义安省暂时中止学校生活技能教育

此前，根据教育培训部的统计数据，目前共有152个教育单位。生活技能这些课外教育活动已获得教育培训部的许可。截至2023年9月，其中18个中心的课程经教育培训部评估，符合在教育机构开设的资格。

在2022-2023学年，生活技能教育中心组织了4000多个班级，近8万名学生参与，其中6.3万多名学生在校上课，1.6万多名学生在中心学习。许多单位在设施、教室、校园、装饰、教具和设备等方面投入资金，以确保教学的适宜性。

生活技能教育和课外教育活动的内容分为 5 个主要类别：生活技能课程；数学思维课程；科学技术课程；艺术课程；以及文化科目学习技能培训课程。

关于学校生活技能教育，近期有不少意见认为该项目仍存在诸多不足。例如，由于场地面积较大，各级国家管理机构对中心和教育机构的活动管理仍面临挑战；许多生活技能教学单位和教育机构的设施并不完善，缺乏户外活动空间、操场、体验区等。

一些教育机构正在与这些中心建立联系。生活技能学校为学生组织的课后活动缺乏统一性和一致性，在社区内引起了一些负面舆论。

近期，教育培训厅还成立了督导小组，协调各专业及跨部门部门的工作，严格处理存在违规行为的单位，确保管理工作的严谨性和严肃性。在2022-2023学年，跨部门督导小组已对荣市13个受检单位中的4个进行了记录，这些单位存在开展超出许可证范围活动的情况。

关于此问题，教育培训厅厅长阮仲环先生在接受《义安报》采访时表示：学校生活技能教学的指导原则，依据是教育培训部2014年2月28日发布的第04/2014/TT-BGDDT号通知（教育培训部部长令），该通知颁布了关于生活技能教育活动和课外教育活动管理的规定；以及政府2021年3月23日发布的第24/2021/ND-CP号法令（该法令规范了学前教育机构和公立普通教育机构的生活技能管理）。在2018年新版普通教育课程中，道德教育、生活方式和生活技能的内容也得到了重视，有助于学生的全面发展。

然而，为了有效开展生活技能教学，并符合相关指导方针，教育培训部已指示教育培训部及各学校在近期内暂停在校开展生活技能教学。同时，各学校及相关单位需在恢复教学前，对人力资源、教材、教学计划及其他组织条件进行审查。教学必须以自愿为原则，而非强制执行。尤其需要注意的是，校外辅导中心如符合相关条件，仍可按照指导方针并根据家长需求继续开展教学活动。同时，教育培训部将继续加强对这些辅导中心运营情况的检查和监督。

此前，学校生活技能教育的内容是2023年7月义安省人民议会会议上许多代表提出的问题之一。为落实义安省人民议会的结论，教育培训厅指示各职能部门制定文件，指导学校生活技能教育方案的实施。

停课之后，学校仍然通过将其融入学科教学和体验式活动等方式，继续为学生提供生活技能培训……