Les enseignants de Nghe An augmentent les cours et fournissent un soutien supplémentaire en dehors des heures de cours pour que les étudiants puissent réviser pour les examens finaux
En plus d'organiser des cours gratuits, de nombreux enseignants de Nghe An sont prêts à passer du temps supplémentaire à la maison pour accompagner les parents et les élèves de dernière année dans leurs révisions.
Cours gratuits
Après un peu plus d'un jour de mise en œuvre, l'école secondaire Ho Tong Thoc (commune de Tho Thanh, Yen Thanh) a reçu des centaines de demandes d'inscription d'enseignants et d'élèves pour des cours particuliers. Outre les élèves de terminale, de nombreux élèves de 6e, 5e et 4e, non encore qualifiés, souhaitent également bénéficier de cours particuliers. Ce nombre important d'élèves inscrits est conforme aux prévisions de l'école, car la commune est éloignée des centres et qu'un seul centre organise des cours particuliers à l'extérieur.
L'examen de cette année s'est déroulé dans des conditions particulières, le secteur de l'éducation ayant mis en œuvre la circulaire 29. Cependant, afin de ne pas perturber l'apprentissage des élèves, tous les enseignants de notre établissement se sont portés volontaires pour donner des cours supplémentaires gratuits afin de maintenir les révisions de l'après-midi. Pour faciliter ces révisions, nous avons également demandé aux élèves de rédiger des candidatures, de formuler leurs souhaits et de les classer par matière afin d'assurer un enseignement efficace.
Professeur Ho Duc Trung - Directeur de l'école secondaire Ho Tong Thoc (Yen Thanh)

Lors de la saison scolaire 2024, l'école secondaire Ho Tong Thoc (commune de Tho Thanh, district de Yen Thanh) s'était classée 5e du district en termes de qualité des inscriptions en classe de seconde, avec un taux d'admission de 87 %. Ce résultat est à la fois une source de motivation et de pression pour la saison scolaire de cette année, car l'établissement poursuit son objectif de figurer parmi les 10 meilleurs du district et la qualité des cours de littérature, de mathématiques et d'anglais s'est améliorée.
Ayant enseigné à des élèves de terminale pendant de nombreuses années, Nguyen Thi Thuy, enseignante au lycée Ho Tong Thoc, a souligné la difficulté particulière de cet examen. Les élèves de la commune de Tho Thanh, situés dans une zone où la concurrence est forte, sont concentrés dans les meilleurs établissements des districts de Dien Chau et Yen Thanh, tels que les lycées Bac Yen Thanh, Phan Dang Luu et Dien Chau 2. C'est pourquoi, lorsque l'établissement a cessé d'organiser des cours particuliers et des cours particuliers, elle a accepté de postuler bénévolement pour enseigner aux élèves préparant l'examen d'entrée en seconde.
C'est la première fois que les élèves passent l'examen selon le Programme d'enseignement général 2018 et que l'examen d'entrée en seconde est abordé pour la première fois avec une nouvelle structure. L'utilisation de supports d'examen totalement extérieurs au manuel scolaire affecte non seulement l'apprentissage des élèves, mais aussi, et surtout, les méthodes pédagogiques des enseignants. Il n'y a plus d'apprentissage par cœur ni d'enseignement modèle. Les enseignants doivent également améliorer leurs compétences professionnelles pour accompagner les élèves et promouvoir l'esprit positif et l'initiative dans leur approche des œuvres littéraires.
Durant l'apprentissage, au lieu d'analyser en profondeur les travaux du manuel comme dans l'ancien système d'examen, les enseignants enseignent désormais principalement aux élèves comment aborder, exploiter et percevoir une nouvelle œuvre, développant ainsi progressivement des compétences plus performantes pour l'examen. En effet, pour satisfaire aux exigences d'un test périodique, les élèves doivent démontrer une bonne compréhension écrite, tant du fond que de la forme du texte. Grâce au système de questions, les élèves doivent lire attentivement le texte avant de répondre.
Enseignant Nguyen Thi Thuy - Lycée Ho Tong Thoc (Yen Thanh)
« Ne laissez pas les élèves prendre du retard » est le message des enseignants du lycée Nguyen Canh Chan (district de Thanh Chuong) aux élèves à l'approche de la saison des examens de fin d'études secondaires 2025.
Accompagnant les élèves, le lycée Nguyen Canh Chan est l'un des premiers lycées à organiser des révisions d'examen gratuites pour les élèves.
La circulaire 29 a engendré de nombreux désavantages pour les élèves, les parents, les enseignants et les écoles. De nombreux élèves doivent se préparer aux tests d'évaluation des compétences et étudier pour obtenir d'excellents résultats lors de leur candidature à des universités prestigieuses. De plus, de nombreux élèves en difficulté ont besoin de soutien scolaire pour réussir leurs examens. Du côté des écoles, il est nécessaire de garantir la qualité des résultats, conformément aux engagements pris avec le ministère de l'Éducation et de la Formation, le district, les parents et les élèves.
Professeur Nguyen Van Thuan - Directeur du lycée Nguyen Canh Chan (Thanh Chuong)
Selon le directeur de l'école secondaire Nguyen Canh Chan, le soutien scolaire gratuit avec des leçons « zéro dong » n'est pas une chose « étrange » à l'école car avant cela, chaque année, les enseignants de l'école organisaient plus de 300 leçons gratuites de révision d'examen pour les élèves qui n'atteignaient pas les normes de sortie en 12e année.
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Cette année scolaire, dans le but d'assurer la qualité pédagogique de l'école, de ne pas laisser les élèves prendre du retard, de ne pas laisser les élèves plus âgés rencontrer des difficultés lors de leur passage à l'examen de fin d'études, l'école a élaboré et mis en œuvre un plan d'enseignement gratuit pour les élèves et a reçu 100% d'accord des enseignants pour s'inscrire pour enseigner 1 216 périodes, soit 608 séances.
Prêt à fournir un soutien supplémentaire en dehors des heures de cours pour que les étudiants puissent réviser
Non seulement ils enseignent gratuitement, mais de nombreux enseignants de Nghe An ont également déclaré qu'ils étaient prêts à fournir un soutien supplémentaire en dehors des heures de cours pour accompagner les parents et les élèves lorsqu'ils étudient à la maison.
À l'école secondaire Anh Son (district d'Anh Son), une école de premier plan de la province, la pression surExamen d'entrée pour la 10e annéeCela a un impact simultané sur les élèves et les enseignants. Par conséquent, outre la mise en place précoce de révisions d'examen gratuites, les enseignants profitent également des heures de cours habituelles et sont prêts à apporter un soutien supplémentaire aux élèves pendant le processus de révision.

