义安教育，要求正确评估先进的学校和班级模式，以提高实施效率

实施一年后，尽管该模式不断被复制，但人们仍然对该项目、教学和学习的组织以及质量感到担忧。

额外科目“重”

有两种类型的学生先进模型在邓泰迈中学，录取的班级里，所有学生都品学兼优，并且都是经过能力评估测试精心挑选出来的，因此教育质量得到了保证，也是学校发展的关键质量源泉。

在招生班级中，由于目标学生是通识教育学生，有些学生在学习一年后，因为跟不上课程进度而开始“挂科”。例如，学校在年底组织考试，考取IC3 IT证书——这是强化课程下的一个IT项目。然而，在90多名通识教育学生中，约有40名学生不符合要求，有些学生甚至挂科3-4次。

邓泰迈中学六年级学生在年终典礼上展示他们的特长课程。图片：DTM中学

当泰迈中学家长H女士表示：在送孩子就读高级班的过程中，她对师资力量和教育环境非常放心，因为学校对于重要的科目，都安排老师同时授课，既有专业班，也有普通班，孩子们都能在高水平的老师手下学习。

但在高水平、高专业要求的环境中，剩下的班级显得“薄弱”，必须具备相对较强的能力才能跟上。此外，高水平课程包含IT、STEM、才艺、英语等众多科目，占用了下午的大量时间，孩子们不得不学习一下午。

与此同时，除了全天在学校学习外，大多数家长还要送孩子去外面上课，所以孩子们的学习时间安排得非常紧凑。“最近在年终家长会上，我们班的家长也建议学校减少课外辅导班，这样孩子们下午就能早点回家，有时间学习文化课了。”H女士补充道。

谈及先进学校模式实施一年后的成果，邓泰梅中学校长阮氏秋贤老师也承认，上个学年，两组六年级学生的教学质量存在差距。这多少让学校感到担忧，因为从学校的角度来看，先进模式必须与质量和产出承诺挂钩。

邓泰迈中学首届六年级学生正在学习高级课程。图片：DTM中学

除了上述困难外，邓泰迈中学领导还希望市政府重视支持学校投资设施建设，增建厨房、学生生活区等辅助工程。

与此同时，尽管学校目前有189名注册寄宿学生（预计下学年人数将翻倍），但学校尚未为学生提供餐食。相反，学校必须与外部餐饮供应商签订合同，因此许多家长仍然不满意。这些学生已经是初中生了，但他们仍然不得不在课堂上睡觉（就在课桌旁），因此很不安全。

根据第147/QD-UBND号决定，批准“2021-2030年期间在乂安省建设符合国际融合趋势的先进幼儿园和普通学校试点项目”，在2022-2023学年，黄树康高中是该省第一所被指定试点该项目的高中，设有5个10年级教学班。

实施一年后，学校刚刚与学生、家长和教职员工进行了初步评估。此前，学生要进入高级班，需要至少通过当地一所非公立学校的考试，因此招生质量被认为符合既定标准。然而，当一些班级的录取学生分数都达到22-23分时，班级之间的投入差距仍然存在。此外，也有一些班级虽然通过了公立学校的入学考试，但录取分数线较低，这给教学和学习带来了困难。

黄叔康高中学生的课外活动。图片来源：NTCC

起初，我送孩子去高级班的时候，还挺担心这门课的投入程度。但一年过去了，他已经跟上课程进度了，现在正在和朋友、老师以及学校一起学习。班级质量也相当不错，优秀学生的比例很高（37名学生中有24名）。

现在家长们比较关心的是学习安排，因为孩子们要学习一整天，还要学习很多额外的科目，比如IT、外语、才艺，甚至文化课，所以占用了很多时间。同时，11年级和12年级的课程安排会很紧张，孩子们的目标是通过大学入学考试，所以我们希望减少下午的课程。

阮文哲先生（永安市永新坊）有个孩子在黄叔康中学高级班就读，他说：

在学年总结大会上，黄树康中学校长潘春潘老师也表示：“我们以包容的态度听取了家长、班主任、学科老师和学生的所有意见。为了在下学年发扬优势的同时克服不足，我们会做出适当的调整。”

进步必须与质量齐头并进

荣市是实施“该项目是“2021-2030年义安省建设符合国际一体化趋势的先进幼儿园和普通学校的试点项目”，第一年在从幼儿园到高中四个层次同步实施。

荣市教育培训厅厅长黄氏芳草女士表示，实施一年后，尽管高级项目初期遇到了一些困难，但已取得了一些显著成效。“我认为，目前学校正走在正确的轨道上，按照项目路线图进行，在招生、教学组织和学校实施多项强化项目方面都做得很好。然而，除此之外，在人员、设施和运营机制（尤其是资金方面）方面仍然存在一些困难……”——黄氏芳草女士说道。

家长们来长氏中学报名参加高级中学模式的课程。图片：My Ha

荣市教育培训厅厅长还谈到，荣市在普及教育和建设先进优质学校模式方面面临诸多困难，因此，在推行先进学校模式的过程中，有时未能获得部分民众的认同。因此，从2023-2024学年起，荣市将​​继续在雄勇二号幼儿园和长氏中学建设先进学校模式，并决心提高教学质量，从而赢得家长的信任和认同。

我们追求的先进办学模式的最终目标是培养符合国际标准的双学位学生。但这必须循序渐进。特别是下学年，为了确保质量，我们将做出调整。特别是，邓泰迈中学不优先招收雄福坊（学校所在地）的普通教育学生，而只优先招收入学考试的学生。

在长氏中学，我们每班只招收35名学生，注重质量，并承诺100%的学生必须通过公立学校的考试。此外，我们将增加邓泰迈中学的教师人数，以提供专业支持，并教授一些教师不达标的科目。

黄氏芳草女士——荣市教育培训部部长。

在高中阶段，今年河辉塔高中和黎越术高中的高级班招生也将扩大至4个班，招生方式包括：直接录取持有国际英语证书的学生和根据十年级入学考试成绩录取的学生。报考高级班的学生必须至少具备良好的学习成绩。

荣市学生在邓泰迈中学报到，报读高级中学模式的六年级。图片：My Ha

在项目实施初期，河辉塔中学校长高青宝也表示：“目前，已有9名持有外语证书的学生报名参加首届高级班，这是一个好兆头。学校的目标是打造一个高级班，帮助学生发展各项技能，培养关键素质。此外，参加这些高级班的学生还将获得文化课程的强化，从而获得更多进入国内外一流大学的机会。”

先进学校模式实施一年后，预计今年7月，教育培训部将进行初步的审查、评估和经验总结。

在进一步探讨该模式的实施时，教育培训部中等教育处处长阮进勇先生表示：“虽然高级中学模式已在全国许多地方实施，但义安省才刚刚开始试点，因此难免会遇到一些困难。这些困难主要体现在项目实施、教学组织和师资安排等方面。此外，实施该模式的政策机制尚不明确，这给一些学校带来了困惑。从家长角度来看，将孩子送入学费高昂的高级中学，也寄予了很高的期望……”

因此，需要客观评价该模式，逐步调整，以适应现实，满足广大家长和学生的愿望。