赋予普通学校自主权的提案

范杜一进博士（前教育培训部部长助理）表示，为了实施新的普通教育计划，必须赋予普通学校在专业、组织、财政和人员方面的自主权。

12月7日，在越南科学技术协会联合会举办的《教育法》若干条款修改及补充法草案意见征集会上，范杜一进博士提出了赋予普通学校自主权的建议。

范杜一进博士。

田北俊表示，实施新通识教育计划，必须赋予普通学校在专业、财政、人员等方面的自主权。

“教育法修订草案没有提到这一点。我建议扩大自主权，不仅要扩大职业教育机构和高校的自主权，还要扩大整个国家教育体系的教育机构的自主权。”

“当然，每个学校的自主程度会有所不同，但普通学校必须自主，而这必须在以后的普通学校章程中明确规定。”田先生提出，并肯定只有这样，新的通识教育方案才能得以实施。“就目前而言，普通学校都是自上而下地遵循细节的学校，在招聘教师和教学方面没有任何自主权。因此，我认为新方案的实施非常困难。”

代表们在研讨会上进行讨论。

田先生认为，赋予公立学校自主权非常必要，世界各国都在这样做。

“特别是在快速变化的环境中，如果学校不积极主动，就无法实施符合实际需要的教育计划。”田先生肯定地说。

田先生表示，赋予学校自主权将确保提高教育质量，但也需要良好的管理条件。

校长也必须从过去只服从上级的状态转变为积极主动，这需要新的能力。难就难在，我们大多数校长还没有具备这种能力。此外，学校还必须设立学校理事会，成员包括地方代表、管理机构等，以指导和监督校长的工作，避免校长成为学校的“王”。

据越南网报道