提高外语中心和生活技能教育中心的质量

来自全省各地外语中心和生活技能教育中心的近 600 名代表参加了此次会议。

会议将审查全省外语培训中心和生活技能培训中心的工作情况。照片：My Ha

截至目前，全省共有204个外语中心和132个生活技能教育及课外教育活动单位。

根据教育培训部的评估，各基础单位能够满足学习者多样化的学习需求，许多中心发展迅速，规模不断扩大，并保持了良好的培训质量。除教育培训部规定的课程外，所有外语中心的课程和教材均需经教育培训部评估和批准。

在 2022-2023 学年，外语中心组织了 7,879 个班级，共有 94,556 名学生参加；生活技能中心组织了 4,000 多个班级，共有近 80,000 名学生参加。

出席会议的代表。照片：My Ha

在会议上，除了评估已取得的成果外，与会代表还分享了运营过程中的一些优势、困难和障碍。

来自多个教育培训单位和部门的代表还介绍了在教育机构中实施英语强化计划的情况、教学、国际认证考试准备以及组织文化、体育和艺术活动的情况。

一些观点认为，教育部门应该增加基于外语证书的入学名额，以增加偏远地区学生的入学机会。图片：My Ha

目前外语培训中心和生活技能培训中心面临的困难是，一些中心设施不足，一些单位没有按规定使用教师，许多单位没有严格执行主管部门的指示。

部分中心已停止运营，但未向教育培训部报告，以启动停办和解散程序。部分单位实施的英语强化课程效果不佳，且不符合相关规定。

教育培训厅副厅长阮文科在会上发言。照片：My Ha

在会议上，教育培训部副部长阮文科先生对近期外语中心和生活技能中心的努力表示认可和高度赞赏。

为提高运营效率，该部门领导要求各单位在近期严格、正确地执行有关软件信息披露的规定。http://qltt.ngheanedu.vn:8888/trang-chu以及供民众和教育机构了解、选择和监督的大众媒体。

此外，还需继续审查并改进设施和设备，使其现代化；通过培训和进修课程提高外语中心管理人员的管理和行政能力。

外语中心也需要革新组织架构，以更好地满足教学需求，例如：制定适当的规章制度；加强管理人员和教师的数字化能力建设，并更新行业信息；关注教师、员工和学生的权益；加强自我评估……

教育培训部也继续与相关部门和机构协调，加强国家对外语培训中心的综合管理。

值此之际，教育培训部还表彰了若干在培训工作中取得显著成就的单位。