours de cette année.

Elle a également expliqué que les étudiants de chaque région ont leurs propres caractéristiques. En ville, confrontés aux multiples tentations de l'environnement, des amis et du cyberespace, les étudiants doivent faire face à de nombreuses pressions.

Face à ces difficultés, les enseignants principaux doivent agir comme un pont entre les familles - les élèves et l'école, doivent exercer de nombreux rôles, parfois comme enseignant, parfois comme ami, père, mère, frère (sœur) des élèves et parfois comme consultant, « juge » ou « enquêteur », sachant toujours écouter, savoir partager et comprendre les élèves.

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Ce travail n'a jamais été facile, mais nous, les professeurs principaux, l'exerçons chaque jour avec passion et responsabilité. Après 24 ans d'enseignement, la confiance des parents, des élèves et des collègues me motive à m'investir pleinement dans mon travail et dans mon travail en classe.

Professeur Lang Thi Cuong - Lycée Ha Huy Tap