Dang Thi Ngoc Ha, professeure de mathématiques, a déclaré à ce sujet : « Même si nous organisons des cours supplémentaires gratuits, nous n'avons plus autant de temps pour donner des cours particuliers, relancer les élèves et nous occuper d'eux qu'avant. Par conséquent, les enseignants doivent adapter leurs programmes d'enseignement. Le temps de cours est principalement consacré à aider les élèves à comprendre les leçons. Pour les exercices, la notation et les corrections, les enseignants doivent augmenter le temps à domicile. Actuellement, après chaque leçon, je donne des exercices classés par groupe d'élèves. Après chaque chapitre, je fais passer des examens en utilisant des méthodes innovantes pour que les élèves puissent accéder aux leçons et étudier seuls à la maison. Parallèlement, je rappelle régulièrement aux parents qu'ils doivent donner des cours particuliers à domicile et me coordonne avec eux. »
Comme il reste peu de temps pour poser des questions et consulter les anciens cours en classe, j'augmenterai le nombre d'appels téléphoniques aux parents pour vérifier les devoirs, noter et corriger les copies des élèves via Zalo pour chaque groupe d'élèves. Pour les élèves ayant des difficultés, j'accompagnerai les parents à la maison pour les aider à comprendre les contenus enseignés par l'enseignant. Les élèves ayant de bons résultats recevront des exercices sur les sujets principaux pour étudier et approfondir leurs connaissances.
Enseignant Dang Thi Ngoc Ha - Lycée Anh Son (district d'Anh Son)

Les enseignants du lycée Anh Son mettent également en œuvre ce changement de méthodes pédagogiques, car le temps de cours est réduit, ce qui laisse peu de temps pour les révisions et les exercices. De plus, ce changement vise à s'adapter à la nouvelle méthode d'élaboration des sujets d'examen, conformément au Programme d'enseignement général de 2018.
À ce propos, Nguyen Thi Thanh Huong, professeur d'histoire au lycée Anh Son, a déclaré : « Nous profitons de chaque instant pour transmettre toutes les connaissances aux élèves. Comme lors du cours principal du matin, l'ancienne section des questions de cours assignera des devoirs à faire à la maison et les téléchargera sur le groupe Zalo de la classe. De plus, nous renforçons l'accompagnement des élèves pour l'auto-apprentissage via des groupes et des sites web, et les guidons pour passer des tests blancs via le système LMS du département. Les enseignants encouragent et motivent régulièrement les élèves à être proactifs dans leurs études et leurs tests blancs, et félicitent ceux qui obtiennent d'excellents résultats afin qu'ils redoublent d'efforts. »

En prévision de l'examen de cette année et pour éviter de perturber l'apprentissage scolaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux écoles de renforcer le rôle et la responsabilité des gestionnaires et des enseignants dans la gestion et l'enseignement ; et de mettre en œuvre strictement le plan d'éducation de l'école pour garantir la qualité de l'éducation.
Durant l'enseignement, il est nécessaire d'identifier les connaissances fondamentales et les compétences spécifiques à chaque matière, et de prioriser le temps d'enseignement en classe pour développer les connaissances des élèves. Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige également des établissements scolaires qu'ils continuent de mettre en œuvre des plans de révision pour les élèves de 3e et de Terminale afin de garantir le souhait de tous les élèves de réviser et de garantir ainsi leurs droits à l'examen d'entrée en 2e pour l'année scolaire 2025-2026 et à l'examen de fin d'études secondaires de 2025.