Poursuivre la tradition d'études à Thanh Chuong
Thanh Chuong est réputée pour son savoir traditionnel et ses nombreux héros. Dans cette région où les examens sont une tradition, l'éducation est particulièrement valorisée et constitue un joyau culturel pour chaque famille, clan et village. Cette tradition est encouragée par le Comité du Parti, le gouvernement et le peuple de Thanh Chuong, jetant ainsi les bases d'un développement durable.
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Organisation du réseau, investissement dans les infrastructures scolaires
L'école primaire Ngoc Son compte 606 élèves répartis dans 20 classes. L'établissement principal comprend 10 classes. Les autres élèves sont scolarisés depuis longtemps dans les écoles Lam Thang et Thanh Nam. Par ailleurs, l'école annexe de Thanh Nam, construite en 1976, présente des installations fortement dégradées, ce qui représente un risque pour la sécurité, notamment pendant la saison des pluies et des orages. De plus, cette école annexe ne compte que 5 classes et 152 élèves, ce qui rend difficile l'amélioration de la qualité de l'enseignement. C'est pourquoi, en avril 2024, le district de Thanh Chuong a fusionné le campus de Thanh Nam de l'école primaire Ngoc Son avec l'établissement principal.
Afin de créer les conditions permettant aux élèves d'étudier dans un meilleur environnement, le district et la commune de Thanh Chuong ont construit 6 nouvelles salles de classe, rénové et modernisé les bureaux et 5 salles fonctionnelles ; acheté 30 nouveaux ordinateurs, 11 téléviseurs, 70 ensembles de tables et de chaises et réalisé de nombreux travaux auxiliaires pour une valeur totale de plus de 8,8 milliards de VND afin de servir l'enseignement et l'apprentissage au cœur de l'établissement.
Cependant, lors de la mise en œuvre de la fusion, certains parents, mal informés, ont émis des objections, notamment en raison de l'éloignement géographique. Après avoir été informés et avoir reçu des explications, ils ont finalement donné leur accord. Début mai 2024, 100 % des élèves de l'école satellite de Thanh Nam avaient été transférés à l'école primaire de Ngoc Son, dans une ambiance joyeuse et enthousiaste.
M. Nguyen Thanh Tung, habitant du hameau de Nam Phong, commune de Ngoc Son, a déclaré : « Les élèves scolarisés dans des lieux isolés ne sont pas en sécurité et leurs conditions d’apprentissage sont insuffisantes. Grâce à la fusion des écoles, ils pourront étudier dans un établissement plus spacieux, plus propre et mieux équipé. Cette fusion leur permettra également de participer à des activités extrascolaires enrichissantes et stimulantes, favorisant ainsi leur développement global. »
Grâce à la fusion des écoles, les élèves peuvent étudier dans un établissement plus spacieux, plus propre et mieux équipé.
M. Nguyen Thanh Tung - habitant du hameau de Nam Phong, commune de Ngoc Son
La fusion des établissements scolaires est une politique du Parti, de l'État et du secteur de l'éducation et de la formation, une nécessité incontournable dans le contexte actuel, conformément à la politique d'innovation éducative fondamentale et globale. Elle répond notamment aux besoins spécifiques en ressources humaines et matérielles liés à la mise en œuvre du Programme général d'éducation de 2018. Ainsi, pour la période 2020-2025, le Comité du Parti du district de Thanh Chuong a adopté la résolution n° 09 et le Comité populaire du district a approuvé le projet n° 2119 portant sur la planification du réseau scolaire et l'amélioration de la qualité de l'éducation, notamment par la construction d'établissements conformes aux normes nationales pour la période 2021-2025, ainsi que sur la réorganisation des unités administratives. Après trois ans de mise en œuvre, le district a fusionné 11 sites et 12 écoles.
Parallèlement, le district souhaite investir dans les infrastructures scolaires. Ainsi, pour l'année scolaire 2023-2024, le Comité populaire du district, en collaboration avec les Comités populaires des communes et des villes, a priorisé l'allocation de fonds à la construction, à l'agrandissement et à la modernisation des établissements scolaires. Près de 130 milliards de VND ont été alloués à la construction de 126 nouvelles salles culturelles, 74 autres salles de classe, 16 blocs sanitaires et à la réalisation de nombreux autres travaux annexes.
Les activités de socialisation et de collecte de fonds ont été mises en œuvre avec souplesse et efficacité. Durant l'année scolaire 2023-2024, les établissements scolaires ont fait preuve de proactivité en partageant leurs besoins et en mobilisant des générations d'élèves, d'entreprises, de philanthropes et de parents d'élèves. Grâce à un budget total de 21 milliards de VND, ces initiatives ont permis de financer la rénovation des infrastructures et l'acquisition de matériel pédagogique. La participation active des enseignants et des élèves, le soutien des parents et des organisations sociopolitiques locales ont transformé le paysage pédagogique des écoles.
Après trois ans de mise en œuvre du Projet 2119 du Comité populaire de district, huit écoles ont obtenu pour la première fois la certification aux normes nationales, cinq ont été promues au niveau 2 et cinquante ont retrouvé cette certification après cinq ans. À ce jour, 96 écoles sur 115 répondent aux normes nationales, soit un taux de 83,47 %. Concernant les infrastructures, des investissements importants ont été réalisés dans les équipements pédagogiques, afin de les rendre suffisants, adaptés et modernes. L'amélioration des infrastructures a favorisé l'utilisation des technologies de l'information et la transformation numérique, contribuant ainsi à l'innovation des méthodes d'enseignement et à la gestion des établissements.
Améliorer la qualité du personnel enseignant
Parallèlement, le district s'attache à développer ses ressources humaines, et plus particulièrement des ressources hautement qualifiées, en veillant à la formation continue du personnel enseignant et administratif afin d'améliorer leurs compétences professionnelles et d'intégrer les dernières avancées scientifiques et technologiques dans l'enseignement. À ce jour, l'équipe enseignante et administrative a globalement assuré un niveau de compétence et de qualité satisfaisant, faisant preuve d'éthique professionnelle, d'enthousiasme, de responsabilité et de créativité, et s'acquittant avec succès de ses missions. L'organisation et l'affectation du personnel administratif et enseignant sont conformes à la réglementation et adaptées aux caractéristiques et aux niveaux d'enseignement de base, conformément au Programme général d'enseignement de 2018.
Par exemple, au lycée Thanh Chuong 1, ces dix dernières années, l'établissement a maintenu 33 classes accueillant plus de 1 300 élèves et encadré par 84 enseignants, dont 37 possèdent des qualifications professionnelles supérieures aux normes, plusieurs d'entre eux faisant partie du noyau professionnel du ministère de l'Éducation et de la Formation. Grâce à une équipe d'enseignants dévoués et compétents, la qualité de l'enseignement n'a cessé de s'améliorer. Chaque année, plus de 98 % des élèves obtiennent la mention « bon comportement » et plus de 90 % la mention « satisfaisant » ou « excellent » pour leurs résultats scolaires. Plus de 80 % des élèves réussissent les concours d'entrée à l'université ou en école supérieure. Depuis de nombreuses années, le lycée figure parmi les meilleurs de la province, tant pour la qualité de ses élèves de terminale que pour ses excellents résultats scolaires au niveau provincial.
« L’objectif et l’orientation de l’établissement pour les années à venir sont de continuer à constituer une équipe enseignante hautement qualifiée, adaptée aux conditions d’enseignement modernes, et de mettre en œuvre des méthodes pédagogiques dynamiques et innovantes, entièrement dévouées à la réussite des élèves. Il s’agit d’améliorer et de consolider progressivement la qualité de l’éducation, de former des élèves cultivés, élégants, modernes et dynamiques, et de créer un environnement pédagogique propice à l’apprentissage, en investissant massivement dans des infrastructures dédiées à l’enseignement et à l’apprentissage », a déclaré Nguyen Trieu Tien, directeur de l’école.
Poursuivre la constitution d'une équipe d'enseignants possédant une solide expertise, répondant aux exigences modernes de l'enseignement, avec des méthodes pédagogiques actives et avancées, et dévoués aux élèves.
Professeur Nguyen Trieu Tien - Directeur du lycée Thanh Chuong 1
Selon le camarade Trinh Van Nha, président du Comité populaire du district de Thanh Chuong : « Depuis toujours, Thanh Chuong a cultivé et perpétué la tradition d’excellence, de respect des valeurs et de reconnaissance du talent, et a toujours obtenu des résultats remarquables. Afin d’améliorer la qualité de l’éducation et de la formation, le district s’efforce de regrouper les écoles et leurs sites ; de construire des établissements scolaires conformes aux normes nationales pour respecter le plan d’action établi ; d’optimiser la mobilisation des ressources pour investir davantage dans les infrastructures et l’acquisition de matériel pédagogique afin de répondre au mieux aux exigences du Programme général d’éducation de 2018 ; et de promouvoir l’utilisation des technologies de l’information et la transformation numérique dans l’enseignement et la gestion, contribuant ainsi à améliorer l’efficacité et la qualité de l’enseignement. »
Parallèlement, le district accorde une attention particulière à la formation et au développement de son équipe pédagogique, afin que chaque enseignant soit un modèle d'apprentissage autonome et de créativité. De nombreuses initiatives innovantes et créatives en matière de gestion, d'enseignement et d'apprentissage ont permis de constater que des enseignants surmontent les difficultés pour enseigner avec dévouement et compétence à leurs élèves. Cette approche a suscité et stimulé la passion et la créativité des élèves pour les études et la recherche, contribuant ainsi à l'excellence du système éducatif du district pour les années scolaires à venir.
