Le secrétaire général To Lam a présidé une réunion sur la mise en œuvre de la résolution n° 71-NQ/TW

Étaient présents à la réunion des responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation ainsi que des représentants de responsables de plusieurs ministères et directions centrales.

Lors de la réunion, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que la résolution n° 71-NQ/TW avait suscité un vif intérêt auprès des enseignants, des parents, des élèves et des experts, témoignant d'un large consensus et considérant qu'il s'agissait d'une mesure appropriée et opportune, affirmant la confiance de la société dans les innovations stratégiques du secteur de l'éducation.

Le ministère travaille activement en coordination avec la Commission centrale de propagande et de mobilisation des masses à la préparation d'une conférence nationale visant à diffuser et à mettre en œuvre la résolution n° 71-NQ/TW, ainsi qu'à l'élaboration d'un projet de programme d'action gouvernemental pour la mise en œuvre de cette résolution. Ce projet est en cours de finalisation et sera soumis aux observations des ministères et services concernés avant d'être transmis au gouvernement.

En ce qui concerne la mise en œuvre, le Ministère a intégré les tâches et les solutions assignées dans la résolution n° 71-NQ/TW dans 3 projets de loi et 2 résolutions de l'Assemblée nationale, notamment : la loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'éducation ; la loi sur l'enseignement supérieur (modifiée) ; la loi sur l'enseignement professionnel (modifiée) ; le programme national cible sur la modernisation et l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation pour la période 2026-2035 ; la soumission au Comité permanent de l'Assemblée nationale du projet de résolution de l'Assemblée nationale complétant les mécanismes et politiques spécifiques de mise en œuvre de la résolution n° 71-NQ/TW.

Concernant certains contenus spécifiques qui ont été mis en œuvre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a soumis au Gouvernement pour promulgation le décret n° 238/2025/ND-CP du 3 septembre 2025, réglementant les politiques relatives aux frais de scolarité, aux exemptions, aux réductions, au soutien des frais de scolarité, au soutien des coûts d'apprentissage et aux prix des services dans le domaine de l'éducation et de la formation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a élaboré un décret relatif à la politique de soutien aux repas scolaires pour les élèves du primaire et du secondaire dans les communes frontalières terrestres.

Actuellement, le ministère de l'Éducation et de la Formation l'a transmis au ministère de la Justice pour évaluation et devrait le soumettre au gouvernement pour promulgation en septembre 2025 en vue d'une application rapide pour l'année scolaire 2025-2026.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a finalisé le projet de décret détaillant la mise en œuvre de la résolution n° 218/2025/QH15 du 26 juin 2025 de l'Assemblée nationale relative à l'éducation universelle des enfants de 3 à 5 ans (mise en œuvre selon des procédures simplifiées), et le soumet actuellement au gouvernement pour examen et promulgation en septembre 2025 en vue d'une application rapide à partir de 2025-2026.

Sur la base des propositions de 22 provinces et villes frontalières, le ministère de l'Éducation et de la Formation a établi et sélectionné une liste de 100 écoles (dont 83 écoles nouvellement construites et 17 écoles rénovées, modernisées et agrandies sur des installations existantes) dans 18/22 provinces et villes frontalières pour un investissement en 2025, qui devra être achevé avant le 30 août 2026 et transmis au ministère des Finances le 8 septembre 2025 pour examen, équilibrage et allocation de capital.

Il s'agit d'établissements scolaires ayant fait l'objet d'un examen approfondi par les collectivités locales, préparés en fonction des conditions, sélectionnés et proposés pour des plans d'investissement. Ces écoles bénéficieront d'investissements coordonnés et modernes, garantissant le respect des normes techniques, l'adéquation de leur taille, de leur superficie et de celle des salles de classe, ainsi que des infrastructures adéquates pour l'apprentissage, la formation culturelle et spirituelle et les conditions de vie. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié une circulaire officielle relative aux orientations des conseils d'établissement des écoles publiques.

Après avoir écouté le rapport et les opinions échangées, en conclusion de la réunion, le secrétaire général To Lam a déclaré que la concrétisation et le développement d'un programme d'action pour mettre en œuvre la résolution n° 71 sont très importants, détermineront le succès de la résolution et doivent surmonter la situation où la politique est correcte mais la mise en œuvre inefficace.

Le Secrétaire général a chargé le Comité du Parti du Ministère de l'Éducation et de la Formation de présider et de coordonner avec les agences concernées afin de prendre pleinement en compte les opinions exprimées lors de cette réunion, de compléter et d'achever le Programme d'action pour la mise en œuvre de la résolution n° 71 du Politburo, et de faire rapport au Gouvernement pour approbation.

Le Secrétaire général a souligné que certains éléments essentiels de la résolution n° 71 – perfectionnement des institutions juridiques, élaboration de programmes nationaux ciblés, développement de l’éducation préscolaire, de l’enseignement général et de l’enseignement supérieur, innovation des programmes, des contenus et des mécanismes, garantie d’infrastructures, d’écoles, de classes et d’enseignants en nombre suffisant, et correction des lacunes et des points faibles du secteur de l’éducation – doivent être institutionnalisés et mis en œuvre concrètement, avec une répartition claire des responsabilités et un calendrier précis. Il est impératif de se concentrer immédiatement sur les tâches à accomplir en 2025, en veillant à la qualité et aux progrès, afin que la population et la société puissent constater clairement les changements significatifs induits par cette résolution.

Le Secrétaire général a souligné que le Parti et le secteur de l'éducation et de la formation souhaitent que la résolution entraîne des changements immédiats dans ce secteur, notamment pour les enseignants et le personnel d'encadrement. L'objectif ultime est d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. Le Parti et l'État veilleront à ce que le secteur puisse atteindre les objectifs énoncés dans la résolution et mettront en œuvre toutes les conditions nécessaires à sa bonne application.

Le Secrétaire général a chargé le Comité central d'organisation de rechercher, de concevoir et de mettre en place un système d'organisation du Parti raisonnable dans le secteur de l'éducation, garantissant le rôle de chef de file direct et global du Parti dans le travail d'éducation et de formation, en évitant les formalités ; en accordant une attention particulière à l'encouragement de l'adhésion des étudiants au Parti.

La Commission centrale de propagande et de mobilisation des masses présidera et coordonnera avec le Bureau central du Parti et les agences concernées la préparation minutieuse du contenu et du programme de la Conférence visant à diffuser la résolution n° 71 ainsi que d'autres résolutions, en veillant à ce que la mise en œuvre de la résolution suscite enthousiasme et détermination commune dans l'ensemble du système politique, en particulier parmi les enseignants.