L'école politique provinciale de Nghe An ouvre la nouvelle année scolaire 2024-2025

Matinée du 9 septembre,École politique provincialeCérémonie d'ouverture de la nouvelle année scolaire 2024-2025. Étaient présents le camarade Nguyen Van Thong, secrétaire adjoint permanent du Comité provincial du Parti, ainsi que des représentants des responsables des départements, des sections et des secteurs.

Au cours de l'année scolaire 2023-2024, l'École politique provinciale a mis en œuvre la science, assuré la qualité, dans les délais, dépassé le plan de formation et de développement assigné par la province avec 132 classes avec plus de 8 000 élèves, atteignant 125 % du nombre de classes par rapport au plan, dont 109 nouvelles classes ont été ouvertes avec plus de 6 800 élèves.

Au cours des neuf premiers mois de 2024, l'École a coordonné et formé 72 cours, accueillant plus de 4 600 étudiants, dont : 3 cours avancés, 28 cours intermédiaires de théorie politique et 41 cours de mise à jour et de formation. L'École a organisé avec succès de nombreux séminaires scientifiques.

La formation et le perfectionnement des cadres et des fonctionnaires font l'objet d'une attention constante, contribuant ainsi à l'amélioration des qualifications de tous les personnels, notamment en améliorant les compétences professionnelles, l'expertise et le niveau théorique politique des cadres et des enseignants. L'établissement d'un environnement culturel civilisé, moderne et convivial au sein des écoles du Parti contribue à la diffusion de l'esprit du Parti.

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, en promouvant les résultats obtenus, l'école se concentre sur la compréhension approfondie, la perception complète et la bonne mise en œuvre du contenu.Règlement 144du Bureau politique sur les normes éthiques révolutionnaires des cadres et des membres du Parti dans la nouvelle période. Poursuivre l'innovation en matière de leadership, de gestion et de fonctionnement afin de garantir un caractère scientifique, démocratique, global et efficace. Améliorer la qualité de la formation et du perfectionnement des cadres et diversifier les types de formation et de perfectionnement.

Lors de la cérémonie d'ouverture, le camarade Nguyen Van Thong, secrétaire adjoint permanent du Comité provincial du Parti, a salué, reconnu et félicité les résultats exceptionnels de l'année scolaire 2023-2024 que tout le personnel, les enseignants et les étudiants de l'école ont obtenus grâce à l'union, aux efforts et aux difficultés de tous les membres du personnel, enseignants et étudiants de l'école.

Français Selon le camarade Nguyen Van Thong, l'année scolaire 2024-2025 commence dans le contexte où l'ensemble du système politique de la province continue de mettre en œuvre le contenu de la Résolution n° 39-NQ/TW, datée du 18 juillet 2023 du Politburo sur la construction et le développement de la province de Nghe An jusqu'en 2030, avec une vision jusqu'en 2045. En particulier, la formation, l'encouragement, la recherche scientifique et la synthèse des pratiques doivent être associés au Règlement n° 144-QD/TW, daté du 9 mai 2024 du Politburo sur les normes éthiques révolutionnaires des cadres et des membres du parti dans la nouvelle période.

L'accent a été mis sur les conditions d'une bonne mise en œuvre de la Directive n° 35-CT/TW relative aux Congrès du Parti à tous les niveaux en vue du 14e Congrès national du Parti. De nombreuses nouvelles directives et politiques relatives à la construction du Parti et à la formation du personnel ont ainsi été mises en œuvre, ce qui constitue une base importante pour que l'école continue d'innover et d'améliorer la qualité de la formation et de l'encadrement du personnel.

Le secrétaire adjoint permanent du comité provincial du Parti a suggéré que dans le programme de travail, l'école devrait rapidement mettre à jour les politiques, les résolutions et les plans de développement de la province de Nghe An au cours de cette période pour les cadres, les enseignants et les étudiants.

L'école doit conserver le titre d'école politique standard de niveau 1 et s'efforcer d'atteindre bientôt les normes de niveau 2 conformément au règlement n° 11-QD/TW du 19 mai 2021 du Secrétariat central du Parti sur les écoles politiques standard.

Dans le même temps, l’École doit continuer à mettre en œuvre des solutions pour constituer et développer une équipe d’enseignants et de dirigeants qui répondent aux normes de qualités politiques, de capacité, de prestige, et qui sont hautement qualifiés, compétents, dotés de bonnes méthodes et d’une forte volonté politique pour répondre aux exigences de la nouvelle période.

Instaurer un changement fort, véritablement efficace et concret dans l'étude, la recherche, l'application et le développement du marxisme-léninisme et de la pensée de Ho Chi Minh afin de répondre aux exigences et aux missions de construction et de défense de la patrie socialiste vietnamienne dans le nouveau contexte. Améliorer les compétences politiques et l'aptitude à synthétiser les pratiques pour résoudre efficacement les problèmes pratiques ; promouvoir régulièrement les idéaux révolutionnaires et inculquer au personnel et aux enseignants de l'école une éthique et un mode de vie conformes à la pensée, à la moralité et au style de Ho Chi Minh.

L'École politique provinciale doit poursuivre ses efforts d'innovation en matière de formation et de promotion afin d'améliorer la qualité et de relier la théorie à la pratique. Parallèlement, elle doit se concentrer sur l'amélioration de la qualité des activités de recherche scientifique et la synthèse des pratiques ; accroître les investissements dans les installations et les équipements afin de les moderniser, de garantir les conditions nécessaires aux activités créatives des enseignants et des étudiants et de favoriser l'enseignement, l'apprentissage et la recherche.

Pour les étudiants, il est nécessaire de bien saisir le sens de la discipline, de l'esprit et de l'attitude d'apprentissage, de déterminer sérieusement la bonne motivation pour l'apprentissage, sur cette base pour mieux travailler et mieux accomplir les tâches assignées.