Poursuivre la tradition d'études à Thanh Chuong
Thanh Chuong est réputée pour sa tradition d'études et ses nombreux héros et personnalités remarquables. Dans cette région d'excellence académique, l'éducation est particulièrement valorisée et constitue un précieux élément culturel pour chaque famille, clan et village. Cette tradition est promue par le Comité du Parti, le gouvernement et la population de Thanh Chuong, jetant ainsi les bases d'un développement durable pour la région.
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Organiser le réseau et investir dans les infrastructures scolaires.
L'école primaire Ngoc Son compte 606 élèves répartis dans 20 classes. Le campus principal comprend 10 classes. Les cours restants sont dispensés depuis longtemps dans deux annexes, à Lam Thang et Thanh Nam. Or, l'annexe de Thanh Nam, construite en 1976, présente des installations fortement vétustes et constitue un risque pour la sécurité, notamment pendant la saison des pluies. De plus, cette annexe ne compte que 5 classes et 152 élèves, ce qui rend difficile l'amélioration de la qualité de l'enseignement. Par conséquent, en avril 2024, le district de Thanh Chuong a fusionné l'annexe de Thanh Nam de l'école primaire Ngoc Son avec le campus principal.
Afin de créer un meilleur environnement d'apprentissage pour les élèves, le district de Thanh Chuong et la commune ont construit 6 nouvelles salles de classe, rénové et modernisé les bureaux et 5 salles fonctionnelles ; acheté 30 nouveaux ordinateurs, 11 téléviseurs, 70 ensembles de bureaux et de chaises, et de nombreuses autres installations de soutien d'une valeur totale de plus de 8,8 milliards de VND pour servir l'enseignement et l'apprentissage sur le campus principal.
Cependant, lors du processus de fusion, certains parents, faute d'informations suffisantes, ont d'abord objecté, notamment en raison de l'éloignement géographique. Après avoir été informés et avoir reçu des explications, ils ont finalement donné leur accord. Début mai 2024, 100 % des élèves de l'école annexe de Thanh Nam avaient rejoint le campus principal de l'école primaire de Ngoc Son, à leur grande joie.
M. Nguyen Thanh Tung, habitant du hameau de Nam Phong, commune de Ngoc Son, a déclaré : « Les élèves scolarisés dans des zones reculées sont confrontés à des conditions précaires et à un environnement d’apprentissage inadéquat. Grâce à la fusion des écoles, ils peuvent désormais étudier dans un établissement plus spacieux, plus propre et mieux équipé. Cette fusion leur permet également de participer à des activités extrascolaires dynamiques et enrichissantes, favorisant ainsi leur développement global. »
Grâce à la fusion des écoles, les élèves ont désormais la possibilité d'étudier dans un établissement plus spacieux, plus propre et mieux équipé.
M. Nguyen Thanh Tung - un habitant du hameau de Nam Phong, commune de Ngoc Son
Le regroupement des établissements scolaires est une politique du Parti, de l'État et du ministère de l'Éducation et de la Formation, et une nécessité impérieuse dans le contexte actuel, en accord avec la réforme fondamentale et globale de l'éducation. Ceci est particulièrement pertinent compte tenu des besoins spécifiques en ressources humaines et matérielles liés à la mise en œuvre du Programme général d'éducation de 2018. Par conséquent, pour la période 2020-2025, le Comité du Parti du district de Thanh Chuong a adopté la résolution n° 09 et le Comité populaire du district a approuvé le projet n° 2119 portant sur le « Plan de réseau scolaire visant à améliorer la qualité de l'éducation et à construire des écoles conformes aux normes nationales pour la période 2021-2025 », en parallèle de la réorganisation des unités administratives. Ainsi, après trois ans de mise en œuvre, le district a regroupé 11 sites scolaires dispersés et 12 écoles.
Parallèlement, le district a concentré ses efforts sur l'investissement dans les infrastructures scolaires. Ainsi, pour l'année scolaire 2023-2024, le Comité populaire du district, en collaboration avec les Comités populaires des communes et des villes, a alloué en priorité près de 130 milliards de VND à l'agrandissement et à la modernisation des établissements scolaires, notamment à la construction de 126 nouvelles salles de classe, 74 autres bâtiments d'apprentissage, 16 blocs sanitaires et de nombreux autres équipements annexes.
Les actions de sensibilisation et de collecte de fonds ont été menées avec souplesse et efficacité. Durant l'année scolaire 2023-2024, les établissements scolaires ont communiqué activement leurs besoins et ont établi des liens avec des générations d'élèves, des entreprises, des philanthropes et des parents, récoltant ainsi 21 milliards de VND pour la rénovation des infrastructures et l'acquisition de matériel pédagogique. Grâce à la participation active des enseignants et des élèves, au soutien des parents et des organisations sociopolitiques locales, le paysage éducatif de ces écoles s'est transformé.
Après trois ans de mise en œuvre du Projet 2119 du Comité populaire de district, huit écoles ont été reconnues conformes aux normes nationales pour la première fois, cinq ont atteint le niveau 2 et cinquante ont vu leur certification renouvelée après cinq ans. À ce jour, 96 écoles sur 115 répondent aux normes nationales, soit un taux de 83,47 %. Des investissements ont été réalisés dans les infrastructures et les équipements pédagogiques afin de garantir leur adéquation, leur intégration et leur modernité. L'amélioration des infrastructures a favorisé l'adoption des technologies de l'information et la transformation numérique, dans le but d'innover dans les méthodes d'enseignement pour les enseignants et la gestion scolaire.
Améliorer la qualité du personnel enseignant.
Parallèlement, le district s'attache à développer ses ressources humaines, et plus particulièrement des ressources hautement qualifiées, en veillant à la formation continue des cadres et des enseignants afin d'améliorer leurs compétences professionnelles et d'intégrer les dernières avancées scientifiques et technologiques dans l'enseignement. À ce jour, le personnel enseignant et administratif est suffisant en nombre et en qualité, et fait preuve d'éthique professionnelle, de dévouement, de responsabilité et de créativité, tout en s'acquittant efficacement de ses fonctions. L'organisation et l'affectation du personnel administratif et enseignant sont généralement conformes à la réglementation et adaptées aux caractéristiques des niveaux et classes d'enseignement fondamental, répondant ainsi aux exigences du Programme général d'enseignement de 2018.
Par exemple, au lycée Thanh Chuong 1, l'établissement a maintenu, au cours des dix dernières années, 33 classes accueillant plus de 1 300 élèves et encadrés par 84 enseignants et personnels, dont 37 enseignants hautement qualifiés, parmi lesquels plusieurs sont des professionnels clés du ministère de l'Éducation et de la Formation. Grâce à un corps enseignant dévoué et compétent, la qualité de l'enseignement n'a cessé de progresser. Chaque année, plus de 98 % des élèves obtiennent une bonne note disciplinaire et plus de 90 % affichent de bons ou d'excellents résultats scolaires. Plus de 80 % des élèves réussissent les concours d'entrée à l'université ou en école supérieure. Depuis de nombreuses années, le lycée figure régulièrement parmi les meilleurs de la province, tant pour la qualité de ses diplômés que pour le nombre d'élèves brillants au niveau provincial.
« Pour les années à venir, l’établissement a pour objectifs de continuer à constituer une équipe enseignante solide, dotée d’une expertise professionnelle, capable de s’adapter aux exigences pédagogiques actuelles, d’utiliser des méthodes d’enseignement dynamiques et innovantes, et de se consacrer pleinement à la réussite des élèves. Nous visons à améliorer et à consolider progressivement la qualité de l’éducation, en développant chez nos élèves un caractère civilisé, raffiné, moderne et dynamique. Nous mettrons également en place un environnement pédagogique stimulant et investirons dans des infrastructures performantes pour soutenir l’enseignement et l’apprentissage », a déclaré M. Nguyen Trieu Tien, le directeur de l’établissement.
Continuez à constituer une équipe d'enseignants compétents, capables de s'adapter aux conditions d'enseignement modernes, utilisant des méthodes pédagogiques actives et avancées, et dévoués à leurs élèves.
Professeur Nguyen Trieu Tien - Directeur du lycée Thanh Chuong 1
Selon le camarade Trinh Van Nha, président du Comité populaire du district de Thanh Chuong : tout au long de sa longue histoire, Thanh Chuong a perpétué la tradition de valoriser l’apprentissage, l’alphabétisation et le talent, et a réalisé de belles performances à chaque époque. Afin d’améliorer la qualité de l’éducation et de la formation, le district s’efforce de fusionner les écoles et les antennes scolaires ; de construire des établissements scolaires conformes aux normes nationales, conformément à la feuille de route établie ; d’intégrer et de mobiliser les ressources pour renforcer les investissements dans les infrastructures et l’acquisition de matériel pédagogique, afin de répondre au mieux aux exigences du Programme général d’éducation de 2018 ; et de promouvoir l’utilisation des technologies de l’information et la transformation numérique dans l’enseignement et la gestion, contribuant ainsi à améliorer l’efficacité de la gestion et la qualité de l’enseignement.
De plus, le district accorde une attention particulière à la formation et au perfectionnement du personnel enseignant, un enjeu crucial, afin que chaque professeur soit un modèle de moralité, d'apprentissage autonome et de créativité. Grâce à des innovations en matière de gestion, d'enseignement et d'apprentissage, de nombreux enseignants exemplaires ont émergé, surmontant les difficultés pour exceller dans leur métier et se dévouant pleinement à leurs élèves. Cette dynamique a suscité chez les élèves une passion et une créativité grandissantes pour l'apprentissage et la recherche scientifique, contribuant ainsi à la réussite scolaire encore plus grande du district au cours des prochaines années.
