提高政治理论培训培养质量

（Baonghean）- 近年来，全省各级党委、政府高度重视政治理论教育工作，特别是领导干部政治理论培训与培养工作，并积极推动落实。

省政治学校开展落实越共十二届四中全会决议专题。图片：Hoa Hong

但员工培训与发展工作仍存在一些不足：咨询机构、管理机构、培训机构之间对培训与发展的规划与协调不够严密，培训与发展的内容和项目虽然有所更新，但仍然存在重复现象，新知识更新不及时。

教学方式方法还未能调动学生的学习积极性，对学生学习的号召力和吸引力不足，领导力和管理能力培养仍显薄弱；培训发展需求预测不够贴近实际，一些机构和单位没有按规定开展培训发展合作，课程内容和教学质量得不到保证，控制和管理不够严格。

近年来，省政治学校在政治理论教学中始终注重知识更新。图片：Hoa Hong

造成上述情况的原因是多方面的，但主要是因为一些党委、机关、干部和党员还没有充分认识到培养、造就和建设一支干部队伍在新形势下的作用和重要性，没有真正重视政治思想方面的培养和建设。

对师资队伍建设、培训培养设施投入、经费投入和政策支持力度不够，检查督导不够常态化，按科目、按职称标准开展培训培养工作力度不够。不少干部学习动机不正，没有认真履行学习义务，甚至懒于学习政治理论课。

省政治学校的一堂课。图片：Thanh Duy

为了今后一个时期大力提高义安省党员干部政治思想教育培养工作的质量和效果，为有效防止和遏制政治思想、道德、作风的下滑和“自我转化”、“自我转化”等表现作出贡献，应重点做好以下内容：

一是进一步加强各级党委和机关对政治思想培训培养工作的领导和管理。首先，要创新宣传教育传播工作，更新思想认识，提高各级党委、机关和干部对推进工业化、现代化和融入国际社会时期干部培训培养工作的目标、要求、任务和重要性的认识。

继续深入学习、具体有效落实中央、政府、省委、省人委会关于干部培训培养工作的文件精神；增强责任意识，弘扬干部爱学习、自学精神。要让干部、党员爱学习政治理论，积极参加政治理论学习，学习政治理论不仅是干部的义务和责任，更是干部的荣誉；要尽快克服懒于学习政治理论的毛病。

各级党委和机关要结合干部队伍建设、使用安排，按照职称、职务标准要求，制定政治理论培训培养计划。选派干部学习，要确保学习条件和标准，切实可行，避免分散、浪费和费用高昂。政治理论培训要保证系统性和层级衔接性，对不符合政治理论必修学习标准的干部，一律不接收、不调动、不轮换、不提拔、不任用、不重新任用。

二是培训培养机构要不断创新干部培训培养内容、方案和方法，适应各类培训和干部职称要求，并切实评估培训效果。开发优质实用的培训培养内容和方案；将基础培训与提高认识、实践能力、领导管理能力和职称培养相结合；制定和编写理论联系实际、结构合理的培训培养方案和教材，确保职称和岗位标准；注重积极创新教学方法，不断提高教学水平和现代化水平。

教学方法要生动活泼、富有吸引力、切合实际、适应学科要求，提高学习者的主动性和积极性，加强师生双向交流，使学习者热爱学习，教师对教学感兴趣、负责；加大各领域、各地区政治理论培训班、技能培训班和业务培训班的开设力度，重点培养和造就特定地区的干部；按照政治理论必修课要求，注重对领导干部、管理人员、干部和党员进行知识更新。

讲师与学生在课堂上讨论。图片：Thanh Duy

周二，提高培训培养工作人员和LLCT教学师资队伍的素质。加强培训培养工作，提高培训培养工作人员、培训培养机构领导、管理人员的意识、技能和工作方法。

要根据各单位职能、任务和组织结构，研究制定与实施干部培训培养任务有关的规章制度，制定统一的指导管理工作规章制度。建设一支数量充足、质量保证、结构合理、具备基本专业知识、理论知识、实践知识和管理经验的培训师资队伍。

注重培训，提高讲师队伍素质，逐步规范培训培养机构的师资队伍；建设一支有资质、有经验、有责任心的记者、兼职讲师和客座讲师队伍。制定专门的政策和机制，聘请资深讲师、记者和经验丰富的知名专家参与LLCT培训培养项目。

四是加大投入，建设教职工培训发展设施。加大对培训发展设施、工作设备、教学手段的投入，同步推进现代化建设，满足教学方法创新的要求。

继续研究、修改、补充和出台培训培养新机制和新政策，重点关注讲师和学员政策，满足新时期的需求，符合我省实际情况和预算能力。

阮氏红花

(（省委委员、省政治学校校长）