Les candidats doivent savoir : De nombreux nouveaux points dans le règlement de l'examen de fin d'études secondaires de 2023

En conséquence, le ministère stipule que les candidats ne sont autorisés à apporter dans la salle d'examen que les objets suivants : stylos, crayons, compas, gommes, règles, calculatrices ; calculatrices sans fonctions d'édition de texte, sans cartes mémoire ; et l'Atlas géographique du Vietnam pour la géographie.

Ainsi, les candidats ne sont plus autorisés à apporter des enregistreurs audio et vidéo, même s'ils ne servent qu'à enregistrer des informations, mais ne peuvent ni écouter, ni regarder, ni transmettre de signaux. Il s'agit d'une nouveauté par rapport aux années précédentes.

Aussi, cette annéeLes candidats pourront s'inscrire à l'examen en ligne., en plus de vous inscrire directement à l'école où vous avez étudié en 12e année comme l'année dernière.

Candidats à l'examen de fin d'études secondaires 2022. Photo : My Ha

Règlesexamen de fin d'études secondairesLa nouvelle version apporte également un certain nombre d’autres ajustements, principalement liés au processus d’organisation et aux aspects techniques de l’examen.

Plus précisément, dans chaque zone où les sujets d'examen sont imprimés, les examens surveillés, les sujets d'examen de dissertation préparés, les examens notés et les examens de révision menés par le Conseil d'examen, un téléphone fixe doit être placé dans le bureau commun/salle de service ou dans une pièce séparée pour assurer la sécurité et la sûreté.

Le nouveau point mis en avant par le ministère de l'Éducation et de la Formation est que ce téléphone doit avoir un haut-parleur externe (en particulier, pour la zone où les sujets d'examen sont imprimés et les dissertations sont faites, ce téléphone doit également avoir une fonction d'enregistrement).

Toutes les communications téléphoniques, en plus de devoir être mises sur haut-parleur et écoutées publiquement comme auparavant, doivent désormais être enregistrées.

En même temps, ce contact téléphonique doit être attesté par le membre en charge de la surveillance (pour la zone d'impression des examens) ou par le chef adjoint du site d'examen en charge des installations (pour la zone de surveillance des examens) ou par la police (pour la zone de correction des dissertations) ou par le secrétaire du conseil d'examen (pour la zone de correction et de révision des examens).

Le règlement stipule également qu'il n'est pas permis d'utiliser des dispositifs de transmission et de réception d'informations dans les zones d'examen, de notation et de révision du Conseil d'examen, à l'exception des dispositifs prescrits.

Le nouveau règlement stipule également : « Les personnes qui rédigent et révisent les questions d’examen sont des fonctionnaires, des employés du secteur public, des enseignants et des professeurs permanents travaillant dans des établissements d’enseignement et des instituts de recherche. » Au lieu du règlement précédent, qui prévoyait : « Les personnes qui rédigent et révisent les questions d’examen sont des fonctionnaires, des employés du secteur public et des enseignants ayant travaillé et travaillant dans des établissements d’enseignement et des instituts de recherche. »

Les élèves du lycée provincial des minorités ethniques participent à l'examen de fin d'études secondaires 2022. Photo : My Ha

En ce qui concerne les points prioritaires, le projet d'amendement et de complément concerne l'un des sujets éligibles à 0,25 point prioritaire supplémentaire, à savoir :

Les Kinh et les étrangers résidant au Vietnam avec résidence permanente pendant leurs études secondaires de 3 ans ou plus dans les communes extrêmement défavorisées, les communes frontalières et les communes de la zone de sécurité, soumises à l'investissement du Programme 135, conformément à la décision n° 135/QD-TTg du 31 juillet 1998 du Premier ministre (à compter de la date à laquelle ces communes ont achevé le Programme 135 ou avant) ; les communes extrêmement défavorisées des zones côtières et insulaires ; les communes des régions I, II et III et les communes comprenant des villages extrêmement défavorisés dans les zones montagneuses et à minorités ethniques, conformément à la réglementation en vigueur du Premier ministre ou du ministre, président du Comité ethnique, qui étudient dans des établissements d'enseignement général hors des districts des villes sous tutelle centrale pendant au moins les deux tiers de leur temps d'études au lycée.

L’un des sujets éligibles à 0,5 point de priorité est également modifié et complété dans le projet, à savoir :

« a) Les minorités ethniques qui ont résidé de manière permanente pendant leurs années de lycée pendant 3 ans ou plus dans des communes extrêmement défavorisées, des communes frontalières et des communes de la zone de sécurité soumises à un investissement dans le cadre du Programme 135 conformément à la Décision n° 135/QD-TTg du 31 juillet 1998 du Premier ministre (calculé à partir du moment où ces communes ont terminé le Programme 135 ou avant) ; les communes extrêmement défavorisées des zones côtières et insulaires ; les communes des régions I, II, III et les communes comprenant des villages extrêmement défavorisés dans les zones de minorités ethniques et les zones montagneuses conformément à la réglementation en vigueur du Premier ministre ou du ministre, président du Comité ethnique, qui étudient dans des internats ethniques ou des écoles générales non situées dans des districts de villes gérées par le centre ».