提高外语中心和生活技能教育中心的质量

来自全省各地外语中心、生活技能教育中心的代表近600人参加了会议。

全省外语中心和生活技能中心培训工作总结会议。图片：My Ha

截至目前，全省共有外语中心204个，生活技能教育和课外教育活动开展单位132个。

经教育培训部评估，各单位基本满足了学员多样化的学习需求，许多中心规模发展迅速，培训质量保持良好。除教育培训部规定的课程外，外语中心的所有课程和教材均经教育培训部评估批准。

2022-2023学年，外语中心组织教学班7879个，学生94556人次；生活技能中心组织教学班4000余个，学生近8万人次。

出席会议的代表。图片：My Ha

会议上，与会代表除了评估已取得的成果外，还分享了运行过程中的一些优势、困难和障碍。

多个教育培训单位和部门代表还分别就教育机构英语提升计划实施情况、教学工作、国际认证考试备考、文体艺术活动开展情况进行了汇报。

一些意见建议，教育部门应提高基于外语证书的招生名额，以增加偏远地区学生的机会。图片：My Ha

目前外语中心、生活技能培训中心面临的困难是，有的设施设备不够，有的单位没有按规定用师，很多单位没有严格执行主管部门的指示。

一些中心已停止运营，但未向教育培训部报备办理停业、解散手续，一些单位英语强化培训项目实施不力，不符合规定。

越南教育培训部副部长阮文科在会上发言。图片：美哈

教育培训部副部长阮文科先生在会上发言，对外语中心和生活技能中心近期所做的努力表示认可和高度赞赏。

为提高工作效率，今后一段时间，部门领导要求各单位严格、妥善执行软件信息公开的相关规定。http://qltt.ngheanedu.vn:8888/trang-chu以及大众媒体供民众和教育机构了解、选择和监督。

此外，还要不断检讨，改善设施和设备，使其向现代化方向发展；通过培训和进修课程，提高外语中心管理人员的经营管理能力。

外语中心还需要创新其组织以更好地满足教学和学习的需求，例如：建立适当的规章制度；加强数字化能力并为管理人员和教师更新新的行业信息；关注教师、员工和学生的权利；加强自我评估......

教育培训部还继续与相关部门和分支机构协调，加强对外语中心的综合国家管理。

值此之际，教育培训局还对在培训工作中取得突出成绩的多个单位进行了表彰。