Réagir aux catastrophes naturelles lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2025

Télégramme envoyé aux présidents des comités populaires des provinces et des villes sous tutelle centrale (par l'intermédiaire du comité directeur provincial pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025).

Le communiqué indique clairement : Selon le Centre national de prévision hydrométéorologique, dans les prochaines 24 à 48 heures, les régions montagneuses et du centre du Nord connaîtront des pluies modérées, de fortes pluies et des orages, certains endroits connaîtront de très fortes pluies avec des précipitations courantes de 40 à 90 mm, localement plus de 200 mm.

Lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 (examen), la région du Nord devrait connaître un ensoleillement intermittent, des averses éparses et des orages dans l'après-midi et le soir ; la région du Centre aura un temps ensoleillé, certains endroits seront chauds, certains endroits auront des averses et des orages dans l'après-midi et le soir ; les Hautes Terres centrales et la région du Sud auront un temps ensoleillé, des averses éparses et des orages dans l'après-midi et le soir.

Ces évolutions comportent de nombreux risques et peuvent affecter directement la préparation et l’organisation de l’Examen 2025.

Afin de répondre de manière proactive aux inondations, de minimiser les dommages aux personnes et aux biens et d'assurer l'organisation sûre et sérieuse de l'examen, le ministre de l'Éducation et de la Formation a demandé au Comité directeur provincial de l'examen 2025 d'ordonner aux unités concernées de mettre en œuvre les contenus suivants :

Premièrement, surveiller et mettre à jour proactivement les informations météorologiques. Plus précisément, suivre régulièrement et étroitement l'évolution des inondations, des tempêtes, des ouragans et autres conditions météorologiques extrêmes grâce aux prévisions hydrométéorologiques du Centre national de prévision hydrométéorologique et des autorités locales.

Maintenir un contact régulier avec le Comité de commandement pour la prévention, le contrôle et la recherche et le sauvetage des catastrophes à tous les niveaux, les autorités compétentes et les forces de sauvetage locales pour intervenir rapidement en cas d'incident.

Deuxièmement, examiner, élaborer et déployer des plans pour assurer la sécurité de l'examen, en suivant la devise « 4 sur place » (commandement sur place, logistique sur place, moyens sur place, forces sur place). Remarque :

Concernant les installations : Réviser, inspecter et renforcer d'urgence les installations des sites d'examen, des salles d'examen, des systèmes d'électricité, d'eau et de drainage pour assurer la sécurité et des conditions suffisantes pour l'organisation des examens dans toutes les conditions météorologiques (fortes pluies, soleil brûlant).

Plans de déménagement et d'urgence : Élaborez des plans d'urgence pour déplacer les dossiers, les documents, les machines et les équipements vers des lieux sûrs afin d'éviter les dommages causés par les inondations et les glissements de terrain. Parallèlement, préparez des salles et des lieux d'examen de secours au cas où le lieu d'examen principal serait touché par une catastrophe naturelle.

Conservation des sujets d'examen et des copies de test : Assurer une sécurité absolue dans le transport et la conservation des sujets d'examen et des copies de test avant, pendant et après l'examen ; éviter les dommages dus aux fortes pluies, à la chaleur, au feu et à l'explosion.

Troisièmement, assurer la sécurité du personnel et des candidats : établir un canal d’information avec les parents et les étudiants pour gérer, guider et soutenir les candidats afin qu’ils se déplacent vers le lieu d’examen en toute sécurité, en minimisant les risques dus aux catastrophes naturelles.

Il est prévu d'organiser un soutien alimentaire et d'hébergement à proximité du lieu d'examen pour le personnel et les candidats qui habitent loin et ont des besoins, notamment le personnel et les candidats qui doivent traverser des rivières, des ruisseaux, des ferries, des routes à risque d'inondation, des glissements de terrain, etc. afin que chacun puisse se rendre sur le lieu d'examen et passer l'examen en toute sécurité.

Quatrièmement, organiser le nettoyage, la désinfection et la prévention des épidémies : nettoyer et désinfecter d'urgence les salles de classe immédiatement après la fin des tempêtes et des inondations pour assurer la sécurité, la propreté, la prévention des maladies et la préparation à l'organisation de l'examen.