Les collèges sont ouverts toute l’année.

Selon le projet de règlement sur l'inscription et la détermination des objectifs d'inscription aux niveaux intermédiaire et universitaire publié par le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, la période d'inscription des écoles commence le 1er janvier et se termine au plus tard le 31 décembre de chaque année.

En conséquence, la période d’inscription et le nombre de périodes d’inscription par an sont décidés par les directeurs d’école.

Les inscriptions sont organisées selon des quotas d'inscriptions déterminés conformément à la réglementation. Les quotas d'inscriptions pour une année donnée ne s'appliquent qu'à cette année-là.

Selon le projet, la combinaison de matières d'examen correspondant au bloc d'examen que l'école a utilisé lors de l'examen d'entrée les années précédentes (ci-après dénommé le bloc d'examen traditionnel) pour l'examen d'admission sera maintenue.

Photo d'illustration.

En cas de modification des blocs d'examens traditionnels et des combinaisons de matières utilisées pour l'admission, les écoles doivent en informer le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales et l'annoncer publiquement sur le site Web de l'école et dans d'autres médias de masse au moins 3 ans avant de postuler.

Les écoles qui utilisent de nouvelles combinaisons de sujets d'examen en plus des blocs d'examen traditionnels pour considérer l'admission à une majeure ou à un groupe de majeures ou de professions doivent réserver au moins 75 % du quota pour cette majeure ou ce groupe de majeures ou de professions pour l'admission selon les combinaisons de sujets d'examen correspondant aux blocs d'examen traditionnels.

L'ajout de nouvelles combinaisons de matières pour l'admission s'effectue selon les principes suivants :

Utiliser les résultats d'au moins 3 matières d'examen, dont au moins une des deux matières Mathématiques et Littérature, pour l'admission ; les matières d'examen incluses dans la combinaison d'admission doivent être liées aux exigences de la majeure de formation ; ne pas utiliser plus de 4 combinaisons de matières d'examen pour l'admission à une majeure ;

Pour les écoles avec des étudiants surdoués, utilisez les résultats d'examen d'au moins une matière culturelle combinés aux résultats des examens pour étudiants surdoués pour l'admission.

En fonction des exigences du secteur de formation ou de la profession, les écoles peuvent spécifier la matière principale de l'examen à multiplier par un coefficient lors de l'examen de l'admission.

Score plancher tel que prescrit par le Ministère

Sur la base des résultats des examens des candidats à l'examen national d'admission au lycée, le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales détermine le seuil permettant de garantir la qualité des apports des écoles pour élaborer des plans d'admission.

Les écoles situées dans les provinces du Nord-Ouest, des Hauts Plateaux du Centre et du Sud-Ouest sont ouvertes aux candidats résidant de manière permanente depuis au moins trois ans, ayant étudié trois années consécutives et ayant obtenu leur diplôme d'études secondaires dans ces provinces, avec des résultats aux examens (score total des trois matières de la combinaison utilisée pour l'admission) inférieurs de 1,0 point (sur une échelle de 10) au seuil de qualité requis pour l'admission. Ils doivent suivre un semestre de cours supplémentaires avant d'intégrer officiellement l'école. Le programme de cours supplémentaires est déterminé par le directeur de l'école.

Pour les écoles utilisant la méthode d'admission basée sur les résultats scolaires du secondaire, la note moyenne de chaque matière dans la combinaison de matières utilisées pour l'admission ou la note moyenne globale des matières utilisées pour l'admission ne doit pas être inférieure à 5,5 pour le système collégial (sur une échelle de 10 points).

Pour les écoles qui recrutent des diplômés du secondaire dans des filières de niveau universitaire, elles doivent clairement stipuler dans le plan d’inscription autonome la méthode de recrutement dans les filières ou les professions appropriées et les critères pour garantir la qualité des apports.

Pour les étudiants doués du secteur culturel et artistique, les notes d'admission aux matières culturelles doivent répondre aux exigences minimales pour terminer le programme d'enseignement général et être approuvées par le ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme et le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales.

Selon Dantri