Une étudiante issue d'un milieu défavorisé obtient le meilleur score au concours provincial de géographie pour élèves surdoués.

La petite maison modeste située au cœur du hameau 4, commune de Long Son, a été le théâtre d'un véritable ballet de visiteurs venus féliciter la famille de Truong Thi Huong ces derniers jours.

Lors d'un entretien avec nous, Mme Tran Thi Ha, la mère de Huong, a expliqué : Huong est née dans une famille modeste, avec deux enfants, et les conditions de vie étaient difficiles. C'est pourquoi, depuis cinq ans, elle et son mari travaillent comme ouvriers du bâtiment dans leur village près de Hué. Huong, quant à elle, reste vivre chez sa tante maternelle.

Récemment, Huong a entamé sa préparation pour le concours provincial des élèves surdoués, et Mme Ha a donc pris un congé pour s'occuper d'elle. Par amour pour ses parents, Huong est très attentionnée, assidue et travailleuse, les aidant en tout. Concernant ses études, Huong a principalement étudié seule depuis son plus jeune âge, car ses parents travaillent loin de chez eux. Il y a quelques jours, en apprenant qu'elle figurait parmi les élèves les plus brillants du concours provincial des élèves surdoués, la famille était très fière.

N'ayant pas obtenu de résultats scolaires exceptionnels durant ses années d'école primaire et secondaire, Truong Thi Huong, préparant son examen d'entrée en seconde, était convaincue qu'avec des efforts et de la détermination, elle pourrait réussir dans n'importe quel environnement. C'est pourquoi, au lieu de postuler dans les lycées de sa région, elle a choisi de s'inscrire au Centre de formation professionnelle et continue de son district.

Au début de ma formation au Centre de formation professionnelle et continue du district, en repensant à mes parents qui peinaient sous le soleil comme ouvriers du bâtiment, ou aux appels vidéo qu'ils passaient de loin, le visage bronzé et ruisselant de sueur, pour gagner de quoi financer mes études, je me suis dit que je devais faire de mon mieux. À cette époque, je me suis fixé comme objectif de travailler dur et d'étudier encore plus.

Évoquant son parcours d'apprentissage, Huong a déclaré : « Dès la seconde, j'ai cherché une matière dans laquelle j'excellais et j'ai choisi la géographie car je la trouvais pertinente, pratique et passionnante, et elle m'a permis d'explorer la vie et la nature. Plus j'étudiais, plus je me passionnais pour cette discipline. »

Huong a également expliqué que, pour la géographie, sa méthode d'apprentissage privilégie une compréhension approfondie du manuel, car les connaissances qu'il contient constituent le socle de sa formation. Outre l'étude attentive des concepts fondamentaux et la maîtrise des méthodes de traitement des données, Huong consulte régulièrement les médias d'information afin de se tenir au courant de l'actualité et des enjeux sociaux, qu'elle intègre ensuite à ses exercices. De plus, elle consacre beaucoup de temps à s'entraîner sur des questions d'examen et à étudier attentivement l'utilisation de l'atlas géographique.

Huong a expliqué que, durant sa participation au programme pour élèves surdoués, elle avait optimisé son temps et développé une méthode d'étude raisonnable et efficace. Pendant cette période, elle et son professeur travaillaient intensivement. Outre les cours et le soutien scolaire, chaque soir, par tous les temps, elle se rendait chez son professeur pour étudier de 19h à 22h et s'entraîner sur différents types de questions d'examen. Elle consultait également régulièrement Internet pour télécharger des ressources et rassembler des exercices supplémentaires provenant de diverses sources afin de développer ses propres méthodes de résolution.

Grâce à une méthode d'étude rigoureuse et à des efforts soutenus, Truong Thi Huong a obtenu la meilleure note en géographie, catégorie Formation continue, lors du concours provincial d'excellence des élèves de terminale de cette année, avec un score de 14,25. Pour une élève scolarisée dans un centre de formation professionnelle et continue situé dans une région montagneuse, loin de ses parents, cette performance est véritablement remarquable.

« Je suis si heureuse car je n'aurais jamais imaginé pouvoir y arriver. Je suis ravie d'avoir remporté ce succès et d'être devenue une source de fierté pour le Centre. Ce n'est qu'un résultat temporaire ; je sais que le chemin est encore long », a déclaré Huong, émue.

Mme Tran Thi Huong, professeure principale et tutrice de géographie de Truong Thi Huong, a déclaré : « Ses résultats scolaires en seconde n'étaient pas exceptionnels, mais lorsque j'ai constaté son fort esprit d'apprentissage, sa soif de connaissances et son enthousiasme pour la science, je l'ai intégrée à l'équipe des élèves surdoués en géographie en première. Elle a réussi le concours d'excellence de son établissement, puis a participé au concours provincial en terminale. Tout au long de ses études et de sa préparation aux examens, Huong a toujours donné le meilleur d'elle-même et a recherché l'information avec assiduité. Lorsque j'ai appris ses résultats, en tant que son enseignante et mentor, j'étais comblée de joie. Ses résultats témoignent de son potentiel et de ses efforts, ils sont l'aboutissement du travail acharné de l'enseignante et de l'élève, et une grande source d'encouragement pour nous, les enseignants, renforçant encore notre passion et notre enthousiasme pour notre métier. »

Mme Nguyen Thi Thu Ha, directrice adjointe du Centre de formation professionnelle et continue du district d'Anh Son, a déclaré : « Cette année, lors du concours provincial des élèves brillants, cinq élèves du Centre ont participé. Ils ont remporté un premier prix en géographie, un troisième prix en mathématiques et un prix de consolation en chimie. C'est une source de fierté et de motivation pour les élèves, qui continueront à se surpasser et à travailler encore plus dur à l'avenir. »