Les élèves de terminale « attendent » leurs plans d'admission à l'université
2025 est la première année où l'examen de fin d'études est organisé conformément au programme d'enseignement général de 2018. Par conséquent, la modification des règles d'admission par le ministère de l'Éducation et de la Formation inquiète de nombreux candidats.
L'avantage de « l'admission anticipée » disparaît
Nguyen Minh Nhat, élève de terminale au lycée Le Viet Thuat (ville de Vinh), vient de passer le test d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hanoï et a obtenu 90 points. Ce score étant inférieur à ses attentes, Nhat, qui souhaitait intégrer l'Université nationale d'économie, s'est réorienté vers la filière technique.
Nhat a également indiqué que, bien qu'il ait décidé de revoir ses souhaits, il n'est pas encore certain de son choix de spécialisation ni d'université. Pour l'instant, il se concentre sur le test d'aptitude de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville afin d'optimiser ses chances d'admission.
Avant cela, en vue de son examen d'entrée à l'université, Nguyen Minh Nhat avait envisagé plusieurs options, notamment le test IELTS. Cependant, vers la fin de sa terminale, Nhat était encore plus perplexe car les modalités d'examen et d'admission avaient subi de nombreux changements cette année-là.

Je crains que cette année, le ministère n'applique pas la procédure d'admission anticipée et se contente d'un système de conversion des notes pour les aligner sur un même niveau. De ce fait, les candidats qui passent des examens séparés, comme nous, n'auront plus d'avantage. Par ailleurs, nous ignorons comment les universités procéderont pour garantir l'équité entre toutes les méthodes d'admission.
Étudiant Nguyen Minh Nhat
Tout comme la classe de Minh Nhat, l'élève Nguyen Anh Minh a raté de peu le test d'aptitude. Son objectif étant d'intégrer l'Université des transports de Hanoï, son seul espoir repose désormais sur l'examen de fin d'études secondaires.
Nguyen Anh Minh a déclaré : « J'ai passé toute la matinée devant mon ordinateur à m'inscrire au test d'évaluation des compétences, mais sans succès. Si je rate cet examen, je n'aurai plus aucune chance de participer, car toutes les places sont déjà prises. Pour l'instant, je me concentre sur le baccalauréat, mais je ne suis pas très confiant car c'est un examen très sélectif. »
En 2024, ma spécialité préférée exigeait près de 27 points, soit le score le plus élevé de l'établissement. J'espère donc que ce seuil sera plus bas cette année, car l'examen est différent et plus difficile que les années précédentes, ce qui complique l'obtention de notes élevées.
J'espère également que lorsque le ministère réglementera une méthode d'admission, les universités établiront davantage de critères d'admission basés sur les résultats des examens de fin d'études, évitant ainsi la situation de quotas insuffisants et de scores d'admission trop élevés comme par le passé.
Étudiant Nguyen Anh Minh
Après une période de préparation du plan, le ministère de l'Éducation et de la Formation a finalisé à la mi-mars le règlement des inscriptions pour 2025, qui comporte de nombreux points nouveaux.
Grâce à cette modification, dès 2025, lors de leur inscription, les candidats n'auront plus à choisir de code de méthode ni de combinaison d'admission. Le système d'admission générale du ministère de l'Éducation et de la Formation prendra automatiquement en compte la méthode ayant obtenu les meilleurs résultats, ce qui permettra d'alléger la charge de travail et d'accroître les chances d'admission.

En 2025, les universités n'accepteront plus les admissions anticipées. De plus, les établissements scolaires devront se baser sur les résultats scolaires de l'ensemble de la terminale pour l'admission ; publier les critères de conversion permettant d'obtenir le score requis ; le nombre de combinaisons possibles pour l'admission est illimité. Enfin, les établissements scolaires pourront utiliser les certificats de langue étrangère pertinents pour obtenir un score équivalent à celui requis pour l'admission.
Conformément au règlement de cette année, la note totale ne doit pas dépasser 10 % de la note maximale du barème d'admission, afin d'éviter la situation où certaines filières exigeaient plus de 30 points pour être admises, comme les années précédentes.
Les candidats admis directement doivent enregistrer leur inscription sur le système et la confirmer. À cet examen, la note finale ne compte que pour 50 % de la note obtenue au baccalauréat ; les 50 % restants sont calculés sur la base des trois années d’études secondaires.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, ces changements sont conformes au Programme d'enseignement général de 2018, qui met l'accent sur le développement des capacités et des qualités des apprenants.
À propos de ces changements, Tran Nghia Cong, proviseur du lycée Nam Dan 1, a déclaré : « La mise en place du système d’équivalence des notes d’admission permettra, je pense, d’assurer l’équité entre tous les candidats et de répartir équitablement les opportunités et les modalités d’admission. Dans notre établissement, ce changement incite les élèves à travailler plus sérieusement et à se concentrer davantage, contrairement aux années précédentes où ils négligeaient leurs études du fait d’une admission anticipée. Nous les encourageons également à se concentrer sur les quatre examens de fin d’études secondaires, car l’obtention de notes élevées leur permettra de postuler à l’université dans six filières différentes. Leurs chances d’admission seront ainsi plus élevées. »
L'université modifie son plan d'admission
Immédiatement après l'annonce par le ministère de l'Éducation et de la Formation des règles d'inscription pour 2025, de nombreuses universités ont déclaré qu'elles devraient modifier leurs plans d'inscription pour 2025. La principale préoccupation des candidats est de savoir comment passer d'une méthode à l'autre afin de garantir l'équité pour tous les candidats participant au processus d'inscription.
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L'université de Vinh, selon une ancienne annonce, prévoyait d'admettre des étudiants selon cinq méthodes : admission directe, admission des étudiants d'écoles spécialisées titulaires de certificats en informatique et en anglais international, admission sur dossier scolaire, admission sur résultats du baccalauréat…
Cependant, dans une récente interview accordée au journal Nghe An, le professeur Dr. Nguyen Huy Bang, directeur de l'université de Vinh, a déclaré que l'établissement allait procéder à des ajustements dans son règlement d'inscription de cette année afin de se conformer à la nouvelle réglementation.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation organise une réunion avec les universités afin de discuter du plan d'inscription de cette année, notamment des modalités de conversion des inscriptions. À l'issue de cette réunion, les établissements concernés se réuniront pour examiner les ajustements à apporter et communiqueront prochainement leurs décisions, permettant ainsi aux candidats de disposer de toutes les informations nécessaires pour faire leur choix.
Professeur Nguyen Huy Bang
À l'Université de formation technique de Vinh, le Dr Vo Tien Trung, directeur du département de la formation, a déclaré : « Les récentes modifications apportées par le ministère de l'Éducation et de la Formation aux modalités d'admission sont pertinentes. Les établissements devront calculer la formule de conversion des scores équivalents entre les différentes méthodes et combinaisons d'admission. Les candidats n'ont pas à s'inquiéter outre mesure, car la conversion des scores sera publique, totalement équitable et objective. »

À l'échelle nationale, outre les candidats à l'admission directe tels que les excellents étudiants nationaux et internationaux, les universités ont également suspendu les admissions anticipées, n'ont pas réparti les quotas par méthode, prévoient d'ajouter de nouvelles combinaisons d'admission et calculent la formule de conversion des scores selon l'échelle commune, après ajustement par le ministère de l'Éducation et de la Formation.
Concernant cette question, conformément au projet de directives relatives aux admissions universitaires pour 2025 du ministère de l'Éducation et de la Formation, publié le 29 mars 2025, le ministère exige également des établissements scolaires qu'ils simplifient le processus de conversion afin de le rendre plus clair et plus facile à mettre en œuvre. Concrètement, les établissements scolaires utilisent les résultats du baccalauréat ou les notes obtenues au lycée comme base, en combinant une série de critères permettant aux universités d'établir une formule de conversion pour les scores d'admission en 2025.


