学校分享如何应对校园暴力

校园暴力问题在多所学校频频发生，敲响了警钟，引发了众多家长、学生和教师的担忧。因此，需要特别加强对学生的宣传、引导、支持和心理疏导，避免不幸和不必要的事件发生。

不要让它拖下去，不要让小事变成大事。

4月17日，河辉塔中学一间教室里发生了十年级学生斗殴事件。随后，社交媒体上立即发布了这条信息，并配上了一张脸上满是红肿的男学生的照片，以及许多令人担忧和愤慨的文字……

河辉塔中学这所拥有近2000名学生的学校也曾发生过类似事件。收到信息后，当天下午早些时候，学校董事会要求涉事学生写一份报告，并邀请他们的家人见面。通过沟通，问题得到了解决，因为事件发生在教室里，只是学生之间的小冲突。会谈结束后，学生们也意识到了自己的不足，彼此和解，并为自己的失控行为道歉。家长们也理解了学校的处理方式。

河辉塔中学举办预防暴力宣传活动。图片来源：NTCC

河辉塔中学校长高青宝老师表示：在目前的学校环境下，校园暴力随时可能发生

此前，根据学校规定，如果发生校园暴力，学生将受到最高级别的纪律处分，即开除学籍。

然而，在多年担任教师、班主任以及后来担任学校管理者的经历中，曹青宝老师认为：“开除学生只是少数情况。相反，如果学校不幸发生校园暴力事件，必须及早发现问题，找出原因并及时处理，避免事态扩大，避免小事化大，加剧冲突。即使是两三个学生之间的冲突，也可能演变成群体冲突。而且，在他们这个年纪，由于缺乏处理人际关系的经验，事情可能会变得更加复杂，最终导致不幸的后果。”

为了遏制校园暴力，河辉塔中学也同时采取了多项措施。例如，在走廊、校门口和一些教室等多个区域安装摄像头，进行定期监控。同时，每天上课和放学时，保安人员和突击队都会在校门口驻守，掌握情况，进行检查，防止陌生人进入学校制造麻烦。学校还会定期与有关部门，尤其是黎利坊警察局联系，以便在发生任何异常事件时进行协调。

目前，河辉塔中学的领导也表示，校园暴力的形式多种多样，因此，为了及时预防，班主任的作用至关重要：其实，所有学校都有学校心理咨询小组，但学生往往不敢去找咨询小组。通常情况下，学生还是会先去找班主任，提出问题、表达愿望，班主任作为老师，必须懂得倾听和分享。如果事情难以解决或超出了学校的范畴，必须及时向学校董事会汇报，共同解决。

在预防校园暴力的过程中，家庭的作用也非常重要，陪伴学校了解孩子在家的情况、校外的人际关系，并给予有益的建议。如果发生不愉快的事件，家长也会认识到自己的错误。

对所有校园暴力案件，都要坚决处理、严惩不贷、正确引导，让学生知错能改，让学生知错能改，从而自觉承担责任。

河辉塔中学校长——高青宝老师

构建安全健康的教育环境

4月20日上午，雄东中学（宜禄县）9D班班主任陈氏越夏老师在课堂上用大量时间讨论了校园暴力问题。这也是她和许多同事最近一直在持续开展的教学内容，不仅在课堂上，还在课外活动、国旗敬礼、课间休息时在走廊里，或者有时在小组讨论中。

陈氏越夏老师也表示：“溺水事故和校园暴力是我们目前最担心的事情，因为这个年龄段的孩子精力旺盛，尚未意识到自己的行为。因此，在引导学生时，我们必须进行宣传，让他们认识到危险程度、后果以及其他负面影响，不仅会对他们自己，还会对他们的家庭和社会产生影响。”

兴东中学（Nghi Loc）的校园暴力宣传。图片：MH

这位女老师还补充说，学生之间的争吵大多不是长期的，只是暂时的。因此，一旦发现，如果没有班主任介入，其他力量也会及时处理。如果事情长期拖延，需要家庭、学校、社会以及家长会执行委员会的协调。如果这种关系不好，就会影响学校环境。

对于班主任来说，虽然工作压力很大，责任也越来越重，但为了更好地履行自己的职责，必须时刻努力，用心，把心思放在学生身上，在每一项活动中都密切关注学生，了解学生，并和学生一起解决遇到的问题。

有必要在学校中发挥学校辅导小组的作用。图为：阮景灿高中教师与学生分享学龄问题。图片：MH

谈到校园暴力问题，宜禄县教育培训局局长阮文统先生也承认，校园暴力是现实，以言语冲突、嫉妒等形式发生。在信息技术爆炸式增长的背景下，学生比较敏感，尤其是心理稳定性和应对能力不稳定，很容易引发很多问题。因此，及时获取信息，包括通过社交网络获取的信息至关重要。

近期，宜禄县教育局还与青年联盟、警方等其他部门和机构协调，以多种形式开展校园暴力宣传。学校还被要求加强学校安全委员会和学校心理工作组的建设，以便及时发现校园暴力事件，防止形成群体性暴力。

阮文统先生还表示，如今教师，尤其是班主任，压力很大，因为除了专业职责外，教师还要承担许多其他任务。此外，如今的学生也存在差异，“既现代又非常脆弱”。如今的学生模仿行为的速度非常快，许多人甚至无法区分好坏。

因此，教师、班主任、学校心理学家必须掌握学生的心理动态，及时发现心理暴力，增强学校团结，构建安全健康的教育环境